дневник заведен 12-05-2003
постоянные читатели [221]
0nNA, 3 CaHuTaPa, adamanta, advgirl, afyna, Ahorn_blatt, Aiz, ALTHEA, ange, anna-morena, Anthrax, Aquarius Moon, ARC, avatar2k, Barok, blackberrry, BurningLight, cassandra, chip, Cinik, circles, colchicum, consuellla, COURVOISIER, Crazy Beaver, Creative emotion, croix, cub, d-r Hogart, Daina, depeche_code, dodo, Doppelganger, dvoe, Empire, eroticplanet, Eterne Farigi, fali, Feoks, FlashKot, Geronimo, GibajD, Guaranda, guest, Handmade, Hogart I Benedict, Honeyfly, Irischka, iskola, ivigor, jast_merridz, Jeune Iris, Journalists_spb, Joya, js, just_nothing, Kanga Roo, KBH, Kota, kveld, LAKI-, Lakosta, Lenin, Leonessa, Leonid_Dickman, Liberta, Lilichka, Liussy, Lizard king, LV, Marfa_Pozzy, Margiat, Margiat_31, Mari-May, Masjanja, MaxLushnikov, Mechanic, Meja, memo, miercoles, Mikki Okkolo, Mirabelle, m_than, nagisa, Nessy, Niacris, Nipen, Nordlig, NOUVEAU, One-Day-Fly, photo, photo_blog, Piccolo_fiore, Pserxis, PUT_IN, Qyertir, racer666, rationalist, ratz, RedLine Graphics, rjasha, Rocsi, Romanticism, Roxana, safonova, Sectoid, Serendipity, SharoWar, SHINSHILLA, Shprotov, simply Monarch, Slotos, Snow, Sonichka, SpeedeRacer, Svetkin, tank, Tava, tea_tree, the_coffe_girl, TimeLine Flash, Toyka, trogvar, udjat, Uliss, vakito, Valera, veranka, Veternaya osoba, Vine, vitalka, vvol, Wohltat, yell, Айлада, Аленка и пеленки, Андрейка, Барби, Брынь, Букля_, Валерка, Ванэс, Волшебница Эфи, Вольця, Вредные Советы, Гамаюн, Грек, Дашунчик, Две косички, дикая кошка, Димка, Димоновский, достало, ежонок, Емеля, Ёлочка, жизнь после, Журнал, ЗазнобА, Звезда-одиночка, Инга, ирра, Ирча, йОлкина, калантайй, кАрАпУзькА, Ква-кВася, Клелия Конти, Клуб АРХипелаг, Клуб Серфенгистов, Ключик, Косметичка, Ксюнька, Куяфл, Лин Ли, Лойош, Лохматая, Лунная Радуга, Мартышка, Милка, Ми_ла_Я, Могучая кучка, Молитва, Ниноко, Обаяшка, Осень, ПАРАД УРОДОВ, Паранормальный клуб, питерсская, Полуэльф, Призовой Фонд, Про это, Происшествие, Психолог, Романтика, Ромм, Рыжая-бесстыжая, Святополк Гласов, Серебряные Лошадки, Серпентарий, Сестра Таланта, СказкаНаНочь, Скромняга-2, Старший кладовщик, стикер, Странная женщина, тай, талестра, Танчик, ТАРЗАНКА, Уиндина, Хаос, Хессо, Хронос, Царевна, Штучка, Ыч, Элис, Эль, Ю-ю, Юльчатай
0nNA, 3 CaHuTaPa, adamanta, advgirl, afyna, Ahorn_blatt, Aiz, ALTHEA, ange, anna-morena, Anthrax, Aquarius Moon, ARC, avatar2k, Barok, blackberrry, BurningLight, cassandra, chip, Cinik, circles, colchicum, consuellla, COURVOISIER, Crazy Beaver, Creative emotion, croix, cub, d-r Hogart, Daina, depeche_code, dodo, Doppelganger, dvoe, Empire, eroticplanet, Eterne Farigi, fali, Feoks, FlashKot, Geronimo, GibajD, Guaranda, guest, Handmade, Hogart I Benedict, Honeyfly, Irischka, iskola, ivigor, jast_merridz, Jeune Iris, Journalists_spb, Joya, js, just_nothing, Kanga