14-04-2006 23:59 И снова о своем, о девичьем.
Когда я где-то на перегоне между Достоевской и Лиговским проспектом дочитала до этого фрагмента - тут же взвыла от восторга и полезла за карандашом... карандаш не нашла, но страницу записала и с вами всё же поделюсь, извините 
...в сериальных пуантилистических композициях Штокхаузен, опираясь на открытия, с одной стороны Веберна, с другой – Мессиана и развивая их дальше, приходит к совершенно новому ощущению звуковой материи, а самое главное – музыкального времени. Основа всей музыки – отдельный тон – подвергается композитором анализу, переставая быть «сырой», непосредственной (природной) данностью, а представая как результат взаимодействия разных параметров. Сами же параметры (высота, длительность, тембр, динамика) впервые в теории музыки приводятся к единому основанию, осмысляясь как различные виды колебательных движений во времени, и выступают, таким образом, как различные масштабы времени.
По мысли Штокхаузена, не только ритмические (и макроритмические – композиционные) явления организуют время (к чему мы все привыкли), но и звуковысотная шкала (поскольку высота – частота колебательных движений), и тембр (как комплекс обертонов – тех же частот) – также проявления времени, в данном случае – микровремени. Поэтому Штокхаузен находитаналогии там, где непосредственное восприятие совершенно бессильно: например, отношение целой и половинной длительностей (1:2) аналогично отношению октавы в звуковысотной области. Тот факт, что «микровременные» (высотно-тембровые) явления вообще не воспринимаются в качестве временных (слыша ту или иную высоту, мы не ощущаем количество колебаний в секунду), не имеет никакого значения, поскольку Штокхаузен полностью и последовательно отказывается от каких бы то ни было проявлений антропоцентризма. Поэтому для него имеют значение не нормы восприятия, а знания об объективных процессах, протекающих в природе.
На базе данной концепции Штокхаузен обретает принципиально новые возможности интеграции звукового материала, а также операций со временем. В частности, музыкальная композиция может мыслиться как единство («полифония») нескольких временных пластов, в которых время течет по-разному, в разных «темпах» - собственно, как и в окружающем нас мире.
(с) История зарубежной музыки. ХХ век (под ред. Гаврилина)
Хочу писать по этому диплом!
Интересно, мне позволят - или нет?
...а Геликоптер-квартет я, послушав, тут же поставила во второй раз... а потом и в третий... "я сошла с ума, какая досада!" (с) елки-палки, у меня от этой музыки пальцы ноют... забавно так
...в сериальных пуантилистических композициях Штокхаузен, опираясь на открытия, с одной стороны Веберна, с другой – Мессиана и развивая их дальше, приходит к совершенно новому ощущению звуковой материи, а самое главное – музыкального времени. Основа всей музыки – отдельный тон – подвергается композитором анализу, переставая быть «сырой», непосредственной (природной) данностью, а представая как результат взаимодействия разных параметров. Сами же параметры (высота, длительность, тембр, динамика) впервые в теории музыки приводятся к единому основанию, осмысляясь как различные виды колебательных движений во времени, и выступают, таким образом, как различные масштабы времени.
По мысли Штокхаузена, не только ритмические (и макроритмические – композиционные) явления организуют время (к чему мы все привыкли), но и звуковысотная шкала (поскольку высота – частота колебательных движений), и тембр (как комплекс обертонов – тех же частот) – также проявления времени, в данном случае – микровремени. Поэтому Штокхаузен находитаналогии там, где непосредственное восприятие совершенно бессильно: например, отношение целой и половинной длительностей (1:2) аналогично отношению октавы в звуковысотной области. Тот факт, что «микровременные» (высотно-тембровые) явления вообще не воспринимаются в качестве временных (слыша ту или иную высоту, мы не ощущаем количество колебаний в секунду), не имеет никакого значения, поскольку Штокхаузен полностью и последовательно отказывается от каких бы то ни было проявлений антропоцентризма. Поэтому для него имеют значение не нормы восприятия, а знания об объективных процессах, протекающих в природе.
На базе данной концепции Штокхаузен обретает принципиально новые возможности интеграции звукового материала, а также операций со временем. В частности, музыкальная композиция может мыслиться как единство («полифония») нескольких временных пластов, в которых время течет по-разному, в разных «темпах» - собственно, как и в окружающем нас мире.
(с) История зарубежной музыки. ХХ век (под ред. Гаврилина)
Хочу писать по этому диплом!
Интересно, мне позволят - или нет?
...а Геликоптер-квартет я, послушав, тут же поставила во второй раз... а потом и в третий... "я сошла с ума, какая досада!" (с) елки-палки, у меня от этой музыки пальцы ноют... забавно так
Комментарии:
galynca
15-04-2006 00:54
Дневник • Хочухи • Профиль
да, действительно интересно... сколько в мире всего просто-гармоничного, правда? ) меня как-то так же Гумилёв захватил с его теорией этногенеза.. и эйнштейн в свое время...
Струна да 
Этногенез - теория спонрная, но интересная и по-свеому стройная. Меня тоже захватила в определенный момент.
Я вот все думаю - под каким бы углом мне все это в диплом, а...
Этногенез - теория спонрная, но интересная и по-свеому стройная. Меня тоже захватила в определенный момент.
Я вот все думаю - под каким бы углом мне все это в диплом, а...
ну.... масштабно-временные процессы в классических произведениях как объективные процессы природы...
надо вторую составляющую.. типа там влияние на коров на выгоне или на человека ... или на воду.. или с геометрической точки зрения.. или какой-нить строй музыки применительно к времени ее создания.. или сравнительный анализ классических и современных или народных.. или роль такого анализа в процессе обучения музыке...
а научрук чего хочет?
надо вторую составляющую.. типа там влияние на коров на выгоне или на человека ... или на воду.. или с геометрической точки зрения.. или какой-нить строй музыки применительно к времени ее создания.. или сравнительный анализ классических и современных или народных.. или роль такого анализа в процессе обучения музыке...
а научрук чего хочет?
Струна масштабно-временные процессы в классических произведениях как объективные процессы природы... не-не-не 
Это н еклассические произведения, это авангард второй волны
Проблема как раз в том, что я не знаю ,чего хочет научрук и разрешит ли он мне вообще по авангарду писать
Это н еклассические произведения, это авангард второй волны
Проблема как раз в том, что я не знаю ,чего хочет научрук
и разрешит ли он мне вообще по авангарду писатьafyna ну пусть не в классической.. неважна )
пусть авангард. а если и не только в нем такое можно наблюдать - не ?
пусть авангард. а если и не только в нем такое можно наблюдать - не ?
Струна вот я и думаю... либо писать про авангард, и упоминать в том числе и взаимоотношения с категорией "время"
Или попробовать что-то вроде "Категории времени и пространства в музыке разных эпох". Поговорю с науч.руком. Вдруг такое уже писали ,просто я не в курсе. И даст ли добро.
Или попробовать что-то вроде "Категории времени и пространства в музыке разных эпох". Поговорю с науч.руком. Вдруг такое уже писали ,просто я не в курсе. И даст ли добро.