pakt
тута
а может закрепом сделать
18:46 09-12-2023
 
Все знают, что автор афоризма "когда я слышу слово культура, моя рука тянется к пистолету" (Wenn ich Kultur höre ... entsichere ich meinen Browning) - не Гиммлер, а Ганс Йост, написавший его в пьесе "Шлагетер".

Но не у всех есть желание покопаться в википедии - как это только что сделал я - и узнать, что:

- фраза произносится героями пьесы во время спора на тему " стоит ли тратить время на учёбу, когда страна несвободна",цитата: "Я знаю эту чушь из 18 года..., братство, равенство, свобода, красота и достоинство" - а уже дальше про культуру с браунингом;

- пьеса посвящена восхвалению подвига Альберта Шлагетера, расстрелянного в 1923 году за то, что пускал под откос поезда в период французской оккупации Рура, и ставшего одним из главных «мучеников» в нацистском мартирологе;

- Ганс Йост идейным антикапиталистом, национал-социалистом, главой Академии германской поэзии, группенфюрером СС и личным другом Гиммлера. Отсидел после интернирования три года, почти все его книги запретили, последующие попытки публиковаться были неудачны - никто не издавал даже под псевдонимом, умер в 1978.
18:29 09-12-2023
 
У задающего вопрос "как ты думаешь - жизнь несправедлива?" могут быть на это три причины: либо человек глуп (маловероятно, нахера об этом задумываться глупцу, и тем более вопросы задавать), либо он пытается тобой манипулировать, либо он имеет над тобой власть. Ну почему сразу бандит? Власть без насилия сводится к всё той же манипуляции. Учительская или родительская власть иногда не хуже паяльника.

В двух последних случаях вопрос задается, чтобы подвести тебя к нужному выводу. Если этот вопрос задан в интернете - с вероятностью 99,9% тебе расскажут про успешный успех с тейками уровня "любой может добиться всего, если будет развивать в себе..." (тут ссылка на курсы, в зависимости от того, через что тебе этот успех продают). Оставшаяся доля процента приходится на леваков и сопутствующий им ресентимент.
18:23 09-12-2023
Кризис повествования. Как неолиберализм превратил нарративы в сторителлинг (фрагмент), Бён-Чхоль Хан
Беньямин начинает свое эссе «Опыт и скудость» с притчи о старике, который на смертном одре рассказывает сыновьям, что в его винограднике спрятано великое сокровище. Из-за этого они стали ежедневно копать во всем винограднике, но никакого клада не нашли. Когда пришла осень, они поняли, что отец тем не менее передал им опыт: не в золоте счастье, а в упорстве, ведь виноградник плодоносит как никакой другой в стране.

Опыт характеризуется тем, что он пересказывается от одного поколения другому. Беньямин сетует на утрату опыта в модерне: «Куда все это делось? Кому еще встречаются люди, способные что-то обстоятельно рассказать? Где сегодня можно увидеть умирающего, который произносит важные слова, передаваемые потом от поколения к поколению? У кого под рукой окажется сегодня спасительная поговорка?» Общество все больше скудеет передаваемым опытом, стремящимся из уст к ушам. Ничего больше не передают и не рассказывают.

Рассказчик, по Беньямину, – это человек, способный «дать слушателю совет». Совет не обещает простого решения проблемы. Скорее, он предлагает, как можно продолжить историю. Как ищущий совета, так и дающий его принадлежат к сообществу повествования. Кто ищет совета, сам должен уметь рассказывать. В проживаемой жизни совет ищется и дается в качестве связности повествования. Как мудрость он вплетен «в ткань прожитой жизни». Если о жизни нельзя больше рассказать, распадается и мудрость. На ее месте возникает техника решения проблем. Мудрость – это рассказанная истина: «Искусство повествования клонится к закату, потому что вымирает мудрость – эпическая сторона истины».

Сегодняшнее цунами информации обостряет нарративный кризис, ввергая нас в безумие злободневности. Информация дробит время. Время сокращается до бедного следа актуального. В нем нет темпоральной широты и глубины. Принуждение к актуальности дестабилизирует жизнь. Прошлое больше не имеет силы в настоящем. Будущее сужается до постоянного апдейта актуального. Таким образом, мы существуем без истории, так как повествование – это история. Не только опыт как уплотненное время, но и нарративы будущего как распахивающееся время ускользают из наших рук. Жизнь, которая скачет от одного настоящего к другому, от одного кризиса к другому, от одной проблемы к другой, оскудевает до выживания. Жизнь – это больше, чем решение проблем. У того, кто только решает проблемы, нет будущего. Лишь повествование открывает будущее, давая нам надежду.

Phono sapiens отдается моменту, «моментальным действительностям следующих друг за другом и исчезающих переживаний». Цифровые платформы, такие как Twitter или TikTok, располагаются в нулевой точке повествования. Они являются не повествовательными медиа, а информационными. Они работают аддитивно и не нарративно. Выстраивающаяся в ряд информация не кристаллизуется в повествование.

Для цифровых платформ данные ценнее рассказов. Нарративная рефлексия нежелательна. Если цифровые платформы допускают повествовательные форматы, они должны подстраиваться под формат баз данных, чтобы выдавать как можно больше сведений. Тем самым повествовательные форматы неизбежно принимают аддитивные формы. Сториз оформляются как носители информации. Они приводят к исчезновению повествования в собственном смысле. Диспозитив цифровых платформ – это тотальное протоколирование жизни. Их задача в том, чтобы перевести жизнь в массивы данных. Чем больше собирается данных о человеке, тем легче следить за ним, управлять им и экономически наживаться на нем. Phono sapiens, которому кажется, что он просто играет, в действительности целиком эксплуатируется и управляется. Смартфон как игровая площадка оказывается цифровым паноптикумом.
Кланы: [ книги ]
13:06 08-12-2023
 
Окей. 2028 год. Нейросетка уверенно симулирует картинку. Подделывает голос. Генерит остроумный текст. Искромётно шутит в рилтайме. Общается с чатом.

У нас есть способы верификации через интернет? Проверить, живой человек на той стороне, или нейросетка? По-моему нет. Сейчас всё ограничено несовершенством симуляции - но очевидно, что это временная и явно преодолимая проблема. Это ж буквально философский зомби.