Roo, KBH, Kota, kveld, LAKI-, Lakosta, Lenin, Leonessa, Leonid_Dickman, Liberta, Lilichka, Liussy, Lizard king, LV, Marfa_Pozzy, Margiat, Margiat_31, Mari-May, Masjanja, MaxLushnikov, Mechanic, Meja, memo, miercoles, Mikki Okkolo, Mirabelle, m_than, nagisa, Nessy, Niacris, Nipen, Nordlig, NOUVEAU, One-Day-Fly, photo, photo_blog, Piccolo_fiore, Pserxis, PUT_IN, Qyertir, racer666, rationalist, ratz, RedLine Graphics, rjasha, Rocsi, Romanticism, Roxana, safonova, Sectoid, Serendipity, SharoWar, SHINSHILLA, Shprotov, simply Monarch, Slotos, Snow, Sonichka, SpeedeRacer, Svetkin, tank, Tava, tea_tree, the_coffe_girl, TimeLine Flash, Toyka, trogvar, udjat, Uliss, vakito, Valera, veranka, Veternaya osoba, Vine, vitalka, vvol, Wohltat, yell, Айлада, Аленка и пеленки, Андрейка, Барби, Брынь, Букля_, Валерка, Ванэс, Волшебница Эфи, Вольця, Вредные Советы, Гамаюн, Грек, Дашунчик, Две косички, дикая кошка, Димка, Димоновский, достало, ежонок, Емеля, Ёлочка, жизнь после, Журнал, ЗазнобА, Звезда-одиночка, Инга, ирра, Ирча, йОлкина, калантайй, кАрАпУзькА, Ква-кВася, Клелия Конти, Клуб АРХипелаг, Клуб Серфенгистов, Ключик, Косметичка, Ксюнька, Куяфл, Лин Ли, Лойош, Лохматая, Лунная Радуга, Мартышка, Милка, Ми_ла_Я, Могучая кучка, Молитва, Ниноко, Обаяшка, Осень, ПАРАД УРОДОВ, Паранормальный клуб, питерсская, Полуэльф, Призовой Фонд, Про это, Происшествие, Психолог, Романтика, Ромм, Рыжая-бесстыжая, Святополк Гласов, Серебряные Лошадки, Серпентарий, Сестра Таланта, СказкаНаНочь, Скромняга-2, Старший кладовщик, стикер, Странная женщина, тай, талестра, Танчик, ТАРЗАНКА, Уиндина, Хаос, Хессо, Хронос, Царевна, Штучка, Ыч, Элис, Эль, Ю-ю, Юльчатай
цитатник:
- • лента
хочухи:
- • группы хочух
- • rss
интересы [109]
свобода, крыши, общение, психология, одиночество, походы, мистика, интересные люди, дети, тишина, эмоции, апельсины, серебро, тайны, эксперименты, летать, буйство природы, Фисташки, фотографироваться, ходить босиком, веснушки, исполнять желания, спать на полу, запах сена, удивлять, этнические штучки, плетёные вещи, спать голой
свобода, крыши, общение, психология, одиночество, походы, мистика, интересные люди, дети, тишина, эмоции, апельсины, серебро, тайны, эксперименты, летать, буйство природы, Фисташки, фотографироваться, ходить босиком, веснушки, исполнять желания, спать на полу, запах сена, удивлять, этнические штучки, плетёные вещи, спать голой
Понедельник, 28 Марта 2011 г.
21:29
Собираемся на прогулку, Поля вертится, а я надеваю варежки. Надела на правую, надо ещё на левую. Говорю "Где ПРАВАЯ ручка?" (намекаю на то, что дай мне её, я тебе варежку надену) А она мне суёт руку в варежке, я готовлюсь поправить её, а вместо этого меня муж поправляет - Поля-то нужную руку дала, это мама ошиблась :065: Через раз уже правильно показывает ручки-ножки (правая-левая).
