МОНЕТЫ
Весеннее солнце и свежий воздух утомили мои ноги, и я присел на лавочку. Слегка щурясь на солнце, закурил. Из сладкой весенней истомы меня вывел шорох за лавочкой. Я обернулся, и увидел малыша лет шести, который пристально всматривался под лавочку. Пацан неспешно обошел лавочку, все так же продолжая что-то под ней искать. После рождения моего сына, я стал совсем по-другому, относится к детям. Рассматриваю малыша. Одежда до ужаса бедная, но вроде чистая. На носу грязное пятно. Взгляд, его взгляд меня поразил. Было в нем что-то слишком взрослое, самостоятельное. Думал, что показалось, не может в шесть лет быть такого взгляда. Но малыш смотрел под лавочку именно так.
Я достал жвачку и положил подушечку в рот. Малыш на мгновение перевел взгляд на мои руки, и тут же опустил глаза на землю.
- Дядя подними ноги, пожалуйста,- глядя на меня сказал пацан.
Я больше от удивления, чем осознанно поднял ноги над землей. Малыш присел, и внимательно посмотрел на землю под моими ногами.
- И тут нету, - пацан вздохнул
- Жвачку будишь?- спросил я, глядя на этого маленького мужичка.
- А у тебя какая, я люблю фруктовые,- ответил он
- У меня мятная,- я достал жвачку и на ладони протянул ему.
Он, немного помедлив, взял подушечку и сунул в рот.
Я улыбнулся увидев его руки, обычные руки маленького пацана, грязные до ужаса.Мы смотрели друг на друга и жевали жвачку.
- Хорошо сегодня, тепло,- сказал я
- Снега нет, это очень хорошо,- задумчиво сказал он.
- А чем тебе снег мешал?
- Вот ты даешь, под снегом же ни чего не видно,- заметил мальчуган.
Малыш, засунул руки в карманы, посмотрел на меня и сказал:
- Пойду я, скоро темнеть уже начнет, а я почти ни чего не нашел, спасибо за жвачку, -он развернулся и глядя в землю пошел по алее.
Я не могу сказать точно, что же именно заставило меня окликнуть его, наверное какое то взрослое уважение, к рассудительному пацану.
- А что ищешь ты?- спросил я
Малыш остановился, чуть помыслив, спросил:
- Ни кому не скажешь?
- Хм, нет ни кому, а что это тайна?- я удивленно поднял брови.
- Это мой секрет,- сказал пацан
- Ладно уговорил, честное слово не скажу,- улыбнувшись сказал я
- Я ищу монетки, тут на алее их иногда можно много найти, если знаешь где искать. Их много под лавочками, я в прошлом году очень много тут нашел.
- Монетки?- переспросил я.
- Да, монетки.
- И что прошлым летом, ты их то же тут искал?
- Да искал,- лицо малыша стало очень серьезным.
- А сегодня много нашел,- ради любопытства спросил я
- Щас, сказал он, и полез в карман брюк.
Маленькая рука, достала из кармана клочок бумаги. Малыш присел на корточки, развернул газету и положил на асфальт. В газете блестело несколько монет. Насупившись, малыш брал монетки с газеты и складывал в свою маленькую, грязную ручку. При этом его губы шевелились, видно он очень усердно подсчитывал свои находки. Прошло несколько минут, я улыбаясь смотрел на него.
- Сорок восемь копеек,- сказал он, высыпал монеты в газету, завернул их и сунул в карман брюк.
- Ого, так ты богач,- еще больше улыбаясь, сказал я.
- Неа, мало, пока мало, но за лето я тут много найду.
Я вспомнил своего сына, и себя, а кто не собирает на конфеты или игрушки деньги в детстве?
- На конфеты собираешь?
Малыш насупившись молчал.
- А, наверное на пистолет?- переспросил я
Малыш еще больше насупился, и продолжал молчать. Я понял, что своим вопросом я перешел какую-то дозволенную черту, я понял, что затронул что-то очень важное, а может быть и личное в душе этого маленького мужчины.
- Ладно, не злись, удачи тебе и побольше монет, завтра будешь тут?- сказал я и закурил.
Малыш, как- то очень грустно посмотрел на меня и тихо сказал:
- Буду, я тут каждый день, если конечно дождь не пойдет.
Вот так и началось мое знакомство, а в последствии и дружба с Илюшей (он сам так себя называл). Каждый день, я приходил на алею, и садился на лавочку. Илья приходил, почти всегда в одно и то же время, я спрашивал его, как улов? Он приседал на корточки, разворачивал газету и с большим усердием пересчитывал свои монетки. Ни разу там не было больше рубля.
Через пару дней нашего знакомства я предложил ему:
- Илюша, у меня тут завалялось пару монеток, может возьмешь их в свою коллекцию?
Малыш на долго задумался, и сказал:
- Неа, так просто нельзя, мне мама говорил, что за деньги всегда надо что-то давать, сколько у тебя монеток?
