День въезжала в триггеры и простейшие всякие логические устройства. Это оказалось просто до неприличия просто. Зато занимало всего 1/3 лекций по схемотехнике. На 2/3 мне осталось несколько часов. Ну я просто так пролистала резисторы, конденсаторы. p-n переход посторила. Принцип работы транзисторовю (надо было больше внимания уделить видам транзисторов). Так и знала, что один вопрос мне попадется заковыристый.
первый был про RS - триггеры. Синхронные и асинхронные. Я все написала, только перепутала входы. Хотя, не исключено, что выходы тоже, тогда существует вероятность, что все таки все правильно было.
Второй вопрос был перечислить все известные мне транзисторы с их УГО. Ужас. Это я вчера только пролистала. Правда тоже оказалось что известно мне немало.
А еще оказалось, что он не такой добрый и пушистый как нам говорили. И никому он не дал списать (даже шпоры собрал) и автоматы 4 девчонкам не поставил. Он обломил девок с автоматами и прошел собрал шпоры. В итоге пятерок немного. Четверок вообще одна или две. Остальное все двойки и тройки. Одна Юля повередине экзамена начала ныть, что этот предмет вообще понятен только парням, что девчонкам он совсем не в тему, что он не запоминается и т. д. и т.п. Неуважаю по причинам:

Но зато написала мало, но заслужила 4. Потому что нас АГ считает, что девчонки это как раз такие тупые существа с отсутствием любой логики, которым просто не дано и не надо знать схемотехнику... бррр... тошнит меня от такого подхода!!! У остальных девок отобрал шпоры и тройки влепил.
Я правда долго психовала все таки по поводу триггеров этих. напортачила в такой элементарщине. Но все равно - собой горжусь!

..::mood::.. устала я, блин...