Отлично.

А вот стремление рассказывать окружающим о том, что они все идиоты, а ты понял жизнь – это проявление именно подростковой дурости. И с этой дуростью, повторюсь, большинство проживает всю жизнь. - а сам-то он не такой,а? только и делает, что всем про все рассказывает, да объясняет как блть правильно. передоросль.

Великий Комендаторе сам-то он не такой. Вообще, он в своем дневнике в основном лытдыбрит, про крыс рассказывает, про занятия спортом. Всё остальное рассказывается преимущественно "по просьбам зрителей". Никому он свое мнение не навязывает, никуда его не носит. В отличие от сотен чуваков, считающих своей обязанностью обьяснить товарищу Пучкову "как оно всё на самом деле".

И прав, и не прав Гоблин. Прав объективностью взгляда на проблему, а неправ, imho, чрезмерной ностальгией по совдеповской хуйне.
Ну, далеко не все обладают способностью к творческому мышлению, поэтому основная масса работает, все-таки, ради жратвы, одежды и отдыха, а не ради "призвания", как бы кто там не лицемерил. И так было всегда, при том же Союзе. Люди везде одинаковы.
Вот стимулировалось в Союзе творчество журналом "Юный техник", и что? Не исключено, что многие западные хай-тековские чудеса были спижжены именно оттуда, без шуток. Журнал "Вокруг света" тоже был такой, страсть к путешествиям стимулировал. При невозможности покинуть страну.
А октябрёнчество, пионерия и комсомол кроме убожества и абсурда ничем не запомнились. Такое же пидарство и кривлянье, только обратная сторона процесса. Все школьные знания, которые помнятся, будто вчера их получил - заслуга хороших учителей, а никаких не коммунистов-комсомольцев.
То, что сейчас вместо любви - половые извращения, вместо жилья - гипсокартон с лампочками, вместо изобретательства - наворачивание пластмассовой хуйни, а вместо стремления работать - стремление лежать на диване и считать бабло - всего лишь симптоматика времени, свидетельство наличия у народа денежных излишков и таки-да подростковой психологии, с ее стремлением к подражанию ложным авторитетам. Полит. система ни при чем тут.

pakt да? а откуда ты знаешь, где он берет эти "просьбы зрителей"? получает в конвертах со всей страны, как передача "Будильник"? мне вот если задают вопрос, я отвечаю на него тому человеку, который спросил, а не всем на свете, как это делает он, если только не хочу повыебываццо.

Великий Комендаторе чуваку сорок пять лет, в сети он лет десять. Посещаемость сайта >15к в сутки. Нахуя ему выдумывать? Я думаю, он 90% вопросов отсеивает, а отвечает на самые часто задаваемые настопиздевшие. Я знаю таких чуваков в сети еще несколько человек. Адольфыч, например. Эти люди выкупают оппонента с двух фраз, и отвечают в ясной форме. Это не выебоны, это нежелание метать бисер.

Los_Syphilis гоблин довольно четко говорил, что никакой ностальгии не испытывает. Неплохо жил тогда, неплохо живет сейчас - с чего бы ностальгировать?

А политсистема очень даже при чём. "Вокруг света", например, рассказывал про малую Азию. Фергану, Дамаск. Или, скажем, Прибалтику. Куда нынче мне не светит. А вот в европе я наоборот, был. И из страны выезжали замечательно и многие. Другое дело, что это сейчас Прага - заграница, а тогда соцлагерь за иностранную поездку и не считали даже. Вообще, сначала прикинь масштаб и расстояние возможных маршрутов, от западного берлина до камчатки, и особенно их стоимость, а потом уже можно и про невозможность.
И хорошие учителя, и "юные техники" - их не из космоса присылают. Продукты системы, как ни странно.

Угу. Только вот если честно, то нас в школе никто работать не учил. По части труда нас врспитывали так: "кто ловчее отмазался, тот меньше всех работает". Так было и в пионерской системе, я секретарем был, председателем хотели сделать, отъехал, и по школьной части, так вели себя и учителя, и пионервожатые, почти все взрослые, т.е. те, кто подавал пример.
Не зря существовал анекдот про вопрос школьникам, кем они хотят быть: ".. А я еще не знаю, кем стану, но работать тоже не буду."
Даже натурально работать руками на уроках труда нас практически не учили, потому что постоянно не было материала, и большуя часть времени мы сидели, слушали байки трудовика. Исключением была школа в поселке, где я учился один год, там и материал был, и станки всевозможные, и обучение было поставлено хорошо.

Правильно, разные были школы. Вот у нас была образцово-показательная, с немецким уклоном. Очень приличный уровень преподавания был, даже отпетые хулиганы и бездельники сносно шпрехали, да и вообще учились. Мастерская вообще мини завод была, трудовик пёрся на картинге и резьбе по дереву. А через дорогу была стопервая школа, с повальной наркоманией и алкоголизмом. Но на пионерию-комсомолию при этом ложился хуй и там и там.

pakt
Я его мысль понял так: партия-комсомол-пионерия непосредственно стимулировали творческие задатки, заставляли людей лучше учиться и работать. По-моему, бред полный.
Хорошие учителя были не политсистемы продуктами, а системы образования, которая сама по себе была неплоха и действительно стимулировала тягу к знаниям.

Los_Syphilis чёрт. По второму кругу, риторический вопрос: как может такое быть, что система образования в насквозь политизированном государстве не является компонентом (следствием) политсистемы?
Во-вторых, я тоже думаю, что комсомол-пионэрия стимулировали задатки - а просто потому что на их поле не играли нынешние конкуренты в виде производителей пива, порнографических "молодежных" журналов, масс-медиа и т.д. Так что влияние было вполне приличное.

z_g а у нас работать не учат нигде вообще. Традиция такая. На каком-то этапе отвалилась первая часть пословицы, осталось только "не можешь - заставим". А потом и она стёрлась.

pakt таким образом то, о чем пишет Гоблин было исключение из правил, видимо ему просто повезло.