The Game Awards 2023, лучший стример твича - кибербаба с войсмодом (2 миллиона подписчиков). Голос и внешку которой уже щас любой скуф может запилить на компе средней паршивости. Не удивлюсь, если за ней команда аниматоров сидит + мужики на озвучке.

"Вас заменят искусственным интеллектом. Но если не смогут - будут платить больше".
08:40 08-12-2023
 
Наконец, и да, в последнюю очередь мы должны поблагодарить Дикинсона за нововведение в оформлении потолка гинекологического кабинета в виде приятной для глаз картинки. Эта прелесть появилась после ужасного дня, когда Дикинсону случилось несколько часов провести в созерцании белого потолка над креслом в кабинете своего зубного врача. Возможно, я компрометирую свой возраст (и надеюсь, что только возраст), но в начале восьмидесятых ни один центр женского здоровья не обходился без картинки на потолке, изображающей перевитые секвойи, растущие снизу.

Мэри Роуч, Секс для науки. Наука для секса
Чего? Размалёванные потолки в стоматологии и гинекологии? Какие-то картинки? Пф. Страдайте, ёпта.
Кланы: [ книги ]
02:37 08-12-2023
Из интервью с Мартыновым (в фильме актёру 27 лет)


С Франциской Тун, дочерью немецкого дипломата, Андрей Мартынов познакомился в 1972 году, приехав на немецкий кинофестиваль в Берлин. Накануне вышел фильм «А зори здесь тихие», и его, исполнителя главной роли, буквально носили на руках. Конечно, внимание на актера обращали и девушки. Андрея поразило, что немка отлично знает русский язык и говорит без малейшего акцента. Оказалось, Франциска школьные и студенческие годы провела в Москве, где работали ее родители. Она окончила филологический факультет МГУ и первая в Германии защитила диссертацию по творчеству Василия Шукшина. Воспоминания о России у девушки остались самые хорошие.

– К нам пришло яркое и захватывающее чувство, – с грустной улыбкой вспоминает Мартынов.

Андрей предложил девушке пожениться, и она согласилась без раздумий. Оба понимали, что жить будут в СССР, ведь Мартынов по профессии актер и мог быть востребован только на родине.

– Часто рассказывают о каких–то немыслимых препятствиях при браке с иностранцами, у меня такого почему–то не было, – вспоминает он. – Просто взяли и поженились, причем сделали это на территории Германии. Франциска на время осталась с родителями, поскольку ждала ребенка, а я вернулся домой.

В Москве Андрея ждали неприятности. Коллеги по Театру юного зрителя не смогли пережить его успеха в кино и устроили ему настоящую травлю. Мартынов не стал участвовать в интригах и просто написал заявление об уходе. А потом начал готовиться к приему супруги и новорожденного сына.

– Я купил кооперативную квартиру, чем очень гордился, – вспоминает он. – Помню, родители помогли сделать первый взнос, и я вез деньги из Иваново. Прятал… в трусах! 1800 рублей – колоссальная сумма по тем временам! У меня тогда зарплата в театре была 75 рублей.

Мой сын Саша родился в Германии и получил немецкое гражданство, я оформил ему и Франциске вид на жительство в Союзе. Конечно, жене было ужасно сложно. Когда она жила в СССР с родителями, то не знала ни в чем недостатка. А тут – маленькая квартирка на окраине Москвы. Мне она казалась роскошной, но для человека из Европы, привыкшего к другому уровню комфорта, это были более чем скромные условия.

Андрей Леонидович понял, что для сохранения семьи придется добиваться большего материального достатка. И тут же начал действовать. Пользуясь тем, что после выхода киноэпопеи «Вечный зов» стал лауреатом Государственной премии, он не постеснялся пойти по кабинетам высокопоставленных чиновников.

– И мне дали целых две квартиры! – рассказывает Мартынов. – Причем в центре. Сначала выписали двухкомнатную, а потом однокомнатную рядом – со словами: «Пусть это будет ваш кабинет!» Представляете, какая это роскошь по тем временам?! Коллеги мне мерзостно завидовали, некоторые даже старались сделать всё, чтоб я ничего не получил. А со стороны соседей ощущалась просто невероятная ненависть к нашей семье. Можете себе представить их чувства: «отхапал» две квартиры, жена – иностранка, за границу ездит да еще отлично одевается. Сколько поводов!

Однако чем дальше шло время, тем больше понимал Мартынов, что сыну и жене будет лучше в Германии. И когда пришло время отдавать Сашу в школу, он дал согласие на их отъезд. Эмигрировать с ними – это означало отказаться от театра, лишиться любимой работы. Казалось, нужное решение придет со временем.

В это время по Москве поползли слухи: мол, жена от Мартынова сбежала. И он даже не знает, где ее искать, чтобы оформить развод.

– Несколько лет Франциска жила под моей фамилией, как Мартынова она публиковала свои научные работы, – говорит актер. – Но что поделаешь, расстояния не укрепляют брачные узы… Мы созванивались, я навещал семью, но все же возвращался в Москву. А потом Франциска встретила и полюбила хорошего человека. И я не стал ей мешать, просто отпустил… Мы оформили развод, и она снова взяла прежнюю фамилию – Тун. Я ее избранника знаю, он из профессорской среды, очень умный, порядочный человек. Рад, что Франциска теперь не одна.

Моя семья – это сын и трое внуков! – говорит он.
02:21 08-12-2023
 
О трёх форматах изложения мнения в ютубе:

а) говорящая голова;
б) две спорящие головы (дебаты);
в) дополнительная голова (комментатор). 

Дальше по аналогии.

Вариант "а" - выступление фокусника. Или опытного спортсмена. Или актёра - а пойди найди ту грань, отделяющую лицедейские профессии друг от друга. В кадр попадает ровно то, что нужно. Чем ловчее престидижитатор, чем бойчее он тарахтит - тем увлекательней за ним наблюдать.

Вариант "б". Игровая партия. Споры, в которых аргументы заранее известны обеим сторонам, уподоблю партии в шахматы. Козыри приберегаются, а джокер достаётся из рукава? Добро пожаловать в покер. Тут роляет и подготовленность, и моральная стойкость, и опыт - помогающий в случае, когда оппонент "зевнул" или выдохся.

