А в эту жару в тему песня с аналогичным названием. Тина Тернер как бы говорит нам: манала, да манала же, нет, ну правда, манала...
А до нас приїжджає гурт "Плач Єремії". Я слухаю зараз їх пісні і мені подобається дуже. Різноманітність стилю у музичному, та поетичному плані, і все, майже все, дуже гарно.
В связи с чем я вспомнила забавный случай на прошлый Новый год, когда ми ехали на электиричке в село "Хащоване". Мы мерзли и согревались коньяком из фляжки, пели песни. И одну народную, которую исполняет и "Плач Єремії" тоже. "Там під Львівськім замком". Вагон электрички быстро опустел. Очевидно жители окрестностей Львова подумали, что раз к ним едут кацапы поющие бандеровские песни, то это капец:-)))) Все почти были русские, кроме Дэнушки и еще одного-двух товарищей:-)
А в качестве примера творчества этой группы привожу другую песню, тоже народную и тоже повстанческую и очень красивую. Лемковский диалект я и сама плохо понимаю, но в целом ясно о чем это.
У нас в классе в моей последней школе была девочка. Вообщем, она напоминала плохособранный механизм и была объектом насмешек. Было у нас несколько человек, которых формально зачислили в наш класс, но архитектурным классом они при этом не считались. Мы догадывались почему. Мы были добрыми детьми на вид и может даже не столько добрыми, сколько толерантными к другой личности (не себе) даже если она глупа до безобразия. Приколы и насмешки по отношению к друг другу вполне допускались, но тому над кем смеются было понятно, что это и он мог ответить тем же. Признаком уважения было то, что насмешки поступали от одной индивидуальности к другой без посредников. Никакого стада. Девочку звали Аня, насмешек она не понимала, чем вызывала интерес, удивление и еще больше желания прикалываться над ней. Когда мы слишком увлекались, она понимала, что мы ее не очень высоко ценим. Как то так. Она была гротескным персонажем. Она возбуждала смеховые мышцы. Однажды вызвав улыбку, она могла довести до мега-гомерического смеха. При том, что специально над ней издеваться никто не стремился. В ней все было смешно. От белых бантиков на голове в 11-м классе в сочетании с макияжем диких цветов, до нелепых движений, дикции и очень старательных попыток нравиться учителям. Мы не всегда учили уроки, на русской литературе были попытки выдать недочитанную книгу за дочитанную, выкрутиться, досочинить отсебятину. И в такие моменты наступал ее звездный час. Она поворачивалась к нам с первой парты и громко говорила, смешно оттопырив нижнюю губу накрашенную перламутровой помадой: "Вот вы не учите нефига, а у меня чИтыри, зафлужИная!" Да, твердо зазубренная чИтыре. И ей было нечего в явном виде при том возразить. Мы же были добрыми детьми. А том классе, откуда ее перевели, ее жестоко запинали бы всей стаей, при том, что признаки магнитофонного мышления там были почти у всех на лицо.
Иногда, когда в сети кто-либо пытается исправлять орфографию, например что правильно писать не «отпиздЕть», а «отпиздИть», как будто, о чем идет речь не ясно впринципе, то я думаю, речь идет о магнитофонном мышлении. Магнитофонное мышление требует награды и признания. И желание вынуть кому то под нос воображаемые корочки со словами «а у меня чИтыри, зафлужИная!» - это почти общечеловеческое. Даже если от всего человечества говорит феерический монстр, размалеванный как в цирке, выпавший в мир непонятно из какой страшной сказки. И как будто в ответ можно сказать: молодец, садись, пять.
Фото з невеличкої церемонії...
[Print]
Та сама киянка