Я пересчитал на ладони медяки.
- Ровно 45 копеек, - с улыбкой сказал я.
- Я щас, - и малый скрылся в ближайших кустах.
Через пару минут он вернулся.
- На, это я тебе за монетки даю,- сказал пацан и протянул ко мне ладошку.
На детской ладошке, лежал огрызок красного карандаша, фантик от конфеты и кусок зеленого стекла от бутылки. Так мы совершили нашу первую сделку. Каждый день я приносил ему мелочь, а уходил с полными карманами его сокровищ, в виде, крышек от пива, скрепок, поломанных зажигалок, карандашей, маленьких машинок и солдатиков. Вчера я вообще ушел сказочно «богат», за 50 копеек мелочью, я получил пластмассового солдатика без руки. Я пытался отказаться от такого несправедливого обмена, но малыш был крепок в своём решении как железобетон. Но в один день малыш отказался от сделки, как я его не уговаривал, он был непреклонен.
И на следующий день отказался. Несколько дней я пытался понять почему, почему он больше не хочет брать у меня монетки? Вскоре я понял, он продал мне все свое не хитрое богатство, и ему нечего было дам мне взамен за мои монеты. Я пошел на хитрость. Я приходил чуть раньше и тихонько кидал под лавочки по несколько монет. Мальчуган приходил на алею, и находил мои монеты. Собирал их, садился у моих ног на корточки, и с серьезным видом пересчитывал их. Я к нему привык, я полюбил этого мужичка. Я влюбился в его рассудительность, самостоятельность и в настойчивость в поисках монеток. Но с каждым днем, меня все больше и больше мучил вопрос, для чего он второй год собирает монетки? Ответа на этот вопрос у меня не было. Почти каждый день я приносил ему конфеты и жвачки. Илюша с радостью их лопал. И еще, я заметил, что он очень редко улыбался. Ровно неделю назад, малыш не пришел на алею, не пришел и на следующий день, и всю неделю не приходил. Ни когда не думал, что буду так переживать и ждать его. Вчера я пришел на ту самую алею, в надежде увидеть Илюшу.
Я увидел его, сердце чуть не вылетело из груди. Он сидел на лавочке и смотрел на асфальт.
- Здаров Илюша, - сказал я улыбаясь во все зубы,- ты чего это не приходил, дождя не было, поди монеток под лавочками лежит видимо не видимо, а ты филонишь.
- Я не успел, мне монетки больше не нужны,- очень тихо сказал он.
Я присел на лавочку возле него.
- Ты чего это, брат, грустишь, что значит не успел, что значит не нужны, ты это брось, давай выкладывай что там у тебя, я вот тебе принес,- и протянул ему ладонь с монетками.
Малыш посмотрел на руку и тихо сказал:
- Мне не нужны больше монетки.
Я ни когда не мог подумать, что ребенок в шесть лет, может говорить с такой горечью и с такой безнадежностью в голосе.
- Илюша, да что случилось? - спросил я, и обнял его за плечи,- зачем тебе вообще нужны были эти монетки?
- Для папки, я собирал монетки для папки, - из глаз малыша потекли слезы, детские слезы.
Во рту у меня все пересохло, я сидел и не мог вымолвить ни слова.
- А зачем они папке?- мой голос предательски сорвался.
Малыш сидел с опушенной головой и я видел как на коленки падали слезы.
- Тетя Вера говорит, что наш папка много пьет водки, а мама, сказала что папку можно вылечить, он болен, но это стоит очень дорого, надо очень много денег, вот я и собирал для него. У меня уже было очень много монеток, но я не успел,- слезы потекли по его щекам ручьем.
Я обнял его и прижал к себе. Илья заревел в голос. Я прижимал его к себе, гладил голову и даже не знал что сказать.
- Папки больше нет, он умер, он очень хороший, он самый лучший папка в мире, а я не успел,- малыш рыдал.
Такого шока я не испытывал еще ни когда в жизни, у самого слезы потекли из глаз.
Малыш резко вырвался, посмотрел на меня заплаканными глазами и сказал:
- Спасибо тебе за монетки, ты мой друг,- развернулся, и вытирая на бегу слезы побежал по алее.
Я смотрел ему в след, плакал и смотрел в след этому маленькому мужчине, которому жизнь подсунула такое испытание в самом начале его пути и понимал, что не смогу ему помочь ни когда. Больше я его на алее не видел. Каждый день в течении месяца я приходил на наше место, но его не было. Сейчас я прихожу на много реже, но больше ни разу я его не видел, настоящего мужчину Илюшу, шести лет от роду.
До сих пор, я бросаю монеты под лавочку, ведь я его друг, пусть знает, что я рядом.(С)

