11-12-2012 14:02 школьное
провозились мы с этой Красной Книгой по окружающему двое выходных и чуток среди недельки...
дурное "творческое" задание
надо было "всего лишь" по паре животных на каждую страничку красной книги разместить, да написать - кто это
вот только фишка - каждая страница имеет свой цвет и соответственно свое значение (ну там вымершие, очень редкие исчезающие, редкие - восстанавливающиеся, редкие, о которых мало что известно)
ну а инфу даж в интернете на эту тему фик найдешь!
(единственный точный запрос нам выдал на ключевую фразу "красная книга черные страницы", все остальные страницы ничего путного не возвращали)
возможно, взрослый бы что нить придумал, пошевелил мозгами и в течение часа все нашел, НО это окружающий мир, 3 класс - дети должны делать домашку САМИ! (это мое имхо, иначе зачем школа?)
в общем, ребенок раз десять приступал к заданию, выписывал, находил названия, небольшое описание, фотки... два выходных мы ходили-печатали этих животных...
понятно, что он сам чуток продинамил и уже поздновато начал все оформлять (и тут уж точно сам и без моей помощи), но тем не менее оформил все в папку-сшиватель с файлами
и знаете что нам сказали?
папка-скоросшиватель - не наш формат! КНИГУ НАДО БЫЛО ПЕРЕПЛЕСТЬ!
мы с Димкой сказали - да пошли они нафик!
дурное "творческое" задание
надо было "всего лишь" по паре животных на каждую страничку красной книги разместить, да написать - кто это
вот только фишка - каждая страница имеет свой цвет и соответственно свое значение (ну там вымершие, очень редкие исчезающие, редкие - восстанавливающиеся, редкие, о которых мало что известно)
ну а инфу даж в интернете на эту тему фик найдешь!
(единственный точный запрос нам выдал на ключевую фразу "красная книга черные страницы", все остальные страницы ничего путного не возвращали)
возможно, взрослый бы что нить придумал, пошевелил мозгами и в течение часа все нашел, НО это окружающий мир, 3 класс - дети должны делать домашку САМИ! (это мое имхо, иначе зачем школа?)
в общем, ребенок раз десять приступал к заданию, выписывал, находил названия, небольшое описание, фотки... два выходных мы ходили-печатали этих животных...
понятно, что он сам чуток продинамил и уже поздновато начал все оформлять (и тут уж точно сам и без моей помощи), но тем не менее оформил все в папку-сшиватель с файлами
и знаете что нам сказали?
папка-скоросшиватель - не наш формат! КНИГУ НАДО БЫЛО ПЕРЕПЛЕСТЬ!
мы с Димкой сказали - да пошли они нафик!
Комментарии:
ХонВасаби
11-12-2012 16:54
Дневник • Хочухи • Профиль
глазки и лапки!
Svetkin совсем они обалдели!!!!!! сволочи)
ребенок старался, столько труда приложил, а они...эх!
ребенок старался, столько труда приложил, а они...эх!
ХонВасаби у нас часто так
вообще за многих мамы рисуют и делают
я принципиально отказываюсь - я умею, что мне показушничать? пусть ребенок учится
максимум - я помогу... но если я например рисовать или вырезать за него буду - он не научится!!
ну так вот, мы оч часто и по рисованию 3-4 приносим, и по технологии 4 - ребенок действительно старается... в этом случае ребенка хвалим, и говорим что он молодец - он и правда старался и сделал...
мы по этой же причине не участвуем в многочисленных конкурсах - а-ля родительское творчество
нуего... лучше пусть в ту же музыкалку ходит и развивается, и на секции если будет успевать...
вообще за многих мамы рисуют и делают
я принципиально отказываюсь - я умею, что мне показушничать? пусть ребенок учится
максимум - я помогу... но если я например рисовать или вырезать за него буду - он не научится!!
ну так вот, мы оч часто и по рисованию 3-4 приносим, и по технологии 4 - ребенок действительно старается... в этом случае ребенка хвалим, и говорим что он молодец - он и правда старался и сделал...
