Мариночка
21:57 15-05-2005
 
Не ожидала, спасибо за такое письмо.
Я отвечу позже.
12:30 15-05-2005
вопрос
Вопрос навеян недавним разговором с одними людьми... Один из них это сделал, другой поддержал. Не хочу их рекламировать, потому что не стоит того мразь.

Способны ли вы предать своего друга (однокурсницу, сестру)?
11:19 15-05-2005
 
Мои мечты:
получить учёную степень
получить какую-нибудь премию в литературе за Крошку тлю
заняться сексом на «Аиде» Верди в Большом театре с незнакомцем (шутка!!!)

Состояние: пригласите меня в большой театр
23:30 14-05-2005
 
До моего дня рождения осталось 2 месяца без двух дней!!! Впервые я его отпраздную на Джорналсах!
20:02 14-05-2005
 
Кто помнит этот фильм?
19:49 14-05-2005
 
От: ********@inbox.ru
Кому: Марина Авис <marishavis@mail.ru>
Дата: 14 May 2005 15:47:13 +0400
Тема:

Слова любви, несказанные мною,
В моей душе горят и жгут меня.
О, если б ты была речной волною,
О, если б я был первой вспышкой дня!

Чтоб я, скользнув чуть видимым сияньем,
В тебя проник дробящейся мечтой,-
Чтоб ты, моим блеснув очарованьем,
Жила своей подвижной красотой!

Твой.
18:32 14-05-2005
Гарри Поттер
В «Гарри Поттере» на меня похожа профессор Макгонаголл, декан факультета Гарри. Остальные учителя, кроме Минервы, конечно имеют мало чего со мной общего.
Например, Люпин. С виду он слишком мягкотел. И я не оборотень.
Или Северус Снейп (а в английском варианте Сливерус, я читала в оригинале) – это не мой характер.
Остальные профессора считаю не слишком характерными.
14:17 14-05-2005
 
Через пару месяцев мне будет *9 лет.
Это много или мало?
Для карьеры – взлёт. Для писательского пути – тоже. Для замужества – «в самом соку».
Но о чём я? О возрасте нужно молчать.
10:48 14-05-2005
 
С почтовым собеседником обменялись несколькими письмами и фотографиями. Не знаю, к чему всё это приведёт, но он очень нравится, такие письма. Я не буду помещать сюда все, они очень личные, но это неописуемое чувство – знать, что кто-то слушает такую же музыку, читает такие же книги, но внешность немножко не для меня. А я считаю, что люди всё же должны подходить друг другу и внешне. Я права?

Отрывок из вчерашнего письма, не личное, после новеллы.

«Марина, мне снесло крышу рассказом. Я знал, что ты умная и красивая. Ты ещё и талантлива. Меня как в воду окунуло и снесли голову твои строки. Узнал о тебе много ноовго. Я тоже читаю эти стихи».
00:58 14-05-2005
Что-то здесь не так
Доктор, подымим вместе перед сном?
Сон короткий у больных.
Говорят, что здесь сумасшедший дом,
Но ты-то знаешь, кто здесь псих...

Доктор, почему так сложилась жизнь
В гребаной моей стране?
Что Генштаб, что МУР - по уши во лжи,
И главный врач не верит мне.

Что-то здесь не так: бинты кровят по ночам,
Санитары в морду норовят дать врачам.
Из домов своих народ бежит кто куда.
Русские - к жидам, к речке Иордан.
Старшая сестра морфин толкнула в Казань,
Футболистом стал певец хороший - Лоза,
И у пищеблока кошки съели собак,
Что-то здесь не так, что-то здесь не так,
Что-то здесь не так, не так.

Доктор, проходи, что в дверях стоишь,
Не боись, не укушу.
Если хочешь, покури моих -
Я забил в них анашу.
Доктор, затянись - станет хорошо,
В голове затихнет шум.
Отмените мне электрошок,
Христом-Богом вас прошу.

