29-03-2005 09:23
Не бывает плохих учителей. Бывают прохие дети.
Комментарии:
Мариночка
17-04-2005 21:13
Дневник • Профиль
mc Может, хватит?
печальный мим
а что это ты тему про метал закрыла? доводы закончились?
вообще звуки к личности никакого отношения не имеют. вот на то пошло тех, кого до мурашек по спине раздражает скрип двери, когда царапают по стеклу, скрежет или звук дерева которое пилят тоже несостоявшиеся личности?, а те кого это не раздражает самые умны и слух у них отменный?
любимая музыка зависит от особенностей уха
вообще звуки к личности никакого отношения не имеют. вот на то пошло тех, кого до мурашек по спине раздражает скрип двери, когда царапают по стеклу, скрежет или звук дерева которое пилят тоже несостоявшиеся личности?, а те кого это не раздражает самые умны и слух у них отменный?
любимая музыка зависит от особенностей уха
Loss of Soul Говорится не о звуках, а о музыке! Музыке! Не понятно? Девочка, ты думаешь, что это только моя выдумка, блажь. А учёные доказали, что это правда.
От особенностей мозга музыка зависит.
От особенностей мозга музыка зависит.
печальный мим
Avis rara От особенностей мозга музыка зависит.
Говорится не о звуках, а о музыке! Музыке!
тогда получается, что музыка состоит не из звуков? а! поняла)) мызыка - это запах и ее не слышат, а нюхают
и значит пение тоже не музыка а лишь звуки.
да, ну да музыка состоит не из звуков)) метал - это не звуки и его не слышат, а это вкус такой))
метал - это обычный звук на любителя. так же как голос предпочитают: хриплый, высокий, низкий и интонацию - то что приятно уху. по этой логике умные люди любят оперу, а тупые уроды хриплый голос.
Девочка, а может я мальчик? а может бабушка уже? я не твоя ученица чтоб назвать меня девочка или мальчик. типа ты большая тетя.
Говорится не о звуках, а о музыке! Музыке!
тогда получается, что музыка состоит не из звуков? а! поняла)) мызыка - это запах и ее не слышат, а нюхают
и значит пение тоже не музыка а лишь звуки.
да, ну да музыка состоит не из звуков)) метал - это не звуки и его не слышат, а это вкус такой))
метал - это обычный звук на любителя. так же как голос предпочитают: хриплый, высокий, низкий и интонацию - то что приятно уху. по этой логике умные люди любят оперу, а тупые уроды хриплый голос.
Девочка, а может я мальчик? а может бабушка уже? я не твоя ученица чтоб назвать меня девочка или мальчик. типа ты большая тетя.
Loss of Soul Во-первых, девочка, ты думаешь, что я не умею читать? http://www.journals.ru/journals_comments.php?id=715572
Ты сейчас скажешь, что музыка - это скрип двери?
Ты сейчас скажешь, что музыка - это скрип двери?
Avis rara прости конечно но ты зря пытаешься прикидываться культурной. Деревенская девушка? или просто дурочка?
жаль мне тебя на самом деле - таких больней всего ломают, потому что раз за первые два десятка лет мозгов не появилось, дети тебе их быстро и больно вставят.
А плохих детей не бывает. Бывают учителя которые ОСМЕЛИВАЮТСЯ считать детей плохими. А дети просто свободны и счастливы, независимо от твоих личных представлений о морали и о понятиях хорошо и плохо.
жаль мне тебя на самом деле - таких больней всего ломают, потому что раз за первые два десятка лет мозгов не появилось, дети тебе их быстро и больно вставят.
А плохих детей не бывает. Бывают учителя которые ОСМЕЛИВАЮТСЯ считать детей плохими. А дети просто свободны и счастливы, независимо от твоих личных представлений о морали и о понятиях хорошо и плохо.
"девочка" слушай Avis rara сваливала бы ты отсюда подобру-поздорову ну заебала уже на всех кидаться.
понимаю что такие "культурные" и "интеллектуальные" как ты не "верят в суеверия" но я на тебя нашлю такое проклятие... а может убью... магическим образом - надо же мне тренироваться на ком-то...
и вообще лучше сотри свой дневник. или фильтруй базар.
понимаю что такие "культурные" и "интеллектуальные" как ты не "верят в суеверия" но я на тебя нашлю такое проклятие... а может убью... магическим образом - надо же мне тренироваться на ком-то...
и вообще лучше сотри свой дневник. или фильтруй базар.
А плохих детей не бывает. Бывают учителя которые ОСМЕЛИВАЮТСЯ считать детей плохими. А дети просто свободны и счастливы, независимо от твоих личных представлений о морали и о понятиях хорошо и плохо.
просто сон Деревенская девушка? Живу в столице!
или просто дурочка? Уровень не твой, разумеется.