мы по этой же причине не участвуем в многочисленных конкурсах - а-ля родительское творчество
нуего... лучше пусть в ту же музыкалку ходит и развивается, и на секции если будет успевать...
глазки и лапки!
Svetkin ну у нас тоже этих конкурсов, так моя не дает не участвовать, все приносят поделики и пр и ей надо!!!!
ХонВасаби я на это говорю - хочешь? надо тебе? вот подходи ко мне, попроси - мама помоги пожалуйста, я тебе помогу и вместе сделаем
НО если ты мне раз ляпнул а потом я еще неделю или месяц пиннать тебя буду чтоб ты хоть репу почесал - оно мне совершенно не нужно
короч принцип - тебе надо, ты и проявляй активность...
а то ляпнул и ждет что за него мама сделает - фик! а то итак мы хотим только отдыхать и развлекаться, а мама впахивай
НО если ты мне раз ляпнул а потом я еще неделю или месяц пиннать тебя буду чтоб ты хоть репу почесал - оно мне совершенно не нужно
короч принцип - тебе надо, ты и проявляй активность...
а то ляпнул и ждет что за него мама сделает - фик! а то итак мы хотим только отдыхать и развлекаться, а мама впахивай
глазки и лапки!
Svetkin нуууу...я так не могу. Ну что она сама может сделать в 7 лет?
ХонВасаби как минимум инициативу, желание научиться и что-то помочь сделать
в первый год учебы я тоже так думала сначала, а потом увидела что он пытается всю ответственность на меня спихнуть - мама не сделала, мама не приготовила, мама в портфель не положила (и почему-то школа только способствовала этому - маме могли двойки поставить, ух как нас на род.собраниях песочили!!!)
и я стала учить его делать что-то, понятно что обычные уроки - пиннаю, но если он хочет участвовать в творческом задании, так значит это он меня пиннать должен - мам давай теперь вот этим займемся! - так ведь? а у нас происходит наоборот - ты сделал уроки? неа, щас... ты будешь участвовать? а, да, точно, буду - нууу потом, щас вот отдохнууу...
(з.ы. делали то ли во втором классе то ли в первом - кормушку... спецом купили коробочный мол-продукт, папа был отправлен помогать мальчику - какие-никакие - немножко кривые правда, но окошки они вырезали и Андрей участвовал в создании кормушки
а вот одни принесли сбитую деревянно-фанерную кормушку-домик и выкрашенную в зеленый цвет
я спрашиваю маму - сам сделал? неее, говорит, папа
я спрашиваю - а сынишка то помогал там пилить, гвозди прибивать? (мальчишка же!) - неее вдруг поранится
я уже с надеждой - но хоть красил то сын? неее говорит краска вонючая...
вот так вот - кто из них научился? мамы-папы? а дети что будут знать-уметь?
в первый год учебы я тоже так думала сначала, а потом увидела что он пытается всю ответственность на меня спихнуть - мама не сделала, мама не приготовила, мама в портфель не положила (и почему-то школа только способствовала этому - маме могли двойки поставить, ух как нас на род.собраниях песочили!!!)
и я стала учить его делать что-то, понятно что обычные уроки - пиннаю, но если он хочет участвовать в творческом задании, так значит это он меня пиннать должен - мам давай теперь вот этим займемся! - так ведь? а у нас происходит наоборот - ты сделал уроки? неа, щас... ты будешь участвовать? а, да, точно, буду - нууу потом, щас вот отдохнууу...
(з.ы. делали то ли во втором классе то ли в первом - кормушку... спецом купили коробочный мол-продукт, папа был отправлен помогать мальчику - какие-никакие - немножко кривые правда, но окошки они вырезали и Андрей участвовал в создании кормушки
а вот одни принесли сбитую деревянно-фанерную кормушку-домик и выкрашенную в зеленый цвет
я спрашиваю маму - сам сделал? неее, говорит, папа
я спрашиваю - а сынишка то помогал там пилить, гвозди прибивать? (мальчишка же!) - неее вдруг поранится
я уже с надеждой - но хоть красил то сын? неее говорит краска вонючая...
вот так вот - кто из них научился? мамы-папы? а дети что будут знать-уметь?