Вариант "в". Игровая партия со "спортивным" комментатором. Который запросто может симпатизировать "своему слону" - но если чувак хорош в профессии, то слушать его будет интересно. Предположу, что болельщикам тоже в кайф слушать "настоящих" спортивных комментаторов.

Чаще всего я выбираю третий вариант. Игру-то я вижу - но могу упустить моменты, на которые обратит внимание "дополнительная голова". К тому же, часто бывает так, что комментатор справляется лучше, чем игроки: его рассказ интересней, чем происходящее "на поле".

Первый вариант тоже неплох, но тут всё сложнее: если актёр несимпатичен, или подача неинтересна, или мнение не бьётся с единственно верным (конечно же моим) - интерес к нему быстро утрачивается. И тут только комментатор спасёт ситуацию.

Второй вариант - для меня самый скучный. Игрового момента становится слишком много. Сбился красавец, заволновался, растерялся, поплыл - и привет, слил катку. А я не на человеческие слабости припёрся смотреть - мне аргументы подавай, суждения выкатывай, тыковкой думай, а не адреналином её накачивай.

Поэтому вот так.

Из недавнего пример: начал слушать дебаты Кашина и Жмиля у Росова - какая же скучища, мухи на лету дохнут. Но под ежи или ковра - думаю, что и посмотрел бы.
18:44 07-12-2023
Надо вернуть
https://idiod.video/jkrpw6.mp4

Два миллиона просмотров, между прочим

13:02 07-12-2023
Когда вся жизнь - череда кризисов
кризис новорожденности — отделяет эмбриональный период развития от младенческого возраста;
кризис 1 года — (малый кризис) отделяет младенчество от раннего детства;
кризис 3 лет — (кризис «Я сам») — «большой» кризис, в котором происходит перестройка отношений ребёнка и взрослого в пользу автономии ребёнка, переход к дошкольному возрасту;
кризис 7 лет — («малый» кризис), в котором происходит утрата детской непосредственности, что является фундаментом для психологической готовности к школе, соединительное звено между дошкольным и школьным возрастом;
кризис 12 лет («большой» кризис), в котором происходит перестройка отношений со взрослыми, рождается особая форма самосознания — чувство взрослости.
кризис 15 лет («малый подростковый» кризис), в котором формируется эго-идентичность, рождается индивидуальное самосознание;
кризис 17 лет («большой подростковый» кризис) — знаменует окончание эпохи подростничества и означает вступление во взрослость.

кризис «вступления в раннюю зрелость» (17-22 года):
- Принятие собственной внешности и умение эффективно использовать своё тело, то есть умением осмысленно управлять своим телом;
- Усвоение половой роли;
- Установление отношений с ровесниками обоих полов на более зрелом уровне;
- Завоевание эмоциональной независимости от родителей и других взрослых;
- Подготовка к профессиональной карьере;
- Подготовка к браку и семейной жизни;
- Формирование социально- ответственного поведения;
- Построение системы ценностей и этического сознания, которые являются ориентирами собственного поведения.

кризис 30 лет; кризис середины жизни (40-45 лет);
время нормативного кризиса взрослости, который связан с беспокойством по поводу желаемого и наличного. Кризис связан с коррекцией жизненного плана, созданием более рациональной жизненной структуры. Человек переоценивает прежние выборы.

кризис 40 лет:
Одной из основных характеристик данного кризиса являются разлад внутреннего мира — изменение отношения к тому, что раньше для человека казалось важным. Также на данном этапе происходит острое переживание от осознания утраты молодости.

кризис (50-55 лет); кризис прекращения активной профессиональной деятельности и выхода на пенсию

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9...%82%D0%B8%D1%8F
11:47 07-12-2023
Пара простых мыслей по поводу "мультизадачности"
Первое, банально-очевидное: текстовый формат, как форма развлечения, необязательного времяпрепровождения - отмирает.

Растут поколения, чьи мозги адаптированы под "многозадачность" - умение прерываться, отрываться, переключаться и возвращаться, вовлекаясь одновременно в кучу процессов. Есть масса профессий, в которых этот навык востребован. При этом, разумеется, есть масса профессий "старого формата", где востребована концентрация внимания. Важно уметь и то, и другое.

Например, система обучения предполагает концентрацию с переключением: сидишь на одном предмете (концентрация), а следующую - внезапно уже на другом (переключение). Переключаться прямо на предмете - не получишь информацию. Не переключаться с прошлого предмета на следующем - не усвоишь информацию. Это что, типа неочевидно?

Нашему прадеду из деревни многозадачность была нахер не нужна. Но где жил он - и где мы.

По сравнению со всеми другими способами получения информации текст очень требователен к пользователю: он не допускает "мультизадачности". Сочетать чтение с чем-то ещё - сложно. Поэтому, если текст - то максимально сжатый, концентрированный: учебники, справочники, методички, чёткие инструкции. Или - нахуй на с пляжа. Слишком ценна единица времени, в которую можно втиснуть сразу несколько занятий.

Аудио- видеоформат - 1. Текст - 0.

***

Вторая мысль, не менее банальная: современные технологии несовершенны.

Вот у меня, например, список из ста прочитанных книг. Сделать пятичасовой ролик по всем книгам - хуй его кто заметит. Потому что ютуб не умеет залезать "внутрь ролика", и разбираться, про что там вообще речь. Нужен чёткий заголовок и чёткий материал, чтобы он вообще попал в выдачу.

Сделать сто видосов? Дикая трата сил и времени - и чтобы что? Чтобы кто-то послушал видос про книжку? Лол. Да кому они нахуй нужны, эти ваши книжки. Вон, куча буктьюб-каналов пиздит про книжки - никто их не смотрит.

Если ты уже популярен - тогда можно и про книжки попиздеть, как и вообще про что угодно. Уникальная снежинка идёт нахуй. Сначала делаешь то, что людям интересно, набиваешь популярность (если сойдутся звезды) - и только потом уже то, что интересно тебе. Не хочешь "прогибаться" под аудиторию, "потакать" ей, "опускаться" до интересов и вкусов широких масс? Ну и не ной тогда, что тебя никто не знает.

