26-10-2012 12:44 школьное
была на родительском собрании вчера
в общем - почти все как всегда, прошлись по всем предметам, конечно на первом месте поведение
(оно и понятно, детки взрослеют, сестренка моя, которая учительницей работала, тоже говорила, что к третьему классу всем деткам стало пофик, они расслабились и начали забивать на учебу)
про портфолио практически молчали
бесит что мы уже сейчас начинаем работать на ЕГЭ и на тесты, а не на знания, фактически
новая фича из школы, которая просто позабавила
А все уже в курсе, и только я неуч не знаю, что оказывается НЕЛЬЗЯ НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ умножать КОЛИЧЕСТВО на ЦЕНУ!!!
ЭТО НЕПРАВИЛЬНО!
необходимо всегда умножать ЦЕНУ на КОЛИЧЕСТВО и только так и в таком порядке... а то у нас не рубли (или другая валюта) получится а черти что и сбоку бантик
(а, да, и то же самое если в каждом мешке по 6 кг картошки, а мешков у нас 5, то нидайбох нам 5*6 умножить!!!! только 6*5)
в общем - почти все как всегда, прошлись по всем предметам, конечно на первом месте поведение
(оно и понятно, детки взрослеют, сестренка моя, которая учительницей работала, тоже говорила, что к третьему классу всем деткам стало пофик, они расслабились и начали забивать на учебу)
про портфолио практически молчали
бесит что мы уже сейчас начинаем работать на ЕГЭ и на тесты, а не на знания, фактически
новая фича из школы, которая просто позабавила
А все уже в курсе, и только я неуч не знаю, что оказывается НЕЛЬЗЯ НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ умножать КОЛИЧЕСТВО на ЦЕНУ!!!
ЭТО НЕПРАВИЛЬНО!
необходимо всегда умножать ЦЕНУ на КОЛИЧЕСТВО и только так и в таком порядке... а то у нас не рубли (или другая валюта) получится а черти что и сбоку бантик
(а, да, и то же самое если в каждом мешке по 6 кг картошки, а мешков у нас 5, то нидайбох нам 5*6 умножить!!!! только 6*5)
Комментарии:
vvol
26-10-2012 12:48
Дневник • Хочухи • Профиль
необходимо всегда умножать ЦЕНУ на КОЛИЧЕСТВО 
а, да, и то же самое если в каждом мешке по 6 кг картошки, а мешков у нас 5, то нидайбох нам 5*6 умножить!!!! только 6*5 Надо попробовать и посмотреть, что случится с картошкой
а, да, и то же самое если в каждом мешке по 6 кг картошки, а мешков у нас 5, то нидайбох нам 5*6 умножить!!!! только 6*5 Надо попробовать и посмотреть, что случится с картошкой
глазки и лапки!
все уже в курсе, и только я неуч не знаю, что оказывается НЕЛЬЗЯ НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ умножать КОЛИЧЕСТВО на ЦЕНУ!!!
ЭТО НЕПРАВИЛЬНО!
необходимо всегда умножать ЦЕНУ на КОЛИЧЕСТВО маразм крепчал
ЭТО НЕПРАВИЛЬНО!
необходимо всегда умножать ЦЕНУ на КОЛИЧЕСТВО маразм крепчал
Алексей
Какие страсти ...
vvol точно! 
ХонВасаби, Макс Андреев - а то а детям между прочим исправляют, оценки снижают, ругаюццо
ХонВасаби, Макс Андреев - а то
а детям между прочим исправляют, оценки снижают, ругаюццо 
Кстати, нас так же учили... Это, типа логика вычисления такая должна быть...
Заноза
вот объясни мне - если у нас таблица из 5ти рядов и 6ти столбов - как по этой "типа логика вычисления" посчитать количество ячеек?
мое имхо, логике надо учить так, чтобы дети ее понимали, понимали, что именно с цифрами они делают и что именно в итоге получат (нуу что если умножить количество килограмм в мешке на количество мешков - или наоборот, без разницы - но получим именно количество килограмм во всех этих мешках), а не то что СТРОГО НАСТРОГО НА ПЕРВОМ МЕСТЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ТАК А ТО СЕКИРБАШКА И ДВОЙКА В ДНЕВНИК И РЕМЕНЬ НА ПОПУ
вот объясни мне - если у нас таблица из 5ти рядов и 6ти столбов - как по этой "типа логика вычисления" посчитать количество ячеек?
мое имхо, логике надо учить так, чтобы дети ее понимали, понимали, что именно с цифрами они делают и что именно в итоге получат (нуу что если умножить количество килограмм в мешке на количество мешков - или наоборот, без разницы - но получим именно количество килограмм во всех этих мешках), а не то что СТРОГО НАСТРОГО НА ПЕРВОМ МЕСТЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ТАК А ТО СЕКИРБАШКА И ДВОЙКА В ДНЕВНИК И РЕМЕНЬ НА ПОПУ
Не знаю, чем и как они руководствуются, но вот помню этот момент...