Слушаю старые тамплевские рок-оперы, в плохом качестве, спетые слабыми голосами, но очень старательно и с душой. В комментариях люди вспоминают как в 2000 году, десять лет назад, снимали на камеру премьеру на Зиланте...
Как же мелочно и глупо выглядят на фоне этого воодушевления карибские препирательства.

Музыка: Дуэт Оруженосца и Души де Моле
Состояние: задумчивое

Как-то в тему последних моих дней. Давно уже нашла, на дайрах. Решила все-таки сохранить себе.

Время идет очень быстро, что радует несказанно. То, что раньше вызывало бурю негодования сейчас вызывает улыбку.
Раньше я держал телефон рядом с собой, ни на секунду с ним не расставался. Сейчас я его бросаю где попало, чтобы он мне не мешал.
И еще меня радует как устоялись отношения у людей=)
в 20 лет жизнь кажется сложной, отношения выстраданными, а сейчас наоборот, становится легко и удобно общаться. Друзья знают, что ты хотел сказать той или иной фразой, и тебе не надо 100 раз объяснять "я, блять, не это имел ввиду, чушка ты крашенная!".
Единственная проблема - лексикон, который сложно понять иногда, особенно если принесли на хвосте что-то новое.
А еще пропал стадный инстинкт, который порой мешал жить. Сейчас все увлекаются чем-то своим, и не обязательно, что все блять должны этим увлекаться.

Маааааааааааааашаааааааааа!!!! Забери меня к себе, в Египет!!


авторы атакуют... работать за двоих трудновато...

Состояние: глазки разбежались

Иногда хочется побыть цивилом. Не думать о том, как бы сочетать постройку корабля с дипломом, древние цивилизации с отпуском, посещение Князя с работой, маркетинг с каббалой.
Все-таки ролевик это не увлечение, это образ жизни.

Новая политика Министерства образования в том, чтобы постепенно переходить на западную систему обучения. Главное в ней не научить, а заинтересовать ребенка, помочь захотеть учиться. Это подразумевает индивидуальный подход к каждому ученику, уменьшение нагрузки, уроки в игровой форме. Так заставляют работать мою маму. Легко вообразить, как в потоке из нескольких сотен человек она будет в течениии 40 минут искать индивидуальный подход к каджому из учеников.
Так, по всей видимости, заставляют работать преподавателей в нашем ВУЗе. И здесь мне уже не смешно. Во-первых, большая часть преподов, из тех кто постарше особенно, просто не понимает, что ж от них хотят, и результат: изучение машин для флексографической печати специалистами рекламы. Давайте поиграем в продвижение товаров на рынке b2b. Классно! Хоть бы кто еще знал особенности этого рынка или хоть владел спецификой применения типографских машин. Мда...
Во-вторых, чует мое сердце, что экзамены мы будем сдавать, как положено, по билетам. Отвечать то, что нам никто никогда не рассказывал. Возвращаясь к школе: на уроках предлагается играть, а после школы сдавать ЕГЭ. Всем. А ЕГЭ - это очень конкретные знания, а не общие представления. Такой экзамен трудно сдать просто так, из общей эрудированности. Итог - справятся единицы, а значит только единицы поступят в ВУЗы.
Оставляя в стороне крики о том, что реформы необходимо готовить планомерно (это мы уже обсуждали, правда в другом дневнике), о том, что нация деградирует и пр., я бы хотела задаться другим вопросом. Каково это жить в стране, где умные, образованные люди представляют собой отдельную, немногочисленную прослойку общества. Интеллигенция, голубые воротнички, называйте как угодно. Мы уже жили в стране победившего пролетариата, и я так больше не хочу. Да, специалисты будут цениться высоко, очень дорого. Только, что-то мне не хочется такого будущего.
Ну, и, конечно, традиционный вопрос: а что ж тогда делать? Есть ли альтернатива? При всем идиотизме новых веяний, согласитесь, наша традиционная система образования, мягко говоря, небезупречна.

Все. Померк свет в конце тоннеля. Я поняла, что когда стану взрослой, ко мне будут обращаться "тетя Маша" Т_Т