А что до мотивации и "однозадачности" - так про неё ещё Карлин отлично пошутил: более всех целеустремлены и мотивированы всякие маньяки с параноиками. Может рассеянный человек и бесполезен для общества - но он к тому же и безвреден, а это огромный плюс.

Бубубубубубубубу, спасибо кэп.
Пойду лучше лекцию какую-нибудь послушаю (это я про себя).
11:38 07-12-2023
жижные техники страны пиздоболии
В трёх минутах видео собрано почти всё, что я ненавижу в современных материалах по саморазвитию. Выдумываем обезъянок, хуйню, малафью, охуительные аналогии - и начинаем густо ими обмазываться. Как устроено наше мышление? Вот ответ одной фразой! Нихуя себе, парам пам пам. Инсайты! Инбоксы! Мыслетопливо! Мыслетопливо, блядь! Полный пиздец.

При этом, если выкинуть всю чепуху, останутся вполне рабочие техники:

а) разбивай сложное дело на простые операции,
б) записывай дела, не полагаясь на память,
в) распределяй дела так, как тебе будет удобнее их выполнять.

Откровение шо пиздец, ради этого стоило писать книгу.

И ведь это говно оверпопулярно. Дрянь попсовая, мимикрирующая под попсу, и поэтому набирающая аудиторию. При этом - очень грамотный манипулятивный подход, учитывающий интересы и особенности мышления целевой аудитории. В базе - простые и работающие вещи, на которые сверху накручены инфоцыганские фантики, позволяющие впарить в нагрузку вместе с работающими техниками кучу говна. Профит, хуле.

10:55 07-12-2023
 
Прочёл с утра статью на хабре про "цифровое слабоумие", от которой у меня немножко сгорела жопа. За такими материалами всегда торчат уши очередных курсов по успешному успеху и детоксу.

Комментарии, как обычно, оказались интересней и взвешенней самой статьи. Помимо всего прочего, один из комментаторов попросил пруфов по одной из фраз в заметке:
Исследования доказали, что цифровое потребление приводит к снижению интеллектуальных функций и креативности. А у цифрозависимых людей количество связей между клетками коры головного мозга снижается на 10-20%.
На что ему накидали ссылок:
Baek IH., Park EJ. ‘Digital dementia' is on the rise. Korea JoongAng Daily. June 24, 2013. http://koreajoongangdaily.joins.com...px?aid=2973527. Accessed June 12, 2017.

Kaspersky Lab. The rise and impact of digital amnesia. 2015. https://cdn.press.kaspersky.com/fil...sia-Report.pdf. Accessed June 12, 2017.

Sparrow B., Liu J., Wegner DM. Google effects on memory: cognitive consequences of having information at our fingertips. Science. 2011. August 5; 333 6043: 776- 778. 10.1126/science.1207745. - DOI - PubMed

Loh KK., Kanai R. How has the Internet reshaped human cognition? Neuroscientist. 2016. October; 22 5: 506- 520. 10.1177/1073858415595005. - DOI - PubMed

Hasher L., Lusitg C., Zacks RT. Inhibitory mechanisms and the control of attention. : Conway A., Jarrold C., Kane M., Miyake A., Towse J. Variation in Working Memory. New York, NY: Oxford University Press; 2007: 227- 249.

Mauri M., Cipresso P., Balgera A., Villamira M., Riva G. Why is Facebook so successful? Psychophysiological measures describe a core flow state while using Facebook. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2011. December 1; 14 12: 723- 731. 10.1089/cyber.2010.0377. - DOI - PubMed

Carrier LM., Cheever NA., Rosen LD., Benitez S., Chang J. Multitasking across generations: multitasking choices and difficulty ratings in three generations of Americans. Comput Human Behav. 2009. March 31; 25 2: 483- 489. 10.1016/j.chb.2008.10.012. - DOI


А я взял - да и перешёл по каждой.
И почитал.

Уже можно догадаться, что в пабмеде даже близко речи не идёт про какое-то "снижение способностей" или "ослабление связей" - просто бред.

Первая ссылка (https://koreajoongangdaily.joins.co...spx?aid=2973527) - обычная журналистская хуита без пруфов. Речь о том, что у людей, которые грубо говоря "дрочат тикток" - не формируется навык использования долговременной памяти, что классифицируется как слабоумие. Просто поверьте на слово, всё так и есть. Уровень подачи материала:
У 15-летнего Ким Мин У недавно начались проблемы с памятью. Он начал проваливать тесты по предметам, требующим тяжелого запоминания. А потом он не смог вспомнить шестизначный код клавиатуры, чтобы войти в свой дом. Чтобы войти в дверь, ему пришлось набрать код на своем смартфоне.

Мать Кима отвезла его к врачу, и диагноз был шокирующим: у Кима были симптомы раннего слабоумия из-за интенсивного воздействия цифровых технологий. С пяти лет Ким была привязана либо к телевизору, либо к компьютеру. Он заядлый любитель компьютерных игр.
А может у него генетическая предрасположенность? Может он тупой сам по себе? Не может быть, это компуктеры виноваты.

***

Вторая ссылка: дайджест от лаборатории Касперского (https://www.kaspersky.ru/blog/digit...urvival-2/8525/).
Известная, блядь, медицинская организация.

Уровень пруфов:
В рамках исследования ЛК обнаружила, что больше половины опрошенных европейцев не могут вспомнить номера телефонов своих детей. Кроме того, около трети не смогли назвать номера своих партнеров, не подглядывая в телефон.
Ну всё, блядь: не можешь вспомнить номер телефона - значит у тебя амнезия и слабоумие. Да, охуенно.
Многие исследователи считают, что, сохраняя личную информацию «снаружи» (например, в смартфонах), мы тем самым даем мозгу разрешение стереть эту информацию. Ученые утверждают, что потеря отдельных воспоминаний — это не негативный процесс. У нашего мозга ограниченная емкость, и не вся информация нам доступна. Забывая те или иные факты, мы экономим место для более актуальной информации.
Ну - то есть это асболютно, сука, нормально.

Дальше калаб плавно подводит к тому, что чем больше мы храним в смартфоне информации, тем она ценнее, и тем лучше следует её защищать.
Коммерческая заказуха.

