Renoir
А для чего медаль должна пригодиться? В чем ты видишь успешность?
При этом аспиранты и преподаватели - это скорее отрицательная характеристика, ибо на эти места остаются в подавляющем большинстве те, кто ничего не умеет, кроме того, чтобы учиться.
По крайней мере частично ты прав, это те, кому нравится учиться и у кого это получается. А почему это отрицательная характеристика?
Опять тот же вопрос, что и в начале, в чем ты видишь успешность?

Renoir Зубрить никогда не любил и не умел. Если что-то понимаешь и любишь - то предмет и так идет легко. Впрочем, ты прав, что это скорее самоцель, да, мне помогла медаль при поступлении в Академию, но, наверное, поступил бы и так.
Джей Знакомых медалистов мало, но кто хорошо учился раньше в школе, тот и сейчас неплохо продолжает.
Renoir Кстати, И всё. При этом аспиранты и преподаватели - это скорее отрицательная характеристика, ибо на эти места остаются в подавляющем большинстве те, кто ничего не умеет, кроме того, чтобы учиться. :) - а это у нас такое плохое отношение к преподавателям, да и к ученым вообще. Очень непристижная профессия просто. Не было бы таких людей, не было бы образования.
Кстати, насчет английского - особый случай. Просто тебе с преподавателями не повезло. Наша англичанка сейчас таких, кто заучивать пытается - гоняет по-страшному :)

кого тут плохое отношение к преподавателям? ) я так поняла, что речь идёт о том, что преподаватели получают неприлично мало (((
полностью согласна, ибо сама являюсь преподавателем музыки, и знаю - на эту зарплату можно жить только при наличии дополнительного заработка. Ну, или мужа, который поит-кормит

...а по поводу медалей-дипломов сами же знаете: "нет, ребята, я не гордый..." ну и т. д. ... Опять же мне, как недавней студентке как-то ближе изречение о том, что "лучше иметь красную рожу и синий диплом, чем синюю рожу с красным дипломом"... (извините за грубость, но - "из песни слова не выкинешь")

Джей неее, песни я такой не знаю просто - фразочка студенческая расхожая...
...а работа - да )))) только так и можно с зарплаткой мириться

Джей

Для чего пригодиться? Вот уж не знаю. Мне так она точно не нужна.
Взятку, конечно, просили не у меня, а у моих родителей, но что это меняет? Решение принимал я, конечно, по тому возрасту больше от лени и нежелания возиться, но и теперь я оцениваю свой отказ только положительно.
А успешность для всех своя. Для меня - жить, не особенно думая о завтрашнем дне и не подсчитывая копейки до следующей зарплаты.
Что касается преподавателей, то я видел отмеченных божьей искрой, но их мало. В основном это неумёхи. Отлично известно, если ничего не умеешь - иди в преподаватели. Прочитал главку, пересказал её на лекции - получи гонорар. Взял муху, раздул её до диссертации-слона, получи прибавку. Мне это не понять, поскольку я никогда не был зубрилой, мне всё давалось очень легко, даже в первом своём ВУЗе я более-менее начал серьёзно изучать предметы только с третьего курса, поскольку до тех пор хватало элементарной эрудиции. Как говорил один мой преподаватель, ныне покойный, но по его книгам будет учиться ещё не одно поколение мореходцев (и не только их) - чем мне нравится Сергей: он никогда ничего не учит, но если его припереть, то он начинает думать и, как правило, находит верный ответ. Ничего более приятного я в жизни не слышал...
Что касается престижа - есть-таки преподаватели, несущие в себе этот престиж, но мало их, увы...

croix

О, да, был у меня в мореходке учитель английского - он научил меня языку. Не запасу слов, не грамматике - языку. Вспоминаю его с удовольствием. Знал все европейские языки, плюс несколько местных в Индии, плюс японский - и пил по-чёрному...

Ты что никогда не давала взятку? Не представляешь, как она вымораживается из клиента? Просто завидую. Способов много. Например, почитай "12 стульев" - диалог Остапа и Коробейникова.
А ВУЗ - абсолютно любой. Первые два курса - повторение пройденного в последних классах школы. Специально не буду называть, чтобы не провоцировать фразы типа "а вот у нас ты в первую неделю бы вылетел при таком подходе". Слава богу ВУЗов у меня два за спиной - оба разного профиля, но абсолютно одинаковые по подходу. Если учёба не самоцель, то элементарного здравого смысла хватает надолго. Плюс хорошо подвешеный язык, и можно хоть китайский язык сдавать. Естественно, я убеждён, что реальных знаний никакой ВУЗ не даёт. В ВУЗе максимум чему могут научить - это мыслить, читать книги, и дадут базис, на котором уже потом ты можешь строить сам, что захочешь.
Ещё раз - всё вышесказанное не относится к примерным ученикам. Им надо учиться.

По-моему, в любом вузе, даже таком примитивном, как экономический, на первых двух курсах изучают не такие уж простые предметы - матанализ, например (или, может, он для меня был сложный).
Лругое дело, что в жизни их применять приходится нечасто по прямому назначению - но косвенно очень даже часто.
Хотя простую алгебру лично мне - чаще

Айстра
Может, и есть такие, про которые Renoir пишет, он же в них учился. Сейчас есть новооткрытые вузы, про которые трудно что-то сказать хорошее.
Renoir, похоже, ты не очень удачно выбрал институты, а ты их закончил?

Renoir, похоже, ты не очень удачно выбрал институты, а ты их закончил?

Джей, не нужно хамить.
Я закончил. И выбрал Академии удачно.

И глубоко прав.
Хотя бы в том, что сразу предсказал Специально не буду называть, чтобы не провоцировать фразы типа "а вот у нас ты в первую неделю бы вылетел при таком подходе". .

Ну не знаю, может это я такой умный, что ничего сложного и серьёзного на первых курсах не запомнил...

Впрочем, ясно - слышим только себя.
Ну, удачи. И в учёбе - тоже

Я всего лишь хотела тебе сказать, что не все вузы такие. В чем именно состоит удачный выбор вуза - уже другой вопрос, критерии могут быть разными.
cassandra
У меня было ровно такое же чувство. )