*Секс среди детей одной семьи*

Другой распространенной формой сексуального поведения в детском возрасте
являются сексуальные контакты между детьми одной семьи. Хотя теоретически
такое поведение можно обозначить термином инцест, т.е. сексуальные отношения
между близкими родственниками, вряд ли следует в такой тяжеловесной,
уничижительной форме характеризовать игры пятилетнего мальчика с его
шестилетней сестренкой, состоящие в рассматривании наружных гениталий друг
друга. Тем не менее не всегда легко решить, в каких случаях такие контакты
можно рассматривать как способ познания своего тела, а в каких - как
явление, требующее вмешательства родителей.

Интересные данные по этому вопросу содержатся в работе Гринвальда и
Лейтенберга (Greenwald, Leitenberg, 1989). Они установили, что 17% из 526
опрошенных студентов колледжей испытывали в возрасте до 13 лет сексуальный
интерес к братьям и/или сестрам. Средний возраст, в котором имели место
такие контакты, составлял 8 лет, и только в 18% случаев о них знали
родители. Гринвальд и Лейтенберг не выявили отрицательного воздействия
сексуального опыта в предподростковом возрасте у детей одной семьи на
формирование сексуальности в зрелом возрасте даже в тех случаях, когда имели
место генитальные контакты, а не просто рассматривание друг у друга наружных
половых органов. Кроме того, эти авторы зарегистрировали очень низкую
частоту принуждения в случаях сексуальных игр между детьми одной семьи:
только в 2% эпизодов применялась сила и только в 6% - те или иные угрозы.

В более ранней серии исследований сексуальности у детей одной семьи получены
несколько иные результаты (Finkelhor, 1980, 1981). 13% опрошенных учащихся
колледжей по их словам в детстве имели сексуальные контакты с братом или
сестрой (цифра, по мнению автора, занижена). Примерно в 3/4 этих случаев
имели место гетеросексуальная связь (между братом и сестрой), а в
остальных - гомосексуальные отношения (брата с братом или сестры с сестрой).
Другие результаты, полученные в этом исследовании, приведены ниже:

1. Сексуальные контакты осуществлялись не только между маленькими детьми: в
73% случаев в них участвовали дети, среди которых по крайней мере одному
было более 8 лет.

2. Самой распространенной формой сексуальной активности между детьми одной
семьи было прикосновение к наружным гениталиям. Только в 4% случаев
зарегистрировано половое сношение. Среди детей младшего возраста взаимное
рассматривание наружных половых органов было основной формой сексуальной
игры.

3. Продолжительность сексуальных контактов значительно отличалась. В 1/3
случаев они были однократными, но в 27% случаев продолжались с перерывами на
протяжении по меньшей мере года.

4. В четверти случаев имело место принуждение в той или иной форме (чаще его
жертвами становились девочки).

5. Примерно в четверти всех случаев сексуальных игр между детьми одной семьи
разница в возрасте между ними составляла 5 лет или больше.

Эти данные свидетельствуют о необходимости пересмотреть ранее выработанные
представления о сексуальных контактах среди детей одной семьи как к невинной
игре. Ситуация, при которой один из детей гораздо старше (на 4 года и более)
брата или сестры либо применяется сила (что, вероятно, случается намного
чаще, нежели считалось ранее), почти неизбежно предполагает целенаправленное
принуждение и, следовательно, должна вызывать обеспокоенность. Тем не менее
от родителей требуются хорошо обдуманные шаги к устранению такой ситуации.
Единичный случай ощупывания 11 -летней девочкой гениталий ее не возражающего
против этого 7-летнего братишки - отнюдь не то же самое, что принудительные
сексуальные контакты между детьми в одной семье. Следует также помнить, что
проявления со стороны родителей тревоги и ужаса при обнаружении сексуальных
контактов между детьми не только неуместны, но и вредны. Если установлено,
что сексуальные отношения имели место по принуждению, жертве может быть
полезна консультация психолога.