***

Третья ссылка: исследование на памбеде "Google Effects on Memory: Cognitive Consequences of Having Information at Our Fingertips".

Что проверялось: запоминание всяких рандомно-мусорных фактов, в зависимости от уверенности испытуемого в том, может ли он потом её загуглить.

Выводы в статье:
Мы становимся симбиотами с нашими компьютерными инструментами,превращаясь во взаимосвязанные системы, которые запоминают меньше "знания", чем зная, где эту информацию можно найти. Это дает нам преимущество доступа к огромному спектру информации, хотя недостатки постоянного «подключения» все еще обсуждаются.

Однако на данный момент, возможно, это не более чем ностальгия — желание, чтобы мы меньше зависели от наших гаджетов. Мы стали зависимы от них в той же
степени, в какой мы зависим от всех знаний, которые получаем от наших друзей и коллег.
То есть в статье констатируется факт: люди вместо точного знания выбирают "знать где лежит точное знание", что расширяет их возможности.

И это уже само по себе в рот ебёт концепцию "цифровой деменции".

***

Четвертая ссылка: пабмед, статья "Как Интернет изменил человеческое познание?". Рассматривается тема "многозадачности".
Вооружившись портативными и многофункциональными интеллектуальными устройствами, современные ученики могут делать гораздо больше, чем просто учиться у своих учителей в классе. Исследования показали, что большинство студентов сообщили о отправке текстовых сообщений (Тинделл и Боландер, 2012), просмотре веб-страниц (Хембрук и Гей, 2003) или использовании других электронных средств массовой информации (Якобсен и Форсте, 2011) во время занятий.

Вуд и другие (2012) исследовали влияние многозадачности с использованием различных цифровых технологий (Facebook, онлайн-сообщений, электронной почты или текстовых сообщений по телефону), когда студенты посещали 20-минутную лекцию в реальном времени. Они обнаружили, что многозадачность с использованием технологий по сравнению с ведением заметок ручкой и карандашом приводит к худшему запоминанию преподаваемого материала.
То есть было доказано, что если во время лекции сидеть в мессенджерах, и не слушать лектора - хуже запомнишь материал. Неужели отвлекающие факторы - отвлекают? Вот это да, не может быть!

Но вообще эта статья интересная. Это обобщающий материал, с кучей ссылок на исследования. В целом, там речь про то, что математика и чтение "форматирует" мозг на физическом уровне - чуть ли какие-то прям "бороздки" на мозгу появляются (это я проверять не буду). И про то, что "интернет-многозадачность" тоже форматирует мозг - но это не что-то плохое.

Исследования на момент этой статьи - противоречат друг другу, поэтому однозначного консенсуса нет. Например:
Интересно, что серия исследований, проведенных Дафной Бавалье (Бавелье и др., 2012; Дай и др., 2011; Грин и Бавалье, 2003), показала, что повышенное воздействие многозадачности с помощью видеоигр в жанре экшн связано с лучшим контролем внимания. Заядлые видеогеймеры лучше справлялись с подавлением ненужной информации (Бавелье и другие, 2012; Мишра и другие, 2011) и распределением внимания (Грин и Бавелье, 2006). Эти результаты, противоречащие поведенческим коррелятам медиа-многозадачности, позволяют предположить, что воздействие различных форм многозадачности может по-разному влиять на способности когнитивного контроля.
Дальше в исследовании разбирается тема с херовым самоконтролем у людей с игровой зависимостью, и делается вывод: не факт, что на них повлиял интернет. Может тут причина со следствием перепутаны, и людей с изначально херовым самоконтролем тянет в интернет, и не интернет их такими сделал.

Общие выводы:
Что касается обработки информации, мы переходим к поверхностному способу обучения, характеризующемуся быстрым сканированием, сокращением созерцания и консолидацией памяти. Это можно объяснить увеличением присутствия гипертекстовой среды, которая снижает когнитивные ресурсы, необходимые для глубокой обработки. Однако этот эффект когнитивной нагрузки может быть опосредован путем развития навыков адаптивного обучения или улучшения навигации в гипертекстовых средах
По сути, в статье постулируется то, что "вот у нас есть математика и письменность, и они меняют мышление. Интернет-среда тоже меняет мышление, предлагая новые способы хранения, запоминания и контроля информации. Пока строгой методологии нет, поэтому у нас тут немножко бардак. Ну и ничего страшного в этом нет, потихоньку научимся".

***

Пятая ссылка - "Механизмы торможения и контроль внимания". Нет в свободном доступе. В саммари написано, что "работа аналогична другим исследованиям", поэтому хер на неё, в статье по четвертой ссылке все эти исследования по механизмам контроля обозрены.

***

Шестая ссылка - "Почему Facebook настолько успешен?"

Выводы:
"исследование показывает результаты, которые подтверждают гипотезу о том, что использование Facebook способно генерировать опыт, отмеченный определенным психофизиологическим паттерном по сравнению с ситуациями релаксации и стресса, коррелирующим, в частности, с аффективным состоянием, характеризующимся высокой положительной валентностью и высоким возбуждением, что приводит к состояние основного потока, которое может представлять собой ключевой фактор, способный объяснить, почему социальные сети так успешно распространяются".
Чо? Короче: фейсбук вводит людей в "состояние потока" - особого вида сосредоточенности, которая есть, например, у шахматиста или художника, деятельность, которая вызывает положительные эмоциональные переживания:
«положительные эмоции способствуют открытию новых и творческих действий, идей и социальных связей, которые, в свою очередь, создают личные ресурсы человека; начиная от физических и интеллектуальных ресурсов и заканчивая социальными и психологическими ресурсами. Важно отметить, что эти ресурсы функционируют как резервы, которые можно использовать позже, чтобы повысить шансы на успешное преодоление трудностей и выживание».
И снова (сюрприз) ничего плохого не обнаружено.