Опять же собираемся на прогулку, я вечно что-то забываю. Так я Полю зову выходить, а она "бвааа" (варежки значит - у неё "в" больше на "б" похожа). Типа "мама, ты варежки забыла". И правда, забыла :001:
Сегодня на ручках её уже несу т.к. ветер сильный. Я смотрю вперёд, а она назад. И всё "ма..ма" да "ма...ма" (это у неё так через паузу эти два слога означают сейчас "машина" - раньше "брум-брум" было). Я ей повторяю "да, машина", а она всё настаивает, а потом ещё "еди". Оглянулась - правда, машина едет :065:
Ещё она считает ступеньки и всё остальное (пальцы, хрюшек). Рисовать не любит, а считать - пожалуйста. "Оди, ба, ти, тити, па" :010:
Опять же собираемся на прогулку, я вечно что-то забываю. Так я Полю зову выходить, а она "бвааа" (варежки значит - у неё "в" больше на "б" похожа). Типа "мама, ты варежки забыла". И правда, забыла :001:
Сегодня на ручках её уже несу т.к. ветер сильный. Я смотрю вперёд, а она назад. И всё "ма..ма" да "ма...ма" (это у неё так через паузу эти два слога означают сейчас "машина" - раньше "брум-брум" было). Я ей повторяю "да, машина", а она всё настаивает, а потом ещё "еди". Оглянулась - правда, машина едет :065:
Ещё она считает ступеньки и всё остальное (пальцы, хрюшек). Рисовать не любит, а считать - пожалуйста. "Оди, ба, ти, тити, па" :010:
Вторник, 22 Марта 2011 г.
15:43
У Поли температура вторые сутки, а ночью были рвота и понос до воды почти.
Сейчас затишье - спит.
Надеюсь всё устаканится сегодня, а то на деле оказалось, что я не просто нервная, я очень нервная и плохо себя веду в критических ситуациях.
спасибо моему мужу за то, что он есть!
Сейчас затишье - спит.
Надеюсь всё устаканится сегодня, а то на деле оказалось, что я не просто нервная, я очень нервная и плохо себя веду в критических ситуациях.
спасибо моему мужу за то, что он есть!
Комментарии [9]
Четверг, 17 Марта 2011 г.
22:28
Заранее скажу, что ничего страшного у нас не случилось, но...
это пипец какой-то, товарищи. Поля сегодня упала на детской игровой площадке в Меге. Ничего страшного, но я решила, что нужно приложить лёд и мы потопали быстренько в Мед Пункт. Там сидел странного вида мальчик, который оооочень смутился на просьбу помочь нам и сделал растеряные глаза. Надо отдать ему должное, он явно был готов метаться от стенки к стенке в попытках сделать нам хорошо. Когда я уточнила, что хочу всего лишь лёд, он успокоился, но льда не дал т.к. "кончился"
Не, я и так понимала, что они там просто жопы просиживают, но чтобы вот так...
это пипец какой-то, товарищи. Поля сегодня упала на детской игровой площадке в Меге. Ничего страшного, но я решила, что нужно приложить лёд и мы потопали быстренько в Мед Пункт. Там сидел странного вида мальчик, который оооочень смутился на просьбу помочь нам и сделал растеряные глаза. Надо отдать ему должное, он явно был готов метаться от стенки к стенке в попытках сделать нам хорошо. Когда я уточнила, что хочу всего лишь лёд, он успокоился, но льда не дал т.к. "кончился"
Не, я и так понимала, что они там просто жопы просиживают, но чтобы вот так...
Комментарии [1]
Среда, 9 Марта 2011 г.
