Про кричащих и валяющихся по полу детей.
Уберем случаи с задержкой развития, которые надо лечить медикаментозно, получаем в сухом остатке то, что, когда деточка что-то требует громким голосом, напоминающим боевой призыв воздушной тревоги, вокруг деточки сразу концентрируются люди, и деточка получает, что хочет. Деточка, надо сказать, в определенном возрасте в таком поведении совершенно не виновата. Деточка изучает мир. И мир ей даёт схему: повалялся, поорал, получил желаемое. Схема действующая, схема закрепляется в поведении.
Особенно плохо то, что сейчас любой чих деточки толкуется в глобальных философских категориях, как недостаток любви, право на свободу и прочие удивительные кантовские категории, о которых деточка еще и близко не подозревает. Но взрослые, чьи мозги нафаршированны ненужным избытком интеллектуального мусора, выстраивают на основании чиха деточки сложные теории мироздания, а потом с ними всю жизнь мучаются.

Так вот. Как педагог в неблагополучном районе, в сельской школе, могу сказать: да дофига я видел детей с реальной задержкой развития. Чьи родители прибухивают, а то и наркотики употребляют. Все остальные дети либо воспитаны во внимании к каждому чиху, либо "до свадьбы заживет". И вторым по жизни гораздо легче.

"Но маленькие дети же не могут выразить свои эмоции и потребности, им нельзя объяснить", - говорили мне. И я даже был в этом сам уверен. Пока в нашей семье не произошло то, в курсе чего часть моих ПЧ: вторая беременность жены, которая, в отличие от первой, в первом триместре была очень тяжелой.

И вот дети, которым нет даже полутора лет. И вот мама, которую они требуют. И вот мама, которой плохо. И вот доча, которая у нас гиперэмоциональна и вполне склонна поваляться на полу и повопить, громко заявляя о своих потребностях. Казалось бы, что делать?
Игнорить.
Я просто брал обоих за шкирман, уводил в дальние комнаты, запирал дверь, садился сам с ними, чтоб им не было страшно - и выключал внимание. Совсем. Я пережил две истерики до полной икоты и багрового цвета лица. И ровно в тот момент, когда ребенок, наконец, приходил в себя и переставал изображать сирену, я "включался", подходил и спрашивал: что случилось? ласково и со вниманием. Доча раза два тут же снова пыталась включить сирену. Я тут же "исчезал", переставал ее воспринимать. Двух раз хватило на то, чтобы она поняла: когда она орет, папа ее не видит. Как только она перестает вопить, как будто ее режут, папа подходит, папа спрашивает, утешает, объясняет.

Процесс был дольше, чем я описываю, но сейчас есть кодовая фраза: "мама болеет, маме плохо". Все. К ней не лезут. Лезут ко мне)) Но я совсем не собираюсь лишать их общения в этом случае. Я понимаю, они очень маленькие, им это надо. Но Настюхе было реально плохо, и это четкое, совершенно реальное обстоятельство дало мне понять: дети уже в этом возрасте вполне понимают простые базовые вещи, дети понимают "нет", когда оно обосновано, дети в состоянии переключиться на другое. А главное, дети очень хорошо понимают схему, которая работает. И именно ее и используют.

Ну вот расскажите мне, что вы будете делать с двумя гиперактивными детьми, которые резко рванули в физразвитии, бегают одновременно везде, хватают и изучают все, развинчивают, пробуют на зуб, добираются до всего, и радостно смеются на любую попытку любыми методами объяснить, что это опасно?))

Как вы объясняли годовасу с двумя месяцами, что хватать острый нож и радостно мчаться с ним на брата нельзя?)) Или что нельзя заглушки с розеток отвинчивать, ведь отвинчивают! Ведь интересно.
Ой, теоретики вы мои, точней, люди, у которых свой вариант детей, более спокойный. А у меня вариант вот такой, и теперь расскажите, как мне надо им объяснять технику безопасности))

Дети стали есть цветную капусту. Мягкую, маленькими соцветиями.
В полный отказ по фруктам и ягодам. Есть мысль, что переели летом.