Что-то здесь не так, оплавились провода,
Двести двадцать вольт пустяк, для космоса ерунда,
А Байконур казахам нужен как мне
Утром по весне прошлогодний снег.
Повариха, не дожарив рагу,
Отвалила проституткой в Стамбул,
А здесь открыла нам валютный бардак...
Что-то здесь не так, что-то здесь не так,
Что-то здесь не так, не так.

Доктор расскажи, для чего тебе
Нужен этот маскарад?
На спине от пота задубел
Накрахмаленный халат,
А под ним татуированный,
В зоне колотый орел,
Да глядит двухглавый вороном,
И не каркает - орет.

Чую, чую головного мозга корой,
Что-то здесь не так,
Члены ПолитБюро крестятся в церквях,
Ездят в Мекку на хадж,
Чтобы Бога не смутил их партийный стаж.
Говорят что где-то раскопали кости царя,
Да от стыда у умных психов щеки горят!
И на ЭКГ мне сказал последний дурак:
"Что-то здесь не так, что-то здесь не так,
Что-то здесь не так, не так."

Доктор, подымим вместе перед сном?
Сон короткий у больных.
Говорят, что здесь сумашедший дом,
Но ты-то знаешь кто здесь псих,
Ты-то знаешь кто здесь псих.
(c)
21:56 13-05-2005
 
Если бы я была ботом, меня создала бы шестнадцатилетняя девчонка.
Не старше, не младше. Просто гений.
Я бы хотела с ней познакомиться, но она бы не хотела со мной…
Сложно общаться с программой.
18:35 13-05-2005
 
Одна из моих чакр приобрела сиреневый оттенок.
Мне от знания этого ни тепло, ни холодно.
Пусть будет хоть баклажановой, главное, чтобы не слишком засорялась карма.
08:06 13-05-2005
:lol:
Сегодня пятница, 13, а у меня 1313 комментариев!!
08:05 13-05-2005
 
Знаете, что высшее образование сейчас потеряло свой вес. Как бы объяснить… Его может сейчас получить любой, а общество испытывает недостаток в рабочих профессиях. Скажите, зачем нам столько людей с высшим образованием.
Моя подруга имеет высшее образование, а её муж без него. На её вполне оправданное замечание он отвечает, что купит любой диплом, какой она скажет.
Вам понятно?
И не секрет, что с высшим образованием сейчас трудно устроиться на работу. Надо иметь как гарант мохнатую лапку.
Грустная ситуация.
21:14 12-05-2005
 
Для тех, кого смущает предыдущий пост, объясняю:

Неделю назад мне бросил вызов "уже состоявшийся писатель" Е.Таранцев. Хотя я и говорила, что новеллы не пишу, он настоял на желательным для себя жанре.
Сегодня "уже состоявшийся писатель" Е.Таранцев и я разместили результаты своих трудов.
Его - http://journals.ru/journals_comments.php?id=1269045
Мой - http://www.journals.ru/journals_comments.php?id=1269527
16:18 12-05-2005
Дуэль
Страшнее смерти жизнь без смысла

Крошка-тля и большие свершения




«Я – это я, явь – это явь»
(О. Мандельштам)


