| Journals.ru » flieder » ........ | |
| SnowTiger |
| Свежачок с семинара - 03 | |
|
Ярлыки. Иногда, сказала Лимор, бывает ситуация, когда вы приходите в новое место, и ваш, скажем, семилетний ребёнок просто приклеивается к вашей ноге. А поскольку он, вроде как, уже прошел тот возраст, когда ему можно держаться за мамкин подол, вы виновато оправдываетесь: "Ну, он у нас такой стеснительный..." Хлоп - и приклеен ярлык. Теперь, если ребёнок вдруг "отклеится" и побежит играть, как ни в чем не бывало, это повлечет за собой какие-то реакции: "Ну надо же, молодец!" "Зачем ты сказала, что он у тебя стеснительный? Пацан настоящий растёт!" и всякое такое. Поэтому ребёнок, скорее всего, предпочтет не связываться или вообще, спрятаться за ярлыком: "Да, я стеснительный". "Да, я ленивый" "Да, я плаксивый" > Вывод: ярлыки на детей не клеить. Вообще. Поддержка. Ребёнок написал своё имя и несёт маме. "Молодец!" - говорит мама. Ребёнок нарисовал каляку-маляку. "Молодец," - говорит мама. Ребёнок сам снял ботиночки. "Молодец, умничка!" - говорит мама. Я молодец, приятно, - думает ребёнок, - а почему? Вот вы молодцы, скажу я вам, мои дорогие ПЧ. Вы умнички и вообще, самые лучшие и офигенные. Это вам как, приятно? Приятно, скажете вы, но вообще-то как-то безлично, и поэтому до лампочки. А если я вам скажу, что без вашей поддержки и замечательных умных комментариев, я б тут вообще ничего не писала? Что без джорналовской виртуальной тусовки моя жизнь была бы гораздо более одинокой? Правда-правда. В общем, вы поняли. > Если хотите поддержать кого-то, а особенно вашего ребёнка - конкретизируйте похвалу. Обычно мы очень хорошо конкретизируем только критику и ругание. "Хватит мне в ухо жужжать, я не могу сосредоточиться!" - вопим мы в который раз шумящим на заднем сидении детям. А нужно бы - улучив момент, когда 2 минуты было тихо, похвалить их за тишину и спокойствие. > Похвала должна быть искренней. Ребёнок почувствует фальшь. А иногда и вообще это проверка на вшивость, не похвалят ли за ерунду? > Похвала с "но" или "жаль, что" - не похвала вообще и не фига не поддержка. "Молодец, что получил четвёрку. Жель, что ты не учился больше и не получил пятёрку" - порицание. Если ребёнок долго и упорно работал - похвалить процесс, усидчивость, настойчивость. Можно даже ДО получения результата. Если не старался, а всё равно получил пятёрку, похвалить талант. Подбадривание Картина маслом: утро, мама спешит собрать ребёнка в детский сад а себя на работу. Четырёхлетний ребёнок позавтракал и хочет помочь: отнести посуду со стола в раковину. - Мам, можно отнести? - Конечно, - машинально говорит спешащая мама, - где-то тут лежал мой проездной... Через минуты выходим, да? Трах-бум-тарарах! Тарелка вдребезги, а недопитый апельсиновый сок забрызгал стол, пол, ребёнка и саму маму. - Да ъ$%^&!!! - вопит мама, - вот всегда у тебя так, когда мы спешим! Выводы, которые делает ребёнок: - не нужно помогать - не нужно пытаться делать то, что умеешь делать плохо - не нужно пробовать делать что-то новое - очень страшно ошибиться или провалиться > Мама в таких случаях должна прикусить язык. Особенно, если она сама разрешила помочь. Ничего страшного, завтра попробуешь помочь (желательно, днем, когда никто не спешит). Очень правильное слово: потренируешься. Потренируемся завтра. Оно даёт более высокую легитимацию, чем пробовать, потому что "пробовать" можно один-два раза, а тренироваться (пришло из спорта) можно и нужно сколько угодно. |
|
| Источник: jusq'ici tout va bien... | URL |