Преподаватель ненормальный. А так историю религии мне и в начале 90-х преподавали в школе, какие должны быть массовые протесты и зачем?

Эль:
Гмм, мне сжатый курс религиоведения прочли только на 1-м курсе универа. А в школе вопрос религии затрагивался разве что в контексте истории вообще: падение Рима, дружба католиков с гугенотами, кишкой последнего попа и т.д. Так что по поводу нормальности преподавания дисциплины "Религиозная философия" в пятом классе у меня есть масса сомнений.

Это не говоря о том, что "Религиозная философия" вообще-то не тождественна "Истории религий".

А преподаватель, конечно, тупой ишак, и в насекомое превратится еще при жизни, базара нет!

скорее всего факультатив - впервые об этом слышу, значит, по крайней мере в школах Днепропетровска такого нет.

Sirin:
Вот и я ни от кого из коллег не слышал ни про какие преподавание ужасов реаинкарнации. И очень удивился.

Любой российский школьник не позволил бы какому-то зарвавшемуся философу от религии так бесстыдно попирать истину, ведь благодаря введению в курс общего образования «Основ православия», он точно знает, что за грехи не становятся насекомым, а гарантированно попадают в адъ(™РПЦ).

ванимен:
Вот кстати да, на месте наших героинь колеса сансары я бы боялся гораздо меньше, чем Ада и Израиля.

Да и сама по себе ситуация довольно странная: 5-й класс - это, насколько я понимаю, 12 лет. В этом возрасте я уже прочел "Библию", "Бхагавад-Гиту", десадовскую "Жюстину", трехтомник по теоретической физике под редакцией Я.Фельдмана и полистывал вечерами иллюстрированное пособие "Оперативная хирургия" из интереса к человеческому ливеру. Мысли о самоубийстве меня порой посещали, но уж точно не из-за грядущей реинкарнации в Чжуан Цзы бабочку.

Хотя - Луганск, Казад-дум. Это многое обьясняет.

3_62 Да и сама по себе ситуация довольно странная

Мне кажется, что ситуация с перерождением в насекомое, одного поля ягода с вот этой ситуацией

:)

ванимен:
Гм, а почему фрау Формоор не покончила с собой? Простейший же очевидный шаг.

3_62

Мне кажется, весь цимус как раз в неочевидности решений этих человекоподобных организмов: боишься перерождения в кузнечика - покончи с собой, чтобы быстрее в него переродиться, боишься зайцев - раструби на весь мир об этой своей фобии, так гораздо больше шансов их встретить на своём пути.

Логика тут бессильна.

Либо это эпические герои, всегда идущие навстречу своему страху.

Что важнее - право бояться зайцев или свобода их рисовать? [изображение]

У меня ребенок в пятый класс идет, тогда и посмотрим.

okolot:
Ну, вы его подготовьте на всякий случай к возможному столкновению с рассказами взрослых дядей и тетей о своих могущественных воображаемых друзьях :)

3_62 Ну вообще по моему требованию, в первом классе, икону со стены сняли и убрали, хотя сопротивление было достаточно жестким.