После тяжёлой работы на плантации долгими угнетающими минутами отдыха Крошка-тля любила вспоминать рассказы бабушки, которая уже очень давно покинула этот жестокий мир, оставив после себя лишь смутные оттиски в памяти. Когда-то они проводили много времени вместе, бабушка рассказывала внучке о своей молодости, о легендах и тлевских мифах. Она называла Крошку-тлю ласково - солнышком. А сейчас её зовут исключительно по номеру не только муравьи-надзиратели, но и сёстры по несчастью. Впрочем, сестры - это слишком громко сказано, ведь такое родство предполагает близость душевную, а никого ближе бабушки у Крошки-тли за долгое время так и не появилось. Все чувства живых существ с приходом новой власти будто притупились, впали в спячку, как животные на зиму. Даже в самое жаркое время суток Крошке-тле казалось, что её пронизывает жестокий холод, который зарождался внутри крошечного тельца, а ведь малютка могла никогда не увидеть настоящую зиму... Новая власть лишила всего - имени и имения. На смену первым пришли порядковые номера, а вторым - постылые бараки, где в тесноте и голоде ютились беззащитныe насекомыe, которые некогда были независимыми и счастливыми, но ничего нельзя было теперь поделать с этой несправедливостью.
Не все бабушкины истории Крошка-тля хорошо помнила, время безжалостно стирало одну за другой их из памяти. В такие моменты насекомое жалело, что не умеет ни писать, ни читать, потому что муравьи выступали против образованности среди тли, хотя некоторые либерально настроенные надзиратели несколько раз выступали за проведение просвещенческих реформ среди подчиненных. Да, немногие истории Крошка-тля помнила хорошо, но одна осталась в её душе навсегда. Это была сказка о свободе, которая когда-нибудь наступит, тогда, когда тля потеряет последнюю надежду, придёт Освободительница, которая сможет скинуть тяжкий гнёт неволи. Справедливость восторжествует и наступит эра всеобщего равенства. Крошка-тля всегда с грустью вспоминала эту историю и смеялась над её нелепостью, хотя надеялась и верила, что мир изменчив.*

