а от того? )

tarik от того нет

"На заре становления советской педагогики ее первые теоретики пытались связывать понятие «образование» с гуманистическими идеями всестороннего развития личности"

и ничего не смогли сделать.

"Продуктивный путь организа¬ции процесса образования состоит в том, чтобы учащиеся, освоив позицию объекта педагогического влияния, постепенно переходили на позицию субъек¬та взаимодействия с педагогом."

Они его писали. Это чукотский учебник. Мои соболезнования.
Стас

pan Stanislav да вообще смерть (

"При этом образо¬ванный человек обязательно имеет область особого интереса в науке и культу¬ре, он способен реализовывать свою индивидуальность в творчестве."

область особого интереса. И никогда не думает ни о чём аморальном, блин.

". Образованным можно назвать не просто человека «обученного», закончившего школу или вуз, а человека, готового к самостоятельному и ответственному действию на основе своего выбора в про¬фессиональной деятельности, способного компетентно принимать решение в новых для себя условиях, преодолевать жизненные трудности и противоречия в интересах людей, добра, справедливости."

добро и справедливость

мне уже застрелится хочется )))))

tarik как я тебя понимаю!

Ю-ю это я тебя понимаю )))

tarik спасибо))

Ю-ю грызи-грызи )) пригодится ))

разве что силу воли воспитаю ещё.

Ю-ю уже плюс )

я, вообще, стараюсь быть оптимистичной

и это правильно (с)

Ю-ю зачем им его читать, они же его писали!

...в интересах людей, добра, справедливости. - это прям просится на аватарку! И картинка типа:

afyna да жуть-жуть-жуть. И осталось 10 дней. Блин

3.4. ЭЗОТЕРИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ ЦЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

"На заре становления советской педагогики ее первые теоретики пытались связывать понятие «образование» с гуманистическими идеями всестороннего развития личности"


ага, прямо чувствуется, что следующей строчкой должно быть - "это был тупиковый вариант развития"

Р. Штайнер убеждает, что образование человеку необходимо в той мере и с той целью, чтобы его эмпирическая жизнь («чувственное бытие») совершалась по закону кармы.

Cimorene ну так

Человек, который способен покло¬няться и почитать, готов деятельно присваивать культуру, готов строить свою жизнь, понимая ее высший смысл и непреходящие ценности.

жжжжжесть.

самовыражать себя

Ребенок в позиции воспитанника яв¬ляется носителем определенного личностного поведения.