Вчера мы сделали маленький праздник для детей. Именно для детей. Подумали, что им может быть интересно, весело, ярко. Накупили разноцветных шариков, и гелевых, и обычных. Всякой звенелки. Потом долго играли с ними в их любимые игры)) Ну подбрасывал там, мячик кидал, в догонялки на четырех лапах)) Еще флажков цветных наделали, дети тоже в восторге. В общем, день удался.
И вот когда они набегались, наигрались и отрубились, сидели мы с женой, пили чай, и тут Настя мне говорит:
- А ты заметил, что в этом празднике не фигурировала еда? Ни торты эти с единичкой, ни что-то там еще. Ну то есть ничего из еды тут не было особенного, потому что а зачем? Они пока праздник равно еда - не понимают. И вот я думаю, а может, так и дальше? Ведь необходимость и смысл этой связки сошла на нет. Сейчас еды столько вокруг, что от нее надо спасаться, а не добывать. Сейчас в мире столько же умирает от болезней, связанных с лишним весом, как раньше - от недоедания. А когда они вырастут, ситуация, скорей всего, ухудшится в разы. И если мы еще связку еда равно праздник будем им делать... а реально - зачем? Почему для нас всех праздник - это пожрать так, чтобы выкатиться из-за стола колобком? А не конкурсы, игры и вот это все? На западе уже, кажется, к этому приходят. Но на самом деле вопрос не в западе или востоке, а в том, что зачем нам связывать еду с праздником, с любовью, с чем-то интересным? Интересным должно быть другое. Праздник - это поездка по интересным местам. Батуты. Игры какие-то. И так далее. А не шесть порций оливье и пять тортов.

И что-то мы призадумались)) А действительно, на хрена?)) И не начать ли нам с себе, и любой праздник рассматривать в формате приключения, а не безумной жрачки? Ведь интересней выйдет, для нас самих)) А у детей с самого неосознанного возраста не будет этой связки еды и праздника. Ну потому что реально нафиг. Еда - это просто еда. Для того, чтобы жить, и жить активно.

Забегался.
Последняя неделя августа тоже была трудовой. Уже в понедельник первая планерка в школе, составляли наметки плана, расписания, потом драили школу)) Правда, это уже не в понедельник. Потом основная планерка в пятницу. В середине недели отвез тестей в аэропорт, увезли с собой несколько кругов нашего сыра))
Ну и до кучи еще с ними, а потом и без них мы копали картошку)) Основное огородное действие, для нас имеющее большой смысл: кабачки и картошка - основа рациона коз зимой.

Сейчас началась школьная, но не спортивная неделя: секции пойдут со следующей, сейчас пока составляю группы. А вместо физры мы продолжаем драить школу и прилегающие к ней территории) Таков реал)

Бегать перестал. Не вмещается в мой режим бег. То есть вмещается, но тогда, когда я слишком устал. И все же постараюсь сделать хоть раз в неделю, потому что не хочу окончательно терть навык.

С "курсами инструкторов" я в пролете, и не только потому, что в итоге это оказалось разводилово. Даже если б не так. Даже если б прекрасные курсы. Не тяну. Просто пока не тяну. Я даже бег не тяну, а ближайшие курсы в минимум полутора часах езды. В одну сторону. Так что пока нет. Пока поставлю себе маленькую цель: в силовых довести 15 подтягиваний за подход, и бег два раза в неделю хотя бы по 5-6 км.

Ну и событие)) Дети пошли)) Не так: побежали!))
Машка первая открыла этот аттракцион: оказывается, если встать, держась за диван, потом повернуться и оттолкнуться от него попой)) то можно на нижних конечностях добежать до другого дивана)) А потом то же самое повторить со вторым)) Она так курсировала где-то полчаса, Ванька смотрел на нее, смотрел, вертел головой, вертел - и присоединился)) Правда, у него выходит через раз, а через раз он на середине дистанции шлепается на руки и бодро добегает оставшиеся метры на четвереньках)) Но процесс пошел.

Вчера так пошел, что только плавание спасло нас от того, чтоб они так и бегали всю ночь)) Их это явно увлекает))

И снова про животных и детей. Сам не видел, Настя рассказала.
Приехали тут дачники с глупой маленькой собакой, которая бегает везде и ведет себя неадекватно. Эта шушера проникла на нашу территорию побежала лаять на детей. Выпрыгнул кот и насандалил ей когтистой лапой. У них весовые категории примерно одинаковые, так что собачка была повержена)) Хотя с таким характером она бы и от мыши убежала, имей мышь боевой дух))
Дети что характерно, не испугались, а в ответ на лай встали в позу собаки))) попой вверх, опора на руки)) и угрожающе заорали. Так что собачка явно поняла, что пришла в какой-то крайне недружественный коллектив))

еще с той недели начали постепенно переводить детей на козье молоко