Со вчерашнего вечера читаю и уже неприлично повизгиваю...

Преподаватель истории в одном из московских вузов через знакомых любезно поделился своей коллекцией перлов.

Экзамен по истории Средних веков. Студент рассказывает о походах салических франков:
-В 486 г. племена ФАЛЛИЧЕСКИХ СРАНКОВ вторглись в Галлию…

Студентка отвечает на вопрос, как назывался парламент в средневековой Германии. Ответа она не знает. Сзади кто-то шёпотом подсказывает «Рейхстаг! Рейхстаг!», но слышно плохо, и до неё доносится только «…ста…ста…» Наконец препод устал ждать и задаёт наводящий вопрос:
-Девушка, ну над зданием ЧЕГО советские солдаты водрузили знамя Победы в 1945 г.?
Сзади опять слышится шёпот подсказывающего: «…ста-аг…»
-А, вспомнила! – просияла студентка. - ГЕСТАПО!

Экзамен по истории Древнего Востока. Студент рассказывает про цивилизацию Китая.
-Скажите, а для обороны от кого была построена Великая Китайская стена? – спрашивает препод.
-От евреев! – уверенно отвечает студент.

Экзамен по истории России. Студентка повествует:
-Ну, там, блин, типа, пока эти всякие туда-сюда ходили, там, короче, один был, который ихнее войско разбил…
Перевод на русский: Минин и Пожарский нанесли поражение полякам у стен Москвы. Студентка, кстати, думала, что «Минин» - это имя Пожарского. Поэтому-то в её рассказе «один был». А не два.

Экзамен по истории России. Рассказывая о революции 1905 г., студент высказывает мнение, что октябристы (правая процаристская партия, состоявшая из воротил крупного бизнеса) – это молодые коммунисты, назвавшиеся так в честь Октябрьской революции 1917 г.! С октябрятами перепутал…

Рассказывая на экзамене о партизанском движении в годы Великой Отечественной войны, студентка изрекает:
-Советские партизаны подрывали экономику!
-Чью? – просит уточнить препод.
-НАШУ!
-Как так? – удивляется препод, - Они же с немцами боролись?
-Ну, это ведь НАШИ партизаны! – демонстрирует чудеса логики студентка.

На зачёте по религиоведению студент рассказывает один из библейских сюжетов:
-И тогда Иисус двумя тысячами хлебов накормил пять человек!..

Пробежав взглядом по странице учебника, студент отвечает на семинаре:
-В ходе походов на западных славян немецкие крестоносцы заняли Лиссабон!
На резонное замечание препода о том, что столица Португалии Лиссабон находится весьма далеко от немцев и славян, на другом конце Европы, студент упрямо гнёт своё:
-Так в учебнике написано!
При более внимательном прочтении учебника оказалось, что в данной главе, посвящённой Крестовым походам, в одном абзаце речь шла о походах немцев на славян, а в другом, ниже, о борьбе испанцев и португальцев против арабского ига, в ходе которой они и заняли Лиссабон.

Отвечая на вопрос теста «Как назывался парламент в средневековой Франции?», студент правильно пишет: «Генеральные Штаты». Сосед сдувает, плохо видит и пишет: «Генеральный штаб». Другой сосед сдувает у него и пишет: «Германский штаб».

Экзамен по истории первобытного общества. Студент повествует:
-Когда человек слез с дерева, у него появилась рука!..
-Ну, и для чего же он стал её применять? – интересуется препод.
-Для размножения!

На экзамене студента спрашивают:
-Кто подписывал Брестский мир с Германией с советской стороны?
-Э-э…- студент мучительно пытается вспомнить фамилию Троцкого, но не может. – Лев Давидович… Толстой!

Комментариев не будет. Не могу (ушла, утирая слезы)