***

Последняя, седьмая, работа: "Многозадачность среди поколений: выбор многозадачности и рейтинг сложности у трех поколений американцев"
В этом исследовании изучалось, привели ли изменения в технологической/социальной среде в Соединенных Штатах с течением времени к сопутствующим изменениям в навыках многозадачности молодого поколения. Одна тысяча триста девятнадцать американцев трех поколений были опрошены, чтобы определить их поведение в условиях многозадачности дома. В анонимном онлайн-анкете респондентам предлагалось указать, какие повседневные и технологические задачи они предпочитают объединять для многозадачности, а также указать, насколько сложно выполнять многозадачность при объединении задач. Объединение задач происходило часто, особенно во время прослушивания музыки или еды. Члены «сетевого поколения» сообщили о большей многозадачности, чем представители «поколения X», которые сообщили о большей многозадачности, чем представители поколения «бэбибумеров». Выбор того, какие задачи объединять для многозадачности, сильно коррелировал между поколениями, как и рейтинги сложности конкретных комбинаций многозадачности. Результаты согласуются с большим количеством общих ресурсов многозадачности у молодого поколения, но с аналогичными умственными ограничениями в типах задач, которые можно выполнять в многозадачном режиме.
Проверялось несколько гипотез.

Первая: чем моложе, тем больше многозадачности.
Да, так и есть.

Вторая: молодые используют качественно иную модель выбора задач по сравнению с дедами.
Нет, это не так.

Третья: молодые легче выполняют (сочетают) несколько задач одновременно.
Частично да.

Четвертая: молодые используют качественно другую систему оценок сложности задач.
Нет, это не так.

Вывод:
главный вопрос этого исследования заключался в том, существуют ли различия между поколениями в навыках многозадачности? Данные показывают, что молодые поколения сообщают о более низких показателях сложности при многозадачности и большем количестве задач, чем старшие поколения. Однако между поколениями наблюдалось согласие в
относительных оценках сложности комбинаций задач и в выборе комбинаций задач для многозадачности. Этот вывод согласуется с идеей о том, что все поколения имеют общие умственные ограничения, влияющие на то, какие задачи можно совмещать с другими задачами. Таким образом, некоторые базовые ограничения способности человека к многозадачности, похоже, присущи всем поколениям
И снова про вред "цифровизации" - ни слова, и неудивительно: исследование ваще не про это.

***

Краткие выводы:

1. Четвертая статья - интересная, всё остальное - не особо.
2. По ссылкам нет ничего, что подтверждало бы теорию "цифрового слабоумия".
3. Люди от подхода "я всё запомню" переходят к подходу "я запомню, где это лежит".

Не, ну если это слабоумие - ок.

Я, кстати, тоже слабоумный - не помню ни одного номера телефона, кроме собственного. Один пароль (мастер-пароль) из тех нескольких сотен, которые использую. Ни одного кода от дверей (отдельная запись в гугл-заметках под коды). И так далее.

Пиздец я тупой, да.
09:21 06-12-2023
 
Но как же, скажете вы, разве у нас нет традиций?

На этот вопрос еще в 1983 г. исчерпывающе ответил историк Эрик Хобсбаум в его концепции изобретенной традиции. Он привел в пример «традиционную» шотландскую юбку, которая не являлась одеждой древних горцев, а была придумана вместе со своей древней историей лишь в XVIII в. Если отследить историю явлений, называющихся традиционными в России, она часто оказывается очень короткой (например, считающуюся народной песню «Ой, цветет калина» написал советский композитор). По Хобсбауму, отсылки к традициям используют, чтобы продвигать определенные практики, явления и ценности.

Если же обратиться к части дискуссии, в которой традиционные ценности используются как содержательное понятие, а не манипулятивная конструкция, то неизбежно обнаружится неоконсерватизм. Это набор идей об устройстве общества, часто фантастических и утопических. Неоконсерваторы опираются на критику современности в различных ее проявлениях и предсказывают то конец Европы, то конец западной цивилизации, то мироустройства в целом. Неудовлетворенность современностью приводит к поискам чего-то «более правильного». Но вместо изобретения чего-то нового, неоконсерваторы обращаются в поисках ответа к своим представлениям о прошлом – и находят там «традиционное общество» с «традиционными ценностями».

Воображаемое общество противопоставляется современному, различия подчеркиваются и выносятся на первый план – они и получают название традиционных ценностей. По содержанию это, как правило, ценности иерархичности общества и власти, антииндивидуализм, отказ от личных интересов в пользу авторитетов, групп или идей. Связь с некоей идеей в ущерб собственным интересам воспринимается как нечто возвышенное и называется «духовностью», а общество таких людей оказывается связано «духовными скрепами», т. е. какими-то неписаными правилами.

Эта картина может выглядеть привлекательной утопией, но ее применение к реальности вызывает множество проблем. Сегодняшние общества, основанные на таких принципах, оказываются крайне неэффективными в развитии экономики и обеспечении удовлетворенности граждан.

Американская политика говорит на языке ценностей с середины XX в., в России они стали входить в обиход в 2010-х. Сегодня по всему миру, от Бразилии до Венгрии, консервативные и популистские политики используют прием «традиционных ценностей» для влияния на общественное сознание и продвижения собственных идей и интересов под видом «особого пути».

Главное, чего часто не замечают говорящие и слушающие всякий разговор о традиционных ценностях – это разговор о том, как должно быть, а не о том, как на самом деле есть - и что будет, стань это правдой.

Если всерьез говорить о консервативных ценностях, то нет ничего плохого в том, что среди россиян есть люди, разделяющие ценности традиции: общество в целом лишь выигрывает от ценностного разнообразия. Однако совсем ненормально и вредно, когда лишь один вид ценностей представляется как единственно верный.
22:54 05-12-2023
 
Режиссеры и кинокритики, ведущие подкастов, шоураннеры и сценаристы — мы опросили более 200 человек, чтобы выбрать 100 главных фильмов XXI века.
https://www.kinopoisk.ru/media/article/4008697/
Не смотрел (и не собираюсь) 20 из 100, вот эти:

показать
99. «Бьютифул» (2009)
97. «Елена» (2011)
90. «Борат» (2006)
89. «Маленькая мисс Счастье» (2006)
88. «Жизнь других» (2006)
87. «Любовь» (2012)
85. «Смерть господина Лазареску» (2005)
84. «Возвращение» (2003)
82. «Туринская лошадь» (2011)
78. «Мастер» (2012)
77. «Зодиак» (2007)
74. «Пианистка» (2001)
54. «4 месяца, 3 недели и 2 дня» (2007)
49. «Вход в пустоту» (2009)
44. «Тони Эрдманн» (2016)
40. «Отрочество» (2014)
37. Акт убийства (2012)
33. «Древо жизни» (2010)
26. «Белая лента» (2009)
11. «Паразиты» (2019)


топ-100 от гардиан https://www.theguardian.com/film/20...he-21st-century

топ-100 от ббс https://www.bbc.com/culture/article...-greatest-films
02:08 04-12-2023
 
Слово пацана тем временем летает на космических рейтингах и бешеной популярности, шагу не ступить в инфополе, чтоб не наткнуться. Рассчитываю в скором времени насладиться обзорами крим-сырников диденковичей на антисоветский "аррря вы всё врёте где документы" пасквиль, неполживо очерняющий наше славное прошлое.

