Как развиваются навыки. Вот играю в игру, нужно пройти по лабиринту, совершив определенные действия. Что она развивает? Да ничего. У меня и так никогда не было сложностей с лабиринтами. Другое дело - движение. Уловить момент, когда шарик пролетает мимо, чтобы успеть перебежать. Это гораздо сложнее, трудно сосредоточиться, приходится долго стоять и раздумывать, или пробовать по много раз, выгадывая подходящий момент. Постепенно, конечно, привыкаешь к ним, шарики двигаются равномерно, ну и метод проб себя оправдывает. Развивает такая игра? Наверное да, хотя нервов портит порядочно. Один шарик - довольно просто, два с разной скоростью - гораздо сложнее, два разнонаправленных - сложность высочайшая, два разнонаправленных с разными скоростями - почти непроходимо. Что характерно, оно всегда остается сложным, просто иногда чуть полегче.
Или вот копия "Марио" для компьютера с пингвином вместо человечка. Там надо много бегать и прыгать, но поскольку игра на клавиатуре, бежать приходится стрелками. Правая стрелка - безымянный палец правой руки. Он вообще не успевает реагировать за прыжком. Я сперва даже думала, что игра подтормаживает, но если сменить палец на указательный или средний, все становится нормально. Развивает такая игра безымянный палец? Наверняка развивает. Только пингвинчик из-за этих прыжков постоянно падает то в пропасть, то на сосульки, вообще кошмар какой-то.
Игры на время, вроде собирания пазлов или составь пары. Сплошь и рядом из-за таймера не дают закончить почти полностью готовую работу. Такие игры развивают ненависть к их разработчикам и желание скачать что-нибудь другое. А еще терпение и понимание, что не всегда дело можно выполнить до конца, а избыток перфекционизма часто вредит конечному результату. Пожалуй, самые полезные игры, но желание их удалить от этого только сильнее.

Вывод: нужно правильно понимать слово развитие в применении к играм. Развивать возможно лишь то, что уже имеется. При наличии навыка игра позволяет ему проявиться с новых сторон, вспомнить и приспособить к новым условиям, и в целом приносит удовольствие. При отсутствии навыка происходит не развитие навыка, а его наработка. А это лишь боль и страдания.