Так странно и здорово смотреть, как вырастают твои ученики.
Из смешных мальчишек и девчонок как-то вдруг и сразу превращаются в настоящих красавиц и еще не совсем настоящих мужчин, но уже почти, совсем чуть-чуть...
И радостно, и немного грустно.

А ты учишь их, помогаешь им, объясняешь, растолковываешь, понимая, что "учиться музыке" - это не только вызубрить на флейте песенку или две, но и нечто большее... более важное, более общее... и возможно, если они научатся - это когда-нибудь им очень пригодится...
Если они научатся - понимать красоту... за простой последовательностью нот видеть мелодию, за количеством тактов - форму, как за деревьями - лес, научатся видеть главное... находить смысл...находить логику и систему в только кажущихся бессмысленными вещах... если научатся - заставлять себя не просто тупо и угрюмо трудиться, а находить удовольствие и красоту в делах, которыми так или иначе приходится заниматься, ведь они всегда есть - эти удовольствие и красота... Если они научатся - правильно заниматься, "приложив к нотам чуточку мозгов", как любил говаривать наш хоровик, а потом научатся - прикладывать мозги и к другим делам. Если они научатся - слушать и слышать, искать, пробовать, спрашивать - "а что будет, если...", "а вот почему...", "а как можно..." Обожаю их за эти вопросы, которые заставляют и меня искать простые ответы...
Иногда я даже говорю с ними об этом. Чтобы они понимали - зачем им все это нужно, почему мы делаем то или иное... Чтобы учились - понимать.Они понимают. Я вижу это потом.
Конечно, не все научатся. Не все хотят, не все могут.

Но если научится хоть кто-то - значит, эти два, уже почти три года - были не зря.
Если кто-то из них еще и научится сносно играть на флейте и не забросит это дело сразу после окончания 7-ого класса - это будет еще один маленький прятный подарок. Очень важный и приятный - но не самый главный, конечно.

Сегогдня очень странно пообщалась с дамой из роно со вкусной фамилией Вишня (вот чес-слово, такая фамилия!). Она ругалась, назвала меня ребенком ("завуч должен был приехать, а не ребенка с документами туда-сюда гонять!"), и таки завернула и меня и документы
Шансы на удачу пока есть, но будет очень обидно, если этих денег я не получу... они были бы вовремя

Поговорила с Шаломянской. Она хочет-может, и, видимо, станет четвертой в поредевших рядах нашего квартета...

Савич, ученица моя, сыграла-таки на этом самом фестивале... и я сыграла - практически с листа, заменяя заболевшего ученика...
Будь проклят тот день, когда я сел за баранку этого пылесоса...
Суеты много, а толку мало... ну разве что очередную грамоту дадут

Потом поехала на репетицию... встречалис ьвтроем... пока пили чай и ели шоколад - навспоминала вдруг, я уже не помню, с какого повода, кучу историй из детства - смеялись, как сумасшедшие, до слез, даже тушь потекла.
Пытались играть дуэт Такимицу - ну и понаписал же гениальный этот японец, без поллитра не разберешься
Несмотря на общую усталость и заторможенность - даже Паванну зачем-то поиграли.. и уехали оттуда тока в районе 10-ти...
"Ой, а почему это в окне 2 луны?!"

А луна, кстати, сегодня обалденная... круглая и яркая... с печальным лицом...