Этим утром муравьи вывели тлю из загона и, как обычно, погнали на плантации. Было пасмурно, с севера дул холодный ветер. «Каждый час одно и тоже, - печально подумала Крошка-тля. – Нас гонят на пастбище, выжимают до последней капли наши иссякающие силы, разводят по баракам. Не могу больше смотреть нa эти постылые стебли, эти мерзкие асимметричные муравьиные фигуры. Чем мы хуже иx? Ничем. Тогда почему мы работаем на них, а не они на нас?» Крошку передёрнуло от только что увиденного – муравей-надзиратель хлопнул по заду впереди идущую тлю. «Сколько можно терпеть?» - вопрос, на который никто не знал ответа.
Во время долгожданного обеденного перерыва муравей-надзиратель оставил тлю без присмотра, побежав участвовать в травле случайно забредшего на их территорию жука. Это было важное событие, так как подобный запас продовольствия не часто заходил в муравейник.
В этот момент Крошка-тля решила попытать счастья. Она встала со стула, обвела тлевское сообщество печальным взглядом и сказала:
- Товарищи! – голос её немножко дрожал от волнения. – Сколько можно вести такое существование? Это ад. Мы работаем по 40 минут в час без выходных. На плантации отсутствует социальное страхование, нам не положены пенсия, премии. Да что там, - спохватилaсь она, - y нас вообще нет заработной платы!
-Мы тленны, - сказала тля, - наша жизнь так коротка, а мы прожигаем в ней все большие дыры... Мы сломлены и подавлены, скоро нас будет не спасти! - в голосе Крошки звучала теперь уверенность.
Несколько сотен насекомых молчало, слышался только стук ложек по мискам.
- Товарищи! – продолжила Крошка-тля, – pазве мы заслужили такого обращения? Мы тоже насекомые, мы имеет равные права с муравьями. Мы имеем право на…
Собратья лишь молча ели.
- …жизнь, образование, здравоохранение. Онo нам данo от рождения. Никто не может быть лишён его! Почему же нас угнетают и отбирают возможность быть счастливыми? Чем мы хуже муравьёв?
Вдалеке послышался пьяный хохот надзирателей.
- В конце концов! Мы имеем право на что-то лучше этой похлёбки!
И Крошка-тля опрокинула миску с зелёной жижей на землю.
Обеденный зал зашелестел:
- Дело говорит!
- Они хоть пробовали эти помои?
- Пусть сами жрут!
Слёзы радости навернулись на глаза Крошки-тли, с триумфом она смотрела на взбунтовавшиxся приятелей. «Я рождена, чтобы сказку сделать былью!» - вдохновенно подумала она.
Вдруг струя воды пригвоздила Крошку тлю к стеблю травы высоко над землей, вокруг послышались визг и крики. Это вернулись муравьи с водомётами. Тля кинулась врассыпную, многие были затоптаны толпою, муравьи окружили тлю и добивали раненных дубинками. В этот день полегло много невинных существ.**
«Сказка воплотится в жизнь, - подумала к концу часа Крошка-тля, - не сегодня, но завтра. Наши дети будут жить свободными, мы будем отомщены».
На следующий день Крошка-тля, повзрослев и окончательно созрев для перемен, решила обучаться грамотe: для этого она открыла тайные курсы по обучению письму и заставила преподавать на них старую седую тлю. Сначала желающих было немного, но после курсы стало посещать всё сообщество тли. Занятия проводились очень редко, лишь когда на мир oпускались сумерки. От урока к уроку многое просто выветривалось из головок тли, и приходилось повторять материал порой с самого начала. Через несколько недель бедняга-преподаватель умер от усталости... Его память пришли почтить полные уважения ученики. Место учителя заняла внучка, которая с рождения обучалась грамоте. Жизнь тли понемногу начала наполняться смыслом, они уже не представляли себе мир без письменности. По прошествии еще одной недели, тля организовала тайную типографию, которая также работала в ночное время и печатала на листьях, потихоньку стащенных из муравьинных запасов, агитационные листовки. Вскоре среди тли начали распространять периодическую газету «Тлевская правда», главным редактором которой стала Крошка-тля.***
Читателя заинтересует, возможно, почему муравьи не обратили на всё это внимания… Вопрос требует детального изучения, и нельзя ответить сразу. Но предположить можно, что муравьи не рассматривали тлю как носителя разума и, конечно, не могли предположить, что это насекомое может организовать такую ночную жизнь.
С каждым днём Крошка-тля убеждалась в своей избранности, в реальности сказки, поведанной когда-то бабушкой. Какая она была раньше глупая, наивная дурочка. Она не верила в такое возможное будущее. Она смогла поднять тлю со дна безграмотности, помочь осознать свою значительность. Малютка гордилась собой, в мыслях уже живя в том, свободном мире.
Первая профсоюзная ячейка появилась в середине июля в бараке, где жила Крошка-тля, что не удивительно. Через некоторое время профсоюзы были созданы во всех бараках. Они стали первичным представительным органом трудящейся тли, объединившимися в единую организацию, председателем в которoй выбрали Крошку-тлю.****
Работа предстояла тяжёлая, необходимо было разработать устав и общие положения, должностные инструкции и манифесты.*****
Малютка трудилась не покладая рук. В свободное время, которого было немного, Крошка-тля писала программу революции. Она худела на глазах и даже падала несколько раз в обморок на плантации, чем опозорила себя перед товарками по несчастью.
В концу июля главный профсоюз выдвинул своё первое требование к муравьям о сокращение рабочего дня с 40 минут в час до 30.
Муравьи были удивлены и провели несколько допросов тли-парламентёров. Последние под пытками признались, что зачинщиком всего этого безобразия была Крошка-тля.******
Арест нашей героини произошёл тем же часом, во время отдыха. С этого дня все аресты стали производиться тихо, без привлечения внимания. Однако спокойно спать никто уже не мог, все тряслись в ожидании муравьиных шагов за дверьми бараков.
Крошку-тлю держали в заключении строго режима. Кормили очень плохо но не смотря на все, бедное насекомое не впало в депрессию, а наоборот, поддерживало здоровый дух в своем ослабшем тельце. Малютку переполняла уверенность, что настанет светлый миг: друзья освободят её и они дружно зашагают под предводительством Крошки-Тли к новой жизни. Крошка начала писать стихи.*******
Она записывала их соком растений на стенах, макая тончайшие стебельки в слепленную из хлеба чернильницу. Готовые творения Крошка-тля нашептывала через решётку дежурившей возле острога тле номер 375, верной соратнице и помощнице.
Совободными секундами тля номер 375 зачитывала стихи нашей героини всему тлевскому сообществу:

Товарищ, только верь!
Придёт к нам вольный день!
И будет свергнут зверь!
Забыв тоску и лень,
Мы установим пень!
Пень Свободы!

