Вообще, в этом есть смысл, требовать выполнения домашней работы не с детей, а с родителей, и оценки потом выставлять соответственно. Заинтересованные родители потом и на учебу пристроят, и на работу. А тем, кто самостоятельно учится, но при этом ни денег, ни связей нет, все равно в дворники одна дорога. Ну так и нефиг значит портить средние показатели, кому-то ведь все равно придется тротуар мести. В дальней перспективе это разумно.

В рамках повышения мотивации. Много говорят, что с годами снижаются способности усваивать новое, и в пример приводят детский возраст, когда знания сами впитывались буквально. Вот ничего не делаешь, сидишь весь урок смотришь в окно, ну может попишешь чего в тетрадке. Потом еще урок, потом еще, а потом вдруг раз - и все знаешь. Удивительно легко. Каждый год давали кучу учебников, физика, алгебра, геометрия, русский, история с географией. Штук десять книг, не меньше. И всего за год все эти книги прочитывались и запоминались. Десять книг за год, не считая художественной литературы. И это при том, что учение - основная нагрузка. Да разве взрослым такое под силу?