согласна. для этого только одного не хватает — преподавателей с развитым воображением и привычкой думать головой, а не мануалом.

мне вот кажется, что какие-то особые преподаватели не нужны.
то есть учебники и программы для детей на самом деле давно есть
ещё советские я помню были с таким очкастым котом-программистом, обучающим фортрану

люди, умеющие программировать, как правило идут программировать - этим они заработают значительно больше, чем преподаванием.
оставшиеся преподаватели, пусть даже талантливые, в компьютерах обычно понимают меньше, чем их ученики.

да дело не в компьютерах

я считаю, что основы программирования. то есть построение функций из базовых операторов типо for, while и т.п. - это вообще вопрос организации работы мозга, логической её части.
компьютеры там вообще ни при чём, и тем более серьёзное программирование это вообще совсем другое

это как алгебра или тригонометрия. в жизни она мало где понадобится, но полезна чисто чтобы уметь думать
а базовое программирование - оно не просто учит думать, а учит именно создавать в голове логические конструкции

то есть имхо базовое программирование - это нечто среднее между математикой и физикой.
физика математического мира