Никто не будет угнетён!
И грубой силою сражён!
Наш мир был страшен, повреждён,
Но мы до воли переждём!
Воздвигнем пень хоть под дождём!
Пень Свободы!

На глазах у тли наворачивались слёзы, никто не решался нарушить благоговейную тишину, созданную дивными поэтическими строками.
Устав от поэзии Крошка-тля предавалась размышлениям о роли тли в природе и прочим философским вещам.
- Ты знаешь, - обращалась она к песчинке в стене, - почему один жалкий муравей ценится дороже всех нас? За убийство тли ему не будет ровным счетом ничего, тогда как тлю, убившую муравья, неминуемо ждёт гибель. Почему одно насекомое важнее другого?
Через сутки заключения в камеру перестали заходить муравьи. Как будто просто исчезли, ни одного звука не доносилось из-за закрытой двери. Сколько бессонных минут провела Крошка тля, прислонивший к бесчувственной древесине и мечтая о той роковой похлёбке. Вскоре Крошка тля так оголодала, что, неимоверно исхудав, смогла пролезть через прутья решётки и поползла в сторону бараков.
В лесу пахло по-другому: дымом и гарью. Или Крошке-тле это только показалось, голодная галлюцинация имела место быть? Недоумённое насекомое пробиралось через стебли сухой травы, скрывавшие от её глаз небо, больно ранилo коленки о земляные комья, размером с муравья... Через некоторое время Крошка-тля выбралась на знакомую полянку, на которой располагались бараки. Муравьёв видно не было, вокруг поляны собралось всё сообщество тли. Тля номер 784 стояла на трибуне и читала стихи нашей героини, толпа ликовала, аплодировала и скандировала имя 784-ой. Крошка-тля замерла в недоумении.
Через некоторое время Крошка узнала, что муравьи ушли с этих земель, потому что тля номер 784 с помощью огромных чудовищ спалила их жилище. До этого считалось, что монстры являются выдумкой, но многие из тли их видели и могут поклясться, что это не сказка. Теперь сообщество насекомых свободно, над ним не весит муравьиное иго.
- Мы собираемся воздвигнуть памятник тле номер 784, нашей oсвободительнице! – воодушевлёно рассказывала молоденькая тля. – И на обломках муравьиного самовластья написать наши имена.
- А почему она читаете мои стихи? – Крошка-тля чуть не плакала.
- Твои? Это её стихи! – молоденькая тля разбухла от возмущения.
Крошка в отчаянии бросилась к трибуне, расталкивая локтями бывших сестёр по несчастью, oна даже забыла, что менее минуты назад была смертельно голодна.
- Номер 375! – увидела малютка в толпе знакомую.
Тля номер 375 с неохотой оторвалась от чествования Освободительницы и посмотрела на Крошку.
- Мы знакомы? По-моему, вы смутно похожи на кого-то...
С воем Крошка тля бросилась прочь.
На поселение тли опускался вечер. Где-то стрекотали сверчки и пели хором лягушки. С севера гарью и дымом подул холодный ветер.

Скудный луч холодной мерою
Сеет свет в сыром лесу.
Я печаль, как птицу серую,
В сердце медленно несу.

Что мне делать с птицей раненой?
Твердь умолкла, умерла.
С колокольни отуманенной
Кто-то снял колокола.