В настоящее время известно, что принуждение к сексуальным отношениям среди
детей одной семьи может иметь отрицательные психологические последствия для
жертвы в более зрелом возрасте, в том числе трудности в сфере половой жизни.
Поэтому родители должны принять меры, направленные на сведение к минимуму
опасности такого развития событий. Hапример, не следует вместе купать детей,
если разница в возрасте между ними превышает два года. Желательно также,
чтобы старший ребенок и его значительно меньшие по возрасту брат или сестра
спали в разных комнатах. Более подробная информация, касающаяся инцеста, в
том числе сексуальных отношений между родителями и детьми, приведена в гл.
18.

Единичные случаи сексуальной активности у детей вряд ли можно считать
отклонением, если она не связана с агрессивным поведением или принуждением.
Родители не должны проявлять излишнее беспокойство или наказывать детей,
обнаружив, что они предаются сексуальным играм. Такие факты следует
воспринимать спокойно и использовать их как повод для полового воспитания в
доступной для данного возраста форме, оставляя за собой право устанавливать
для детей определенные рамки поведения. Указанный подход скорее всего
окажется более эффективным, чем угрозы и сцены и даст ребенку возможность
развиваться в здоровой психосексуальной обстановке.(С)

*Сексуальность в младенчестве*

Результаты ультразвукового исследования свидетельствуют о том, что
рефлекторная эрекция у плодов мужского пола имеет место за несколько месяцев
до рождения, т.е. в период внутриутробного развития (рис. 8.2) (Masters,
1980, Calderone, 1983). У многих новорожденных мальчиков эрекцию наблюдают в
течение первых минут после родов, иногда даже до перерезки пупочного
канатика. Точно так же, у новорожденных девочек в течение первых суток
возможны увлажнение влагалища и эрекция клитора (Langfeldt, 1981). Таким
образом, очевидно, что половые рефлексы проявляются уже в раннем
младенческом периоде и даже во время внутриутробного развития.

Изображение эрекции у плода, полученное при ультразвуковом исследовании

В первые месяцы жизни ребенка устанавливается его связь с родителями -
важная ранняя форма интимных отношений.

Важный компонент младенческой сексуальности заложен в чувственной близости
ребенка и родителей, которая реализуется, когда последние держат ребенка на
руках, обнимают его или прижимают к своему телу (Higham, 1980). Как уже
говорилось в гл. 5, такая связь между ребенком и родителями устанавливается
с самого рождения и в последующем углубляется в процессе кормления, купания,
одевания и других видов физического взаимодействия между родителями и
новорожденным. Ребенок, лишенный в младенчестве родительского тепла и других
форм связи с отцом и матерью, впоследствии может испытывать трудности при
вступлении в интимные отношения с другими людьми, или, как полагают, не
получать удовлетворения от собственной сексуальности (Ainsworth, 1962;
Hanlow, Harlow, 1962, Trouse, Kennel, Klaus, 1977; Money, 1980).

Совсем маленькие дети совершенно естественно реагируют на разнообразные
источники физических ощущений теми или иными формами полового возбуждения.
Hапример, при кормлении ребенка матери нередко замечают сильно выраженную
эрекцию, что вызывает у некоторых из них тревогу как ненормальное явление.
Hа самом же деле, ощущение тепла и мягкости материнского тела, к которому
его прижимают, вместе с интенсивной нервной стимуляцией, источником которой
служит сосание (в губах очень много чувствительных нервных окончаний),
вызывает поток сигналов, направленных в мозг, где они интерпретируются как
приятные и активируют половые рефлексы. Столь же обычны эрекция клитора и
увлажнение влагалища во время кормления новорожденных девочек. Таким
образом, данное явление не свойственно какому-то одному полу, хотя эрекция
полового члена выражена гораздо сильнее и, следовательно, лучше заметна.
Сходные проявления рефлекторной половой активности наблюдаются при купании,
припудривании, пеленании или игривом подбрасывании ребенка. Важно, однако,
подчеркнуть вслед за Мартинсоном, что "ребенок еще слишком мал, чтобы
осознавать происходящее, в связи с чем нельзя говорить о пробуждении у него
каких бы то ни было социально и сексуально обусловленных эротических
переживаний" (Martinson, 1981). Реакция родителей, наблюдающих все эти
половые рефлексы, служит важным компонентом самого раннего сексуального
опыта ребенка. От матери или отца, выказывающих излишнее беспокойство или
неодобрение по поводу виденного, ребенку может передаваться состояние
дискомфорта, тогда как от спокойно реагирующих родителей ребенок получает
как бы сигнал одобрения своей сексуальности.

