Так странно и здорово смотреть, как вырастают твои ученики.
Из смешных мальчишек и девчонок как-то вдруг и сразу превращаются в настоящих красавиц и еще не совсем настоящих мужчин, но уже почти, совсем чуть-чуть...
И радостно, и немного грустно.

А ты учишь их, помогаешь им, объясняешь, растолковываешь, понимая, что "учиться музыке" - это не только вызубрить на флейте песенку или две, но и нечто большее... более важное, более общее... и возможно, если они научатся - это когда-нибудь им очень пригодится...
Если они научатся - понимать красоту... за простой последовательностью нот видеть мелодию, за количеством тактов - форму, как за деревьями - лес, научатся видеть главное... находить смысл...находить логику и систему в только кажущихся бессмысленными вещах... если научатся - заставлять себя не просто тупо и угрюмо трудиться, а находить удовольствие и красоту в делах, которыми так или иначе приходится заниматься, ведь они всегда есть - эти удовольствие и красота... Если они научатся - правильно заниматься, "приложив к нотам чуточку мозгов", как любил говаривать наш хоровик, а потом научатся - прикладывать мозги и к другим делам. Если они научатся - слушать и слышать, искать, пробовать, спрашивать - "а что будет, если...", "а вот почему...", "а как можно..." Обожаю их за эти вопросы, которые заставляют и меня искать простые ответы...
Иногда я даже говорю с ними об этом. Чтобы они понимали - зачем им все это нужно, почему мы делаем то или иное... Чтобы учились - понимать.Они понимают. Я вижу это потом.
Конечно, не все научатся. Не все хотят, не все могут.

Но если научится хоть кто-то - значит, эти два, уже почти три года - были не зря.
Если кто-то из них еще и научится сносно играть на флейте и не забросит это дело сразу после окончания 7-ого класса - это будет еще один маленький прятный подарок. Очень важный и приятный - но не самый главный, конечно.