Экзамен по русскому стал для меня кошмаром похлеще вступительного сочинения.
Прихожу в универ где-то за полтора часа до экзамена. Сажусь, достаю распечатки и учебник, думаю "вот еще чуть-чуть поготовлюсь".
Минут через 15 мимо меня пробегает Вольская.
-Аня (ух как меня покоробило от собственного имени), а что вы здесь сидите?
-Эм... А где надо сидеть?
Вольская, возмущенно:
-Экзамен идет.
В шоке:
-Как... Он же в четыре начинается.
Вольская, еще более возмущенно:
-Я вам русским языком говорила, что он начинается в одиннадцать.
Внутри меня начинается что-то похожее на тихую истерику. Кидаюсь обзванивать одногрупников. Все в шоке прилетают в универ. Идем в аудиторию.
Приходим, вытягиваем билеты. У меня 23. А из 24 я успела прочесть (заметьте, не выучить) худо-бедно штук 10. Тихая истерика продолжает развиваться.
Сажусь. Достаю листочек. Достаю мобильник со шпорами. Пытаюсь найти нужные темы. Вольская замечает мои манипуляции и я получаю тонкий намек на то что надо бы поиметь совесть. Убираю мобильник в надежде, что еще достану и все спишу. Начинаю думать самостоятельно. Темы, выпавшие в билете я не читала. Начинаю вспоминать школьный курс русского языка.
"Так... Морфемы... Части слова. Виды... Приставка, корень, суффикс, окончание, основа... Определение морфемы..." Дальше школьные знания исчерпывают себя и я начинаю пытаться вспомнить лекции Вольской. "Аффиксы... Флексия, префиксы..." Пишу. Все своими словами, соображая на тему словообразования руководствуясь примерами.
Следующий вопрос. Образование, значение и употребление форм глагола прошедшего времени.
О да. В школьном курсе все было просто. Вольская же что-то на лекциях мутила мутила и мутить устала. Не помню. Хоть тапком убей. Глаза съезжаются к переносице, мозги тихо закипают. Достаю мобильник. Зараза пикает и выключается. Возникает непереносимое желание кинуть его на пол и попрыгать на нем. А потом хорошенько побиться головой об стенку. Списывать теперь точно больше неоткуда.
Закусив губу начинаю бодаться с мофологическим разбором. Мне как всегда повезло и слова на разбор достались самые что ни на есть... Кроме того, что такое продуктивные и непродуктивные глаголы? А переходные и непереходные? И вот это слово это что, наречие? Нервы сдают мысли путаются. Заканчиваю разборы и снова начинаю мучать второй вопрос. Несу полную отсебятину, придумываю примеры, даже вставляю в качестве примера цитату из Булгакова.
Иду отвечать. Колени трясутся, бьет мандраж. Тихая истерика грозит вот-вот перерасти в громкую. Рассказываю. не дослушав меня до конца, Вольская требует зачетку. Мысленно помолившись всем известным мне богам спрашиваю:
-А что вы мне поставите?
-А я поставлю вам четыре.
Мозг стекает под парту.
Оказывается, что я и без подготовки знаю Великий и Могучий на "хорошо".

Вот и начался мандраж перед экзаменом.

А я вот... соскучилась.
И сильно.