Как знает любой наблюдательный родитель, маленькие мальчики и девочки
начинают трогать и тереть свои наружные половые органы как только у них
развивается необходимая координация движений. Как отмечалось в гл. 7, Кинзи
и другие авторы заметили, что иногда это приводит к оргазму у детей первого
года жизни. Возникает вопрос: каков смысл такого поведения? Может быть,
ребенок попросту исследует свое тело, и вероятность дотронуться до той или
иной его части (локоть, живот, наружные гениталии) примерно одинакова? Или
такое поведение содержит элемент сексуальности и получаемое чувственное
удовольствие заставляет ребенка снова и снова прибегать к самостимуляции?

Ребенок не может ответить на эти вопросы, однако имеются данные в пользу
второго предположения. Элен Каплан пишет, что маленькие дети "выражают
радость при стимуляции их гениталий" (Kaplan, 1974). Бэкуин отмечает, что
"дети выказывают крайнее раздражение при попытке прервать" занятие
мастурбацией и добавляет, что самостимуляция может повторяться "несколько
раз в день" (Bakwin, 1974). К третьему или четвертому месяцу жизни
самостимуляция наружных половых органов сопровождается улыбкой и звуками,
выражающими удовольствие (Martinson, 1980). К концу первого года жизни
ребенок начинает рассматривать свои гениталии при купании или раздевании.
Игра гениталиями чаще встречается у детей, растущих в семьях, нежели у
посещающих дошкольные учреждения (Spitz, 1949). Это подтверждает, что связь
ребенка с родителями играет ведущую роль в последующем развитии
сексуальности.

Родители очень маленьких детей реагируют на описанные проявления полового
поведения по-разному. Hекоторых это забавляет, других удивляет, третьих
тревожит, особенно если они не понимают, что все это - совершенно нормальные
признаки развития ребенка.(С)

Жизнь человека начинается не с момента рождения, а с момента зачатия. Уже пер-
вая клетка - зигота является неповторимой личностью и содержит полную информа-
цию о человеке: пол, рост, цвет волос, черты лица, группу крови, особенности. Нес-
колько дней после зачатия ребёнка формируются дыхательные органы.Сердце начи-
нает биться через 18 дней, после 21 дня начинает работать его особая система
кровообращения, кровь ребёнка не смешивается с кровью матери и может отлича-
ться от неё по кровяной группе. В течение всего внутриутробного развития но-
вый чеовеческий организм нельзя считать частью тела матери. Нельзя его сопоста-
влять с организмом матери. Поэтому ясно, что аборт в любой стадии беременнос-
ти является намеренным прекращением жизни человека, как биологического инди-
видуума. (С)

А еще я вычитал, что в России 70% беременностей заканчиваются абортами...ужассссс...

Не убивай меня, мамочка!

Я появился совсем недавно. Сейчас я сижу у мамочки в животике,но через девять месяцев я появлюсь на свет. Мне тут так хорошо и удобно!

Мамочка заботится обо мне, часто она включает спокойную музыку и я наслаждаюсь вместе с ней и иногда засыпаю. Каждый вечер приходит с работы папа. Он обнимает мамочку и гладит животик, в котором живу я. Когда я появлюсь на свет, у нас будет самая счастливая семья, я ведь уже так сильно их люблю! Моя мама большую часть времени проводит дома. Но с часу до пяти она уходит на работу в школу. У нее сейчас не очень много учеников, но зато они очень сильно любят мою мамочку.

Ну ничего, когда я рожусь, я буду любить ее еще больше.

После школы моя мама приходит домой и кушает, а вместе с ней кушаю и я. Все всегда такое вкусное! Потом моя мамочка смотрит телевизор и вяжет, затем готовится к урокам. А вечером приходит папочка, и они идут спать. Так обычно и проходят дни.