17:12
Про Полю
Рассказывает про Мишку косолапого, но в стиле:
"Ми-ми ми-ми" (раскачивается как пингвин) дальше рассказывает мама, на словах "шишки собирает" наклоняется, собирает "шишки", иногда приносит маме. На "песенку поёт" говорит "я-я-я я-я-я" (ля-ля-ля ля-ля-ля). Дальше говорит "гуг" ("вдруг") и шлёпает себя со всей дури по голове :001: Мама дополняет про "упала шишка" и дальше по тексту. Дальше дочка показывает как мишка рассердился, старательно топает ногой, трясёт пальчиком как мишка грозится "больше не быть шишки собирать", "садится" на машину и "брум-брумкает", крутит руль. На словах "и поеду спать" кладёт голову на плечико и мило завершает "таааа" ("спать")
примерно в таком же ключе поём про "та-та-та та-та-та ми-ми" ("Тра-та-та тра-та-та МЫ везём с собой кота"). Произносит первые звуки первых слов строчки. Так же про "нё-нё" ("маленькой ёлочке") и прочие
Ещё "миии" это "МЫ" - говорится в ответ на кто там Обязательный ритуал по приходу домой звонить в звонок
Кстати знает по имени теперь не только папу ("Где Лёлик?"), но и маму, и Полю ("называет себя "Тооо")
Рассказывает про Мишку косолапого, но в стиле:
"Ми-ми ми-ми" (раскачивается как пингвин) дальше рассказывает мама, на словах "шишки собирает" наклоняется, собирает "шишки", иногда приносит маме. На "песенку поёт" говорит "я-я-я я-я-я" (ля-ля-ля ля-ля-ля). Дальше говорит "гуг" ("вдруг") и шлёпает себя со всей дури по голове :001: Мама дополняет про "упала шишка" и дальше по тексту. Дальше дочка показывает как мишка рассердился, старательно топает ногой, трясёт пальчиком как мишка грозится "больше не быть шишки собирать", "садится" на машину и "брум-брумкает", крутит руль. На словах "и поеду спать" кладёт голову на плечико и мило завершает "таааа" ("спать")
примерно в таком же ключе поём про "та-та-та та-та-та ми-ми" ("Тра-та-та тра-та-та МЫ везём с собой кота"). Произносит первые звуки первых слов строчки. Так же про "нё-нё" ("маленькой ёлочке") и прочие
Ещё "миии" это "МЫ" - говорится в ответ на кто там
Обязательный ритуал по приходу домой звонить в звонок Кстати знает по имени теперь не только папу ("Где Лёлик?"), но и маму, и Полю ("называет себя "Тооо")
Понедельник, 7 Марта 2011 г.
16:53
Всё боялась сглазить, а теперь уже можно, думаю, поделиться. Эта новость для меня, конечно, не ярче новости о квартире, но тоже важная - Поля неделю как без груди засыпает. Вот как написала на ЛВ, что мы всё ещё на груди, так вдруг и получилось, что оставили бабушку на весь день с внучкой посидеть, а они вместо того, чтобы на улице уложиться как было задумано, укачались в качельке и в кроватку переложила бабушка. Вечером так же получилось, но только в игрушечной колясочке Решили на сл. день повторить так же - днём заладилось (я уходила из дома), а вечером не удалось т.к. я была в ванной и Поля знала это - пошла сама укладывать. В итогде Полька под стрессом большим из-за того, что мамы не давали сосала-не отпускала, но и не засыпала. Мне надоело, я грудь забрала и стала её убаюкивать - песенки петь, погладила, а она раз и заснула.тДа так и вышло, что с вечера прошлого воскресенья так и стала её укладывать, но без груди совсем - с песенками и поглаживаниями. Правда, пока в нашей кровати.
Знаю, что у многих даже сами детки засыпают, но для нас это большой шаг. Могу теперь напиться в зюзю
Знаю, что у многих даже сами детки засыпают, но для нас это большой шаг. Могу теперь напиться в зюзю
Комментарии [2]
Воскресенье, 27 Февраля 2011 г.
