15-01-2003 19:03
Тут камрады размышлять начали о достоинствах и недостатках национальных особенностей.
Я лично не представляю себя родившимся в другой стране. Да и что толку представлять. И почему все представляют себя в Австралии, Франции и т.п. Давайте наоборот: что бы было, если бы я родился скажем в Нигерии? Ну что бы я там делал? Песочные замки строил бы? Да и чем принципиально отличается жизнь во Франции (скажем, в Париже) от жизни в г.Воронеже?
ЗЫ: к тому ж диффуры везде одинаковые
Я лично не представляю себя родившимся в другой стране. Да и что толку представлять. И почему все представляют себя в Австралии, Франции и т.п. Давайте наоборот: что бы было, если бы я родился скажем в Нигерии? Ну что бы я там делал? Песочные замки строил бы? Да и чем принципиально отличается жизнь во Франции (скажем, в Париже) от жизни в г.Воронеже?
ЗЫ: к тому ж диффуры везде одинаковые
Комментарии:
ayv
15-01-2003 20:04
Дневник • Профиль
Камрад
к тому ж диффуры везде одинаковые
Вот это точно!
Вот это точно!
Хорошо информированный оптимист
Нефик, нефик тут камни в мой огород кидать.
Дифуры тоже везде разные. Вон, Ксиракс тебе подтвердит, какие там у него в Америке дифуры -- да никаких вообще.
Дифуры тоже везде разные. Вон, Ксиракс тебе подтвердит, какие там у него в Америке дифуры -- да никаких вообще.
Камрад
Kaineg
Ну дак то в Америке!
В Америке вообще странно учат. Приходилось тут недавно одной американке, phd-студентке (аспирантке по нашему), решать контрольную по терверу. Так их только в аспирантуре и учить-то, наверное, начинают. То есть в нашей аспирантуре никаких контрольных и в помине не бывает, а там - подробные лекции, все с азов с самых, как на наших первых курсах.
Ну дак то в Америке!
В Америке вообще странно учат. Приходилось тут недавно одной американке, phd-студентке (аспирантке по нашему), решать контрольную по терверу. Так их только в аспирантуре и учить-то, наверное, начинают. То есть в нашей аспирантуре никаких контрольных и в помине не бывает, а там - подробные лекции, все с азов с самых, как на наших первых курсах.
Kaineg
диффуры одинаковые. Разным является их наличие.
Да вообще у нас самое хорошее образование. Kaineg, самое время гордиться.
диффуры одинаковые. Разным является их наличие.
Да вообще у нас самое хорошее образование. Kaineg, самое время гордиться.
Хорошо информированный оптимист
vakito
Я бы сказал, разным является объем, в котором они преподаются.
Я бы сказал, разным является объем, в котором они преподаются.
Kaineg
Так вот к месту качество отечественного образования
Так вот к месту качество отечественного образования
Хорошо информированный оптимист
vakito
Качество образования сильно зависит от способностей и мотиваций получающего это самое образование.
Грубо говоря, если есть мозги и желание, то можно и в Америке быть умным. А если нет, можно и в России быть дураком. Впрочем, это навязшие в зубах банальности, о которых ты сам, должно быть, догадываешься.
Я в первую категорию, как известно, не попадаю. Вывод?
Качество образования сильно зависит от способностей и мотиваций получающего это самое образование.
Грубо говоря, если есть мозги и желание, то можно и в Америке быть умным. А если нет, можно и в России быть дураком. Впрочем, это навязшие в зубах банальности, о которых ты сам, должно быть, догадываешься.
Я в первую категорию, как известно, не попадаю.
Вывод?Kaineg
Ну, во-первых, можно-то оно можно, но в России умным быть проще, ИМХО.
А во-вторых, почему ты не попадаешь во вторую. Мозгов нет - брехня. Желания учиться нет - странно, т.к. свежи еще страдания по поводу НИИСа, т.е. по поводу нежелания там работать => есть желание работать в другом месте, а для этого надо вроде как учиться, впрочем как и для НИИСа
Ну, во-первых, можно-то оно можно, но в России умным быть проще, ИМХО.
А во-вторых, почему ты не попадаешь во вторую. Мозгов нет - брехня. Желания учиться нет - странно, т.к. свежи еще страдания по поводу НИИСа, т.е. по поводу нежелания там работать => есть желание работать в другом месте, а для этого надо вроде как учиться, впрочем как и для НИИСа