Мой папа старается во всем угодить мамочке. Он такой добрый! Скорей бы мне родиться, я бы каждый вечер их обнимал, целовал, а потом бы заползал к ним в постель, и они бы со мной играли. Вот было бы здорово!

С каждым днем я расту все больше. У меня начинают появляться ручки и ножки. Я все вижу и чувствую, а мои родители, наверное, этого не знают. Как интересно! Я могу видеть, что они делают, а они не могут заглянуть в животик и увидеть, как я машу им ручкой и улыбаюсь.

Мне так весело и так хорошо! Мне иногда хочется вылезти из маминого животика ночью, поцеловать мамочку с папочкой и забраться обратно, потому что я еще маленький, а маленьким детишкам положено сидеть в животике.

Иногда мою маму навещает бабушка. Она очень нежная и заботливая. Бабушка приносит маме еду, хотя ее и так в доме полно, а еще пеленки и одежду для меня, хотя они еще не знают, кто родится, мальчик или девочка. Мне так приятно, что они все думают обо мне и заботятся. Как же все-таки хорошо быть маленьким ребеночком и сидеть в уютном и мягком животике...

Прошел месяц. Я становлюсь все больше и больше. У меня уже появились любимые блюда, которыми кормит меня мамочка и музыка, которую она часто слушает. А еще мой папочка вчера прислонил ухо к маминому животику и слушал, как я там поживаю. Было так здорово! Я дотронулся рукой до маминого животика и пошевелил пальчиками. А папа сказал, что услышал, как я дышал. Вот глупенький!

Сегодня у мамы не было уроков, потому что ученики уехали на экскурсию, и она пришла домой пораньше. Она открыла дверь и увидела там папу с какой-то девушкой. По-моему, она тоже была нежной и ласковой, как мама, потому что папа обнимал ее, целовал и улыбался.

Но мамочке она почему-то не понравилась. Она начала кричать на папочку. Девушка в это время быстро собрала вещи и убежала, а мама с папой стали ругаться. Я еще никогда не видел, чтобы они ссорились. Мама громко кричала и била папочку по лицу.

Папа обиделся и куда-то ушел, а мама крикнула, чтобы он больше не приходил. Потом она села к кресло и расплакалась. Мне было ее так жалко. Я так хотел ей чем-нибудь помочь, но не мог.

Я тогда решил, что когда появлюсь на свет, я всегда буду успокаивать мою милую мамочку и она никогда-никогда не будет плакать. Ведь я ее так люблю!

Первый раз в ее животике мне стало как-то неуютно. Почему-то заболела левая ручка. Может, это от того, что мама плакала и нервничала? Она вдруг встала с кресла и начала ходить по комнате, а слезы все равно капали из ее глаз. Мне уже захотелось кушать, а мамочка, кажется , совсем об этом забыла. Странно, раньше такого никогда не было.

Но ничего, я еще потерплю, главное, чтобы мамочке стало легче, и она помирилась бы с папой.

Сегодня мамочка легла спать одна, папа так и не пришел. Было очень неуютно без него, и я расстроился. А еще мамочка очень плохо покормила меня, съев какие-то сушки, мне было очень тяжело ими питаться, да к тому же они были какие-то невкусные.

Скорее бы они с папой помирились... Бедная мамочка, она не может заснуть и снова плачет. Как мне хочется вылезти из животика и обнять ее своими маленькими ручками. Может, ей стало бы легче...

Настало утро. Мама уже проснулась, но все равно лежит на диване. Я опять проголодался. Почему она не обращает на меня внимания, почему не заботится так, как раньше.

И где мой папочка, я ведь уже так сильно по нему соскучился! Вот, наконец, мама встала с дивана и пошла на кухню. Может, она меня покормит! Нет, она садится на стул и опять рыдает.

Так и хочется сказать ей : "Мамуля, не плачь, ведь у тебя же есть, ведь я же не могу без тебя и очень люблю". Я медленно глажу ручкой ее животик и шепчу ей нежные слова. Как жаль, что она ничего не слышит...

Мама открывает ящик, что-то берет и щелкает зажигалкой. Интересно, что она дела... Тьфу, я задыхаюсь. Что это, Господи, какая гадость! Что она делает! Что это за дым! В маленьком уютном животике, где я живу, никогда этого не было! Фу! Мне так плохо, дым режет глаза и я кашляю.

