дневник заведен 21-09-2003
постоянные читатели [84]
цитатник:
- • лента
хочухи:
- • группы хочух
- • rss
интересы [53]
работа, книги, одиночество, игры, секс, кошки, Отдых, пешие прогулки, хорошие фильмы, оружие, тишина, ночь, дождь, сумерки, Семья, жить, готовить, умные люди, сны, дом, Думать, движение, Фехтование, обниматься, хвосты, хитрости, домовитость, мыть посуду, необычные места, А.
работа, книги, одиночество, игры, секс, кошки, Отдых, пешие прогулки, хорошие фильмы, оружие, тишина, ночь, дождь, сумерки, Семья, жить, готовить, умные люди, сны, дом, Думать, движение, Фехтование, обниматься, хвосты, хитрости, домовитость, мыть посуду, необычные места, А.
07-10-2004 17:59
Основная задача преподавателя -- объяснить банальный факт доступными словами. Не каждому дано, да...
Комментарии:
Камрад
Задач у преподавателя много: объяснить что-либо, заставить сябя слушать, сделать рассказ интересным и многое другое.
Мне тоже не всегда удается все объяснить сразу понятно. Но я работаю над этим. Из личного опыта хочу сказать: по мере преподавания способность объяснять улучшается. Хотя существуют и те, кто знает, но объяснить не может. Главное в объяснение желание быть понятым.
Мне тоже не всегда удается все объяснить сразу понятно. Но я работаю над этим. Из личного опыта хочу сказать: по мере преподавания способность объяснять улучшается. Хотя существуют и те, кто знает, но объяснить не может. Главное в объяснение желание быть понятым.
krizm Меньше всего мне нравится слово заставить. Очень часло от учителей слышу:"заставить слушать, заставить выучить, заставить..." А почему не убедить, увлечь, заинтересовать, уговорить?
Когда я учила детей генетике, надо мной не было четкого школьного контроля. Может по-этому у нас работало правило, про добровольность всего происходящего. И самое интересное, никого я не заставляла - все и так слушали и приходили.
А если не слушали, томожно было просто замолчать секунд на 15 - сразу абсолютная тишина
И никакого произвола
Когда я учила детей генетике, надо мной не было четкого школьного контроля. Может по-этому у нас работало правило, про добровольность всего происходящего. И самое интересное, никого я не заставляла - все и так слушали и приходили.
А если не слушали, томожно было просто замолчать секунд на 15 - сразу абсолютная тишина
И никакого произвола 18-10-2004 18:01
Beretta Во фразе "заставить слушать" имеется ввиду как раз заинтересовать, увлечь обучающихся предметом. А это большое умение, которое дано не каждому.
Гость. Если имеется ввиду именно это, то тогда просто замечательно. И умение это правда очень редкое 
К сожалению то, что я наблюдаю в школе у младшего брата скорее напоминает "заставлять из-под палки" чем "увлечь"
К сожалению то, что я наблюдаю в школе у младшего брата скорее напоминает "заставлять из-под палки" чем "увлечь"
Камрад
Beretta
Я все-таки стараюсь детей увлечь предметом, особенно применительно к инфоматике. В математике сложнее с увлечением, но я стараюсь, правда иногда приходиться "заставлять из-под палки".
Я все-таки стараюсь детей увлечь предметом, особенно применительно к инфоматике. В математике сложнее с увлечением, но я стараюсь, правда иногда приходиться "заставлять из-под палки".
*media*..
[Print]
Камрад П