И стоит осиротелая
И немая вышина,
Как пустая башня белая,
Где туман и тишина…

Утро, нежностью бездонное,
Полу-явь и полу-сон,
Забытье неутолённое,
Дум туманный перезвон…
(О. Мандельштам)


-------
* - Через несколько лет Крошка тля издала сборник бабушкиных легенд и мифов. Он получил мировое признание, был отмечен несколькими премиями.
** - Этот день стал днём скорби тлевского общества. Ежегодно его отмечают всеобщими демонстрациями и митингами протеста. Через несколько лет представитель муравьёв принёс официальные извинения.
*** - Газету существует до нашего времени. Главным редактор является тля номер 375. Газета издаётся огромным тиражом и распространяется по всем тлевским регионам.
**** - Профсоюзная структура, разработанная Крошкой тлёй, до сих пор считается лучшей.
***** - Собрание сочинений Крошки тли можно прочесть в пятитомнике «Крошка тля. Революция и я».
****** - Информация для любопытных – описание пыток можете прочесть в двухтомнике воспоминаний тлей-парламентёров.
******* - Собрание поэзии Крошки тли можно прочесть в сборнике «Крошка тля. Поэзия и я».
09:30 12-05-2005
 
Имя определяет человеку всю жизнь, оно очень важно. «Как судно назови, так оно и поплывёт», если всплывёт, конечно.
В начальных классах, например, одноклассники называли меня Машей. Достало, если честно. После того как поругалась мамань с учительницей, меня стали называть Мариной. Как по паспорту, но тогда у меня паспорта ещё не было, как вы догадались, если догадались, конечно, паспорт выдаётся в 16 лет, кажется, сейчас я уже не помню.
А привязалось бы ко мне это «МАША»!
00:39 12-05-2005
 
Ночь разбежалась над пропастью и прыгнула вниз.

Меня унесла на своих крыльях.

Но не удержала нас двоих.

Мы упали камнем вниз.
21:00 11-05-2005
 
Я любила гонять учеников по политической карте, особенно по островным государствам. Экспресс-тест в конце уроке. Потом сами спрашивали своих собратьев по разуму. Договаривались, кто что спрашивает. Как будто я глупая, не понимаю. На решающих уроках я меняла политическую карту на физическую и смотрела за блуждаем бедняг среди гор и пустынь. Ууууу… Сколько на реках и озёрах погорело.
20:31 11-05-2005
 
О тупых учениках


Мне писали, что плохих учеников не бывает, что любого ученика хороший учитель может научить чему угодно. ИМХО это глупость, такое мог сказать только подросток с присущим ему максимализмом. Получается, что ученик за свою глупость обвиняет учителя.

Про ученика, которого хорошенько тряхнула, я уже рассказывала. Полный нуль. Не возможно такое чему-либо обучить! НУ НЕВОЗМОЖНО! Кстати, у него были потрясающие голубые глаза, бездонные и пустые, в которых НИЧЕГО не было.

Сегодня вспомнила ещё несколько историй. Я дружила с учительницей химии, сама я в химии, кстати, не разбираюсь. Ей попался малокомплектный класс (это была сельская школа), полностью состоящих из таких голубоглазых мальчуганов. И у меня класс был тоже не подарок. Каждый раз нас встречала завуч и говорила: «Такие умные и красивые, а классы попадаются…» Приготовьтесь смеяться!!! Я отвечала: «Природа всё уравновешивает!»


А как вспомню как один класс сдавал экзамен по истории! Иду по коридору, вижу В. Спрашиваю: «Все билеты выучил?»
Отвечает: «Немножко не доучил».
Спрашиваю: «Сколько билетов выучил?»
Отвечает: «Первый».
Захожу в класс, спрашиваю. ПЕРВЫЙ БИЛЕТ УЖЕ ВЫТЯНУЛИ! «Веди ты его», - она говорит.
Потом описывали это так: Заходит В. в класс, вытягивает билет, что-то о Бородинской битве. Садится перед учительницей, она разворачивает карту. И спрашивает: «Наполеон пошёл туда и туда». И ПОКАЗЫВАЕТ ЭТО НА КАРТЕ! А ОН ЧИТАЕТ! Она его спрашивает: «Главная битва произошла». И ПОКАЗЫВАЕТ НА КАРТЕ!
Потом лежала вся учительская!


Вспомнила, как мне сдавал один хлопец географию. Я падала со стула, но держалась. Он перепутал на карте ВСЁ! Задам ему несколько вопросов и выхожу из класса, чтобы оторжаться.
Закрыть