жаль мне тебя на самом деле Жалость слишком сильное чувство, оно мне от тебя не надо.
А плохих детей не бывает. Бывают учителя которые ОСМЕЛИВАЮТСЯ считать детей плохими.
Если помню, ты вообще не учитель!! А фигляр!
ДА как ты смеешь говорить о детях! Ты занимаешь не своё место!
сваливала бы ты отсюда подобру-поздорову ну заебала уже на всех кидаться.
Где я на кого кидаюсь???
и вообще лучше сотри свой дневник. или фильтруй базар.
Не надо мне указыватЬ!
или просто дурочка? Уровень не твой, разумеется.
жаль мне тебя на самом деле Жалость слишком сильное чувство, оно мне от тебя не надо.
А плохих детей не бывает. Бывают учителя которые ОСМЕЛИВАЮТСЯ считать детей плохими.
Если помню, ты вообще не учитель!! А фигляр!
ДА как ты смеешь говорить о детях! Ты занимаешь не своё место!
сваливала бы ты отсюда подобру-поздорову ну заебала уже на всех кидаться.
Где я на кого кидаюсь???
и вообще лучше сотри свой дневник. или фильтруй базар.
Не надо мне указыватЬ!
Искатель
Марина Авис
Эх, я удивлен до глубины души. Очень мне понравился дневник. Но доводы в этом споре, которые я вижу от автора просто не выдерживают никакой критики.
Не бывает плохих учителей. Бывают прохие дети.
А плохих детей не бывает. Бывают учителя которые ОСМЕЛИВАЮТСЯ считать детей плохими.
И тут на тебе:
Ты с детьми не работаешь - вот и молчи!
Буду читать дневник дальше, но, по видимому, спорить автор не умеет.
Эх, я удивлен до глубины души. Очень мне понравился дневник. Но доводы в этом споре, которые я вижу от автора просто не выдерживают никакой критики.
Не бывает плохих учителей. Бывают прохие дети.
А плохих детей не бывает. Бывают учителя которые ОСМЕЛИВАЮТСЯ считать детей плохими.
И тут на тебе:
Ты с детьми не работаешь - вот и молчи!
Буду читать дневник дальше, но, по видимому, спорить автор не умеет.
Марина Авис, к сожалению (а может и к счастью), московская прописка еще не является индульгенцией, а так же артефактом, автоматически повышающим уровень образованности, грамотности, культурности и интеллигентности. Поэтому Ваша аппеляция не только не возвысила Вас в моих глазах, но и укрепила во мнении, что Вы просто кичитесь своим местом жительства. Смею заметить, что очень много достойных и талантливых граждан не являлись жителями столицы (тот же Астафьев или Шолохов).
Относительно плохих детей Вы неправы в корне, с таким мировоззрением вы губите будущее собственной страны! советую Вам перечитать "Педагогическую поэму" и "Республику ШКИД".
Могу вам сказать, что в моей практике приходилось иметь дело с "продуктами воспитания" маститых педагогов, имеющих огромный опыт и кучу наград/дипломов, а так же я видел своими глазами как 2 трудных подростка из Осетии (один осетин, а другой ингуш) после 5 дней общения стали чуть ли не лучшими друзьями. Вы наверное не знаете, что творится с Осетии? Откуда же Вам, жителям столицы, такое знать? А там, между прочим, осетины с ингушами даже по одной улице не ходят!
Так вот, имея за плечами опыт общения с трудными подростками, могу сказать, что Вы говорите чушь! Плохих детей действительно не бывает, бывает отсутствие таланта и неумение найти подход!
Теперь о музыке.
Можно полюбопытствовать, на результатах каких исследований основываются ваши выводы о том, что "тяжелая музыка" негативно влияет на мозговую деятельность?
Или это опять из цикла "ученые установили"? Ежели Вы действительно аспирант, то должны знать, что такой довод не выдерживает никакой критики.
И последнее. Не стоит считать других людей всех поголовно изначально неполноценными.
Мы пока не видели ни одного достижения Вашего гения.
Относительно плохих детей Вы неправы в корне, с таким мировоззрением вы губите будущее собственной страны! советую Вам перечитать "Педагогическую поэму" и "Республику ШКИД".
Могу вам сказать, что в моей практике приходилось иметь дело с "продуктами воспитания" маститых педагогов, имеющих огромный опыт и кучу наград/дипломов, а так же я видел своими глазами как 2 трудных подростка из Осетии (один осетин, а другой ингуш) после 5 дней общения стали чуть ли не лучшими друзьями. Вы наверное не знаете, что творится с Осетии? Откуда же Вам, жителям столицы, такое знать? А там, между прочим, осетины с ингушами даже по одной улице не ходят!
