Все чаще в последнее время бывает так: открываешь дневник, нажимаешь на "Новая запись"... и долго смотришь на не заполненное словами поле, с одной и той же мыслью: "Мне нечего сказать миру".
Ну и закрываешь, само собой.
Но это так, между прочим.

Наташка упоенно осваивает язык. Пока - русский, но я как-то не сомневаюсь, что и прочие не за горами. Очень уж естественно и жадно она впитывает самые разнообразные сведения из области фонетики и морфологии. И без устали переделывает уже известные слова, ищет, находит, придумывает новые формы. К вечеру в ушах уже безумолчно звенит: "А есть такое слово...?" - и далее вариант. Играть в рифму, играть в слова - любимое занятие во время прогулок. Слова - наше все, и особо удачные находки мы долго смакуем, как конфету, по полдня перекатывая языком во рту.

Придя с прогулки, долго топчется в коридоре перед зеркалом.
-Наташа, ты в курсе, что когда приходишь домой, надо раздеваться?
-Я не в курсе! Я в курточке!

На подготовительных занятиях оценки не ставят. Вместо пятерок выдают крохотные разноцветные наклейки. У Наташки уже вся тетрадь по чтению (естественно!) в этих пятерочных наклейках. Вернувшись с занятий, ребенок долго перелистывает тетрадку - вероятно, с тем же чувством, с каким охотник бродит по залу с трофеями в родовом замке.
Одна наклейка имела наглость отлепиться. Наташка долго пыхтит, пытаясь вернуть ее на законное место, и, наконец сдавшись, бурчит всердцах:
-Это не наклейка, это отклейка!