А, уже запретить требуют.
Ну а как ещё-то.
15:20 02-12-2023
 
В Сармановском районе полицейские нашли школьников, подражавших сериалу «Слово пацана»

Подробнее: https://www.tatar-inform.ru/news/v-...-pacana-5927393
23:46 01-12-2023
из книги "Иллюзия правды. Почему наш мозг стремится обмануть себя и других"
Кланы: [ книги ]
23:41 01-12-2023
Планы на почитать
Оппенгеймер. Триумф и трагедия Американского Прометея
Первая полная и подробная биография «отца атомной бомбы» Дж. Роберта Оппенгеймера – великого и харизматичного ученого, который создал оружие, способное уничтожить мир. Но, осознав последствия своей работы после трагедии Хиросимы и Нагасаки, он начал борьбу за международный контроль над ядерной энергией, а также яростно выступал против разработки водородной бомбы.
http://flibusta.site/b/745070

Крепость тёмная и суровая: советский тыл в годы Второй мировой войны
Как государству удалось мобилизовать за столь короткий срок все свои ресурсы, включая труд? Эффективно ли была организована работа государственных органов, отвечавших за проведение экстренных инициатив? Какую роль в жизни тыла играли коррупция чиновников и черный рынок? И как людям удавалось пережить чудовищные лишения – голод, тяжелый труд и вспышки эпидемий?
http://flibusta.site/b/755113

Нейромифология. Что мы действительно знаем о мозге и чего мы не знаем о нем
Эта книга ставит под сомнение значимость нейроисследований. Нить доказательств автора ведет к постулату: дидактический апломб нейронаук непропорционален их фактической познавательной способности; громкие прогнозы и теории балансируют на весьма тонкой основе надежных эмпирических данных, и только разрастающаяся масса вольно истрактованных результатов не дает им рухнуть. И особенно опасны методы, которые современная медицина предлагает для лечения психических заболеваний, в частности депрессивных расстройств.
http://flibusta.site/b/665873

Всё страньше и страньше. Как теория относительности, рок-н-ролл и научная фантастика определили XX век
Историк и журналист Джон Хиггс предлагает посмотреть на прошлое столетие с точки зрения истории идей и постепенного проникновения понятия относительности во все сферы жизни. Почему век раздора и разобщенности закончился всеобщей сетевизацией? Что научная фантастика и поп-культура могут рассказать нам о его философии и психологии? Как ученые и художники, не сговариваясь, приходили к одинаковым образам?
http://flibusta.site/b/709965

Иллюзия правды. Почему наш мозг стремится обмануть себя и других
Основываясь на исследованиях ученых, криминальных сводках и житейских историях, они объясняют, как извлечь пользу из заблуждений и перестать считать других людей безумцами из-за их странных взглядов. И почему правда – не всегда то, чем кажется.
http://flibusta.site/b/693140

Ум в движении. Как действие формирует мысльКак мозг обрабатывает информацию об окружающем нас пространстве? Как мы координируем движения, скажем, при занятиях спортом? Почему жесты помогают нам думать? Как с пространством соотносятся язык и речь? Как развивались рисование, картография и дизайн?
http://flibusta.site/b/599007

Общество поглощения. Человечество в поисках еды
Марк Биттман анализирует, как стремление обеспечить себе пропитание привело человечество к рабству, колониализму, голоду, геноциду и как мы пришли к сегодняшнему положению.
http://flibusta.site/b/754069

Война Алой и Белой розы. Крах Плантагенетов и воцарение Тюдоров
Автор ярко описывает блеск королевского двора и постигшие страну бедствия, интриги и заговоры, а также знаменитые сражения — среди них битву при Таутоне и при Босворте.
http://flibusta.site/b/705112


Великая крестьянская война в СССР. Большевики и крестьяне, 1917 - 1933 гг.
Считая войну с крестьянством симптомом и последствием социально-экономического и политического регресса, вызванного в Европе Первой мировой войной, автор в то же время указывает, что она была также самостоятельным источником регресса, и вскрывает парадоксальную близость сталинского режима к деспотизму прежних времен.
http://flibusta.site/b/300962

***

Сюда переползает прочитанное:

Интимная Русь. Жизнь без Домостроя, грех, любовь и колдовство
Как воспринимали любовь и признавались в любви в Древней Руси? Как заключали браки? Почему к XV веку считали, что женщина — главное зло? И почему любовную страсть описывали как жалость?
http://flibusta.site/b/753023

Фуфло.

----------------------------

Русское дворянство времен Александра I
Книга Патрика О’Мары посвящена анализу сложных и во многом противоречивых взаимоотношений между Александром и представителями этого сословия. Реконструируя контекст, в котором существовало дворянство, и его роль в политическом устройстве страны, автор ищет ответ на важный вопрос: могла ли Россия в начале XIX века пойти по пути прогрессивных реформ?
http://flibusta.site/b/739961

Отлично систематизированная, структурированная и насыщенная информацией книга, которую хочется растаскивать на цитаты.

----------------------------

История жены
История брака «с женской точки зрения». Героини этой книги – жены древнегреческие и древнеримские, католические и протестантские, жены времен покорения Фронтира и Второй мировой войны.
http://flibusta.site/b/560228

Слишком большой исторический период. Интересных мыслей нет. Скучной книгу делает поверхностность, скомканность, её европо- и америкоцентричность.