Так вот, имея за плечами опыт общения с трудными подростками, могу сказать, что Вы говорите чушь! Плохих детей действительно не бывает, бывает отсутствие таланта и неумение найти подход!
Теперь о музыке.
Можно полюбопытствовать, на результатах каких исследований основываются ваши выводы о том, что "тяжелая музыка" негативно влияет на мозговую деятельность?
Или это опять из цикла "ученые установили"? Ежели Вы действительно аспирант, то должны знать, что такой довод не выдерживает никакой критики.
И последнее. Не стоит считать других людей всех поголовно изначально неполноценными.
Мы пока не видели ни одного достижения Вашего гения.
хмМарина Авис.
по роду занятий, мне часто приходится сталкиваться с математикой.
Так вот, если брать за аксиому ваше утверждение, что Не бывает плохих учителей. Бывают прохие дети., то, исходя из принципа подобия, можно смело утверждать, что:
* не бывает плохих скульпторов, бывает плохая глина
* не бывает плохих полководцев, бывает плохая армия
* не бывает плохих докторов, бывают плохие пациенты
* не бывает плохих рыбаков, бывает плохая рыба
*...
продолжать?
по роду занятий, мне часто приходится сталкиваться с математикой.
Так вот, если брать за аксиому ваше утверждение, что Не бывает плохих учителей. Бывают прохие дети., то, исходя из принципа подобия, можно смело утверждать, что:
* не бывает плохих скульпторов, бывает плохая глина
* не бывает плохих полководцев, бывает плохая армия
* не бывает плохих докторов, бывают плохие пациенты
* не бывает плохих рыбаков, бывает плохая рыба
*...
продолжать?
Искатель
И последнее. Не стоит считать других людей всех поголовно изначально неполноценными. Мы пока не видели ни одного достижения Вашего гения.
В точку!
В точку!
исходя из принципа подобия, можно смело утверждать, что:
* не бывает плохих скульпторов, бывает плохая глина
* не бывает плохих полководцев, бывает плохая армия
* не бывает плохих докторов, бывают плохие пациенты
* не бывает плохих рыбаков, бывает плохая рыба
*...
Не бывает плохих танцоров, бывает неудачное расположение органов
* не бывает плохих скульпторов, бывает плохая глина
* не бывает плохих полководцев, бывает плохая армия
* не бывает плохих докторов, бывают плохие пациенты
* не бывает плохих рыбаков, бывает плохая рыба
*...
Не бывает плохих танцоров, бывает неудачное расположение органов
Arris Не бывает плохих учителей. Бывают прохие дети. - это мой афоризм, моё мнение. Твоё мнение, как и любое другое, здесь лишнее.
hamaan Поэтому Ваша аппеляция не только не возвысила Вас в моих глазах, но и укрепила во мнении, что Вы просто кичитесь своим местом жительства. Кстати, пишется "апелляция". Не вижу смысл возвышаться в ваших глазах.
Смею заметить, что очень много достойных и талантливых граждан не являлись жителями столицы (тот же Астафьев или Шолохов).
Мой коммент был ответом на словосочетание "деревенская девушка" и не содержал в себе иного глубинного смысла, кроме как отрицание оного словосочетание. Вам хочется подчеркнуть свою начитанность?
Относительно плохих детей - смотрите мой коммент к Arris.
И последнее. Не стоит считать других людей всех поголовно изначально неполноценными.
Не докажите ли свою полноценность в таком случае?
Смею заметить, что очень много достойных и талантливых граждан не являлись жителями столицы (тот же Астафьев или Шолохов).
Мой коммент был ответом на словосочетание "деревенская девушка" и не содержал в себе иного глубинного смысла, кроме как отрицание оного словосочетание. Вам хочется подчеркнуть свою начитанность?
Относительно плохих детей - смотрите мой коммент к Arris.
И последнее. Не стоит считать других людей всех поголовно изначально неполноценными.
Не докажите ли свою полноценность в таком случае?
Искатель
Марина Авис
У вас ошибочное мнение! У меня есть много примеров "плохих учитилей". И не тех, что учили меня. А тех, кого я вижу, когда посещяю школу или институт.
К сожалению, плохих учителей очень много. Отчасти из-за этого так медленно идет развитие общественного интеллекта.
У вас ошибочное мнение! У меня есть много примеров "плохих учитилей". И не тех, что учили меня. А тех, кого я вижу, когда посещяю школу или институт.
К сожалению, плохих учителей очень много. Отчасти из-за этого так медленно идет развитие общественного интеллекта.
Arris Знаете, что смешно? То, что я уже повторяю не дважды...
Искатель
Марина Авис
Опять без комментариев. Ты становишься скучной и неинтересной...
Опять без комментариев. Ты становишься скучной и неинтересной...
Arris Не понимаю тогда ваше присутствие здесь. Вам закрыть доступ?