Очень важно отмечать как ребенок перенимает те или иные действия от взрослого и корректировать свое поведение. Дети дают четкую обратную связь.
Например, когда Соня тычет мне в лицо ложкой, я понимаю насколько сильно истерила по поводу еды на этой неделе... Или вот сейчас я счищала остатки еды с тарелок в мусорку, а мелочь пыталась закрыть дверцы шкафа, где эта мусорка стоит. А ведь именно так я и делаю периодически, когда убедить не выбрасывать что-то полезное словами не получается. И малыш перенимает действие, не учитывая мою логику, она ей неизвестна. Возможно, с ее точки зрения, мама тоже выбрасывает очень полезные остатки каши.