----------------------------

Люди и учреждения Петровской эпохи
труды специалиста в области истории государства и права России XVIII—XX вв. Дмитрия Серова (1963–2019). Автор исследует механизмы законотворчества, возникновение и функционирование новых государственных институтов и другие явления, характерные для Петровской эпохи.
http://flibusta.site/b/681133

Академический, очень специализированный формат.

----------------------------

Быть собой. Новая теория сознания.
В своей книге профессор нейробиологии Анил Сет приоткрывает окно внутрь нашего сознания и выдвигает радикально новую теорию, согласно которой мы воспринимаем мир не объективно – таким, какой он есть на самом деле, – а непрерывно выстраиваем его в прогнозах и каждую микросекунду корректируем ошибки прогнозирования.
http://flibusta.site/b/742928

Спорно, но пусть будет.

----------------------------

Изобретение прав человека: история
Автор описывает начало борьбы за идею универсальных прав человека и анализирует причины, по которым она терпит поражение в период подъема национализма в XIX веке. В завершающей части книги Хант показывает, как после глобальных катастроф XX века наступает наивысший расцвет этой идеи в 1948 году в связи с провозглашением ООН Всеобщей декларации прав человека, а затем анализирует положение прав человека в современном мире. http://flibusta.site/b/746577

Обществознательно.

----------------------------

Человек покупающий и продающий: как законы эволюции влияют на психологию потребителя и при чем здесь Люк Скайуокер
Базированный рассказ от ведущего тг-канала "Психология Маркетинга" на 180к подписчиков о "когнитивных искажениях", который какой-нибудь ютуб-научпопер может растянуть на тысячу роликов, а психолог перекрутить в сотню статей на дзене. Тут, видимо, обратный случай - посты из телеги собраны в книгу. Тейки тривиальные (от этого они не становятся бесполезными), многие легко раскритиковать, но примеры собраны забавные.
http://flibusta.site/b/646247

----------------------------

Критическая теория интернета
Автор проблематизирует как обыденные культурные практики эпохи социальных сетей, так и состояние демократии и современных прогрессивных движений; рассказывает, почему в среде критики интернет-платформ царит уныние и как социальные медиа трансформируют внутренний мир и привычки человека.
http://flibusta.site/b/758910

Культурологический пердёж мозгом, бессмысленный и беспощадный.

----------------------------

Карта и территория. Риск, человеческая природа и проблемы прогнозирования, Алан Гринспен
Алан Гринспен, возглавлявший с 1987 по 2006 год Совет управляющих Федеральной резервной системы США, является одним из наиболее авторитетных экономистов современности. Его новая книга посвящена проблеме прогнозирования экономики.
http://flibusta.site/b/406063

В очередной раз убедился, что мне абсолютно неинтересна экономика. Просто нихера не понимаю, что написано - а изучать понятийный аппарат не имею желания. "Предельная норма для квинтиля" и "дефолтный своп" сходу вгоняют в тоску, а заголовок таблицы "Спред доходности облигаций с рейтингом ссс по отношению к десятилетним казначейским нотам, дневные данные" вырубает мозг чище гегеля.

'----------------------------

Капиталистический реализм
В своей книге Марк Фишер, преподаватель философии, известный публицист и ведущий популярного блога k-punk, подвергает анализу основные принципы идеологической конструкции капиталистического реализма, доказывает, что капиталистический реализм окрашивает все сферы современного образа жизни, и задается вопросом о том, как эту ситуацию можно изменить.

Да что ж ты будешь делать - снова левацкое нытьё про бездушный капитализм и "марксистскую суперняню" (буквальное название главы) как рецепт спасения. Снова по кругу пущен Бодрийяр, Лакан, Фукуяма и Жижек (который после дебатов с Питерсоном стал поминаться в качестве источника заметно реже, но тоже мелькает).
Кланы: [ книги ]
22:51 01-12-2023
«Сила волчьей стаи. Реальные истории из жизни диких хищников», Элли Х. Рэдингер
Некоторые изменения, произошедшие с животными, на которых охотятся волки, настолько удивительны, что с первого взгляда сложно увидеть взаимосвязь. Например, с тех пор, как волки вернулись в Йеллоустон, вилорогие антилопы стали устраивать места для рождения потомства рядом с волчьим логовом. «Это что, самоубийство?» — спросите вы. Как раз наоборот, это — пример невероятных способностей к адаптации и изобретательности диких животных.

Детеныши антилоп — любимое сезонное блюдо койотов. Охота на взрослых особей даже для юрких, быстрых койотов слишком энергозатратна, поэтому они и убивают малышей, пока те не достигнут возраста, когда смогут хорошо бегать. Единственный шанс для антилоп уберечь своих детишек — спрятать их в кустах.

Сегодня мы знаем, что районы с самой лучшей выживаемостью среди вилорогих антилоп расположены рядом с местами жительства волков. Волки редко охотятся на этих парнокопытных: антилопы слишком резвые для серых охотников. Койоты же боятся волков, как чумы. Так что умные травоядные нашли самое надежное место для своего потомства рядом с волками.
Кланы: [ книги ]
22:50 01-12-2023
«Оттепель: Действующие лица», С. Чупринин
Основные труды Бахтина были написаны задолго до Оттепели. Написаны и, как ему казалось, почти никем не прочитаны. К концу 1950-х он уже обвыкся в Саранске, мирно читал лекции и, дожидаясь скорого выхода на пенсию, заведовал кафедрой в местном университете. Поэтому как же, должно быть, Б. был изумлен, когда в ноябре 1960 года получил письмо, где В. Кожинов мало того что назвал его работы имеющими «поистине всемирное научное значение», так еще и запросил сведений для посвящаемой ему статьи в первом томе «Краткой литературной энциклопедии», а также сообщил, что журнал «Вопросы литературы» будет счастлив опубликовать любое новое ли, давнее ли бахтинское сочинение.

Смущенный донельзя Б. в ответном письме, датированном 26 ноября, от чести попасть в энциклопедию попытался было мягко отказаться, и к предложению вернуться к активной научной деятельности он поначалу готов тоже не был, ибо, — сказано им в письме от 30 июля 1961 года, — привык уже находиться «в состоянии мрачного и тупого бездействия».
http://flibusta.site/b/744923
Закрыть