Старшенький перешёл в 5ый класс... теперь у них новая жизнь - беготня по разным кабинетам, другое здание, математику преподаёт психолог и т.п... и нет, ему не нравится... в том смысле, что не нравится ещё больше, чем в началке
ну а я, пользуясь случаем и новым классным руководителем , вроде как сбросила с себя организацию экскурсий... подключилась ещё одна из родительниц... не знаю, согласится ли она организовывать ещё что-то, потому как после двух дней обсуждений написала:
"Мне кажется, что после этой экскурсии я буду недолюбливать наших родителей 😀.
Сколько экскурсий в год нужно организовать, не знаете?🤦🏻‍♀️"
это я сейчас вам дословно зацитировала а у нас, надо сказать, сейчас, вполне адекватные взрослые


у Младшенького пришли в нашу школу некоторые из его садовских друзей...
и теперь мальчика фиг вытащишь с продлёнки [изображение]

в жизни какая-то перманентная санта-барбара (не, потом расскажу) и блин.


но я, собственно, не с этим же пришла!
а многие знают, что аксолотль - это не отдельный такой вот вид животного, а "личинка некоторых видов амбистом"?
или уже все знают, а я, как обычно, в танке?
и ведь так забавно, что эти деятели, при определённых условиях, не перерождаются в свою конечную форму, а так и живут всю жизнь прикольным мальцом... этакий Питер Пен от животного мира

"Почти все живущие в неволе аксолотли являются потомками 33 особей, которых добыли в озере Сочимилько[англ.] на юге столицы Мексики города Мехико и привезли в Париж во время англо-франко-испанской интервенции в Мексику в 1864 году. Озеро Сочимилько осталось единственным местом обитания аксолотлей в природе. Им грозит полное вымирание из-за появления там хищных рыб и антропогенного изменения водной среды"
это их взрослая форма:
тигровая амбистома и мексиканская
[изображение]