Мамочка, пожалей меня, что ты делаешь, мне так неприятно. Но нет, она не слышит меня и вдыхает в себя какую-то дрянь. Я расстраиваюсь и начинаю плакать. Мамочка хватается за живот. Ее тошнит. Наконец-то она перестает курить. Но дыма в ее животике так много! Я дую на него и он медленно уходит. А мамочка опять плачет, и я плачу вместе с ней, потому что от этого ужасного дыма я кашляю и у меня начинает болеть сердечко.

Мама покормила меня, но опять, к сожалению, не тем, чем бы мне хотелось. Почему неожиданно все так резко изменилось? Может, я чем-то обидел мою любимую мамочку, но вот чем? Мама не пошла сегодня в школу. Вместо этого она осталась дома и проплакала весь день. Мое сердечко разболелось еще сильнее. Она опять вдыхала какую-то гадость. Мне все больше и больше хочется куда-нибудь убежать из ее животика. Тут стало совсем неуютно. Здесь плохо пахнет, и дым режет глаза, а еще я очень хочу есть...

Сегодня мамочка проснулась рано. Ей не спалось. Она покормила меня чем-то. Было не очень вкусно, но зато это лучше того, что было раньше. Теперь мне хочется пить. Мама, как будто прочитав мои мысли, подходит к холодильнику и достает какую-то бутылку.

Она наливает в маленький стаканчик какую-то прозрачную жидкость. Я так рад. Наконец, она вспомнила обо мне, наконец, она будет заботиться обо мне так же, как и раньше. Мама подносит стакан ко рту и резко опрокидывает его вовнутрь. Боже, какая отрава, какой ужасный вкус! Я тут же выплевываю это. Мне очень противно и обидно. Зачем мама так мучает меня, неужели ей все равно, что со мной будет?...

Нет, так не может быть. Она любит меня так же сильно, как и я ее. Она не может желать мне зла. Просто ей плохо. Но я все равно не понимаю, неужели ей лучше от того, что она пьет какую-то отраву и наполняет животик, в котором я живу, едким дымом? Как ей может быть лучше от того, что причиняет мне вред? Нет, раньше она была не такой. Неужели так будет всегда? Я очень этого не хочу, я не выдержу этого...

Проходит еще несколько дней. Все стало еще хуже. Мамочка почти не кормит меня, лишь вдыхает дым, пьет и целыми днями лежит на диване и плачет.

Мне очень плохо. Часто болит голова и сердечко, иногда меня тошнит. В когда-то нежном и мягком животике стало просто невозможно! Я часто стучу по нему своими ручками и надеюсь отсюда выбраться. Но это увы невозможно. Я задыхаюсь тут.

А папочка так ни разу и не навестил нас. Может, он разлюбил нас и мы стали ему просто не нужны? Нет, так не может быть, он ведь так заботился о нас до того, как поругался с мамой. Что же все-таки произошло? До меня нет никому дела. Я сижу и плачу. Мне здесь так одиноко...

Прошло еще несколько дней. К нам приезжала бабушка. Она о чем-то долго спорила с мамой, и бабушка уехала от нас вся в слезах. Чем мама ее так обидела? И поругались они из-за ерунды. Сначала они просто мирно беседовали, а потом мама сказала всего лишь одно слово и бабушка заплакала. Я вообще ничего не понимаю. Что же она сказала?... "Надо делать апорт" или "аборт"...

А, точно не помню, да это и не важно. Разве может быть что-то хуже, чем вдыхать дым и испытывать тошноту от дурацкого напитка? Скорее бы мама взяла себя в руки, со всеми помирилась и все было бы так же хорошо и спокойно как раньше...

Мамуля опять проснулась рано и забыла покормить меня. Но я больше не плачу. Я привык, что на меня не обращают внимания. Мама оделась и куда-то пошла. Она шла и плакала, а прохожие оборачивались в ее сторону и о чем-то шептались. Мама подошла к какому-то неизвестному зданию.

Перед входом она перекрестилась и повязала на голову платок. Внутри было много людей. Некоторые ставили свечки, некоторые молились. Мамочка взяла свечку, поставила ее перед иконой и стала кого-то умалять, чтобы он ее простил, что она не хочет что-то делать, но у нее нет иного выхода.

Как странно мама себя ведет, она раньше никогда не ходила сюда. Странное место, но оно мне нравится. За что же мама просит прощения? Может, за то, обидела меня и не покормила? Неужели, она одумалась и вернется к папочке? Неужели все еще может быть хорошо?...

Наконец, мамочка закончила молиться и вышла из здания. На улице она сняла платок, положив его в сумочку, поймала машину и куда-то поехала.

В машине меня начинает укачивать. Сильно кружится голова. Мне снова плохо. Наконец, машина останавливается и мама выходит у какого-то здания, еще более странного, чем первое. Вокруг бегают люди в белых халатах и в смешных колпаках на голове. Но мне почему-то страшно и я сжимаюсь в комок. Мама входит в здание и идет куда-то по длинному коридору. Она подходит к человеку в белом халате, он берет ее за руку и ведет в кабинет. Там стоят еще два врача. Внутри кабинет весь белый, посредине стоит что-то вроде кровати, а над ней горят лампы.

Я начинаю боятся еще сильней. Мне так страшно, мамочка...

Почему-то снова начинает болеть сердечко...

Врачи сажают маму на эту странную кровать, которую они называют "операционным столом", закрывают дверь в кабинет и начинают к чему-то готовиться. Один из врачей приносит железный поднос, на котором разложены зловещие предметы: какие-то ножи и огромные щипцы.

Господи, что они собираются делать?... Что все это значит, что делает здесь моя мамочка?...

Она захотела напугать меня? Не надо, любимая моя, я и так уже очень напуган. Я так хочу скорее родиться, подрасти и помочь тебе, только не давай этим врачам ничего со мной делать, прошу тебя, ведь я так сильно тебя люблю!...

Неожиданно врач берет шприц и что-то колет моей мамочке. Через несколько минут она засыпает. Но я не сплю, я все вижу, все чувствую...

Врачи берут в руки свои зловещие инструменты и склоняются над мамочкой. Боже, что происходит?....

Почему мне так страшно, почему у меня текут слезы и так щемит мое маленькое сердечко?... Отчего так пугающе горят эти лампы, а их свет будто прожигает меня насквозь? Что задумали эти люди в белых халатах, к чему они так готовятся и зачем они усыпили мою мамочку?...

Она же ведь никогда бы не допустила, чтобы со мной сделали что-нибудь плохое, она ведь любит меня...

Вот врач берет щипцы и погружает их в мамочку. Господи, они уже около меня! Я сжимаюсь еще сильнее, чтобы они не достали меня. Но они все-таки задевают мою ножку и из нее сочится кровь. Боже, как же больно...

Я хватаюсь за свою ножку и пытаюсь как-то остановить кровь. Но все бесполезно - рана слишком глубока...

Как могут они протыкать мою нежную кожу своими железными щипцами. Мне ведь так больно, почему они такие жестокие и бессердечные?...

Мамочка, где же ты, почему ты спишь и не остановишь их?...

Я лучше останусь в этом грязном и дурнопахнущем животике, но я не хочу умирать... Не надо пожалуйста...

И я снова плачу, а безжалостные щипцы наносят мне следующий удар, на этот раз в беззащитную грудку...

Крови все больше... Я чувствую, что умираю... Как же мне больно, Господи, зачем они так поступают со мной, в чем я виноват?... За что мне такие мучения?... Я уже не плачу - я кричу, хотя сил все меньше и меньше, и я чувствую, как жизнь постепенно уходит из меня...

Вот щипцы появляются вновь. Я из последних сил кидаюсь на них, но сталь намного сильнее моих неокрепших маленьких ручонок. Щипцы перехватывают мою тоненькую шейку и тянут наружу. Сопротивляться и плакать нет сил. Меня все равно никто не услышит. Я задыхаюсь, кровь брызжет из моего тела. Врачи извлекают меня из маминого животика, но я уже мертв...

Врачи равнодушно смотрят на мои останки и без зазрения совести кидают их в мусорное ведро, а маму, спустя некоторое время, перевозят в другую палату. Скоро она проснется и пойдет домой.

Все будет как раньше, лишь меня уже никогда больше не будет в ее животике, я никогда не рожусь и не подрасту...

Я навсегда останусь здесь, в мусорном ведре... Я никогда не смогу обнять ее, прижать к себе и поцеловать. Я никогда не пойду в садик и в школу... Моя мамочка никогда не увидит моих первых шагов, не услышит моих первых слов и никогда так и не узнает, как сильно я ее любил...



И всё из-за беспечности двух людей...