00:39
Пока не забыла:
- Поля научилась звукам "м", "п", "б" - как по заказу почти сразу после нашего гостевания у Корневых, где Лёша второй раз спросил (в первый спрашивала я) у Светы нормально ли такое замещение гласных и нужно ли что-то делать. Буквально не прошло и пары недель как мы имеем чёткое почти во всех 100% "мама", "папа", "баба" (перые два-три дня было умильное "аба") ещё появилось "де" (деда), оно же "деди".
- боялась сглазить, но не могу не написать - уже раза три получалось ночью после просыпания, дав ей немного грудь, забрать её и усыпить песенкой и поглаживанием. А сегодня она почти весь день была с бабушкой и мы расчитывали на сон на улице т.к. я не могла уложить с грудью, а у бабушки возьми и получись уложить в качельке и перенести на кровать нашу. Если первое удавалось и раньше, то второго не получалось. А она проспала после этого 2,5 часа. И вечером тоже уложилась так же. Сначала бабушка уговорила на качельку, но тут позвонила я и Поля меня услышав, категорически отказалась от предыдущей идеи. Зато уговорилась на игрушечную коляску, где благополучно через 5 минут заснула и дала себя перенести опять на кровать. Собственно там она до сих пор и почивает (уже 1,5 часа примерно)
Возможно это начало пути к отлучению. И радостно и грустно
И отвлечённое - Всё больше нас связывает с Парголово
- Поля научилась звукам "м", "п", "б" - как по заказу почти сразу после нашего гостевания у Корневых, где Лёша второй раз спросил (в первый спрашивала я) у Светы нормально ли такое замещение гласных и нужно ли что-то делать. Буквально не прошло и пары недель как мы имеем чёткое почти во всех 100% "мама", "папа", "баба" (перые два-три дня было умильное "аба")
ещё появилось "де" (деда), оно же "деди". - боялась сглазить, но не могу не написать - уже раза три получалось ночью после просыпания, дав ей немного грудь, забрать её и усыпить песенкой и поглаживанием. А сегодня она почти весь день была с бабушкой и мы расчитывали на сон на улице т.к. я не могла уложить с грудью, а у бабушки возьми и получись уложить в качельке и перенести на кровать нашу. Если первое удавалось и раньше, то второго не получалось. А она проспала после этого 2,5 часа. И вечером тоже уложилась так же. Сначала бабушка уговорила на качельку, но тут позвонила я и Поля меня услышав, категорически отказалась от предыдущей идеи. Зато уговорилась на игрушечную коляску, где благополучно через 5 минут заснула и дала себя перенести опять на кровать. Собственно там она до сих пор и почивает (уже 1,5 часа примерно)
Возможно это начало пути к отлучению. И радостно и грустно
И отвлечённое - Всё больше нас связывает с Парголово
Пятница, 11 Февраля 2011 г.
19:15
ааагррррххх!
куда деть свою злость?!
но я никак не могу себя контролировать, когда мне на одних инстинктах и эмоциях пытаются что-то доказать. То, что не выдерживает никакой критики логикой. У неё вообще голова на плечах есть или только чувства? Я тоже подвержена эмоциям и у меня тоже в груди всё переворачивается от плача детского, но я же как-то могу себя сдерживать.
Не надо на моего ребёнка распространять свои задвиги!!! Каждый сам портит своего ребёнка в меру своей испорченности знает как воспитывать своего ребёнка.
Боже, дай мне сил на ещё пол годика!!!
куда деть свою злость?!
но я никак не могу себя контролировать, когда мне на одних инстинктах и эмоциях пытаются что-то доказать. То, что не выдерживает никакой критики логикой. У неё вообще голова на плечах есть или только чувства? Я тоже подвержена эмоциям и у меня тоже в груди всё переворачивается от плача детского, но я же как-то могу себя сдерживать.
Не надо на моего ребёнка распространять свои задвиги!!! Каждый сам портит своего ребёнка в меру своей испорченности знает как воспитывать своего ребёнка.
Боже, дай мне сил на ещё пол годика!!!
Комментарии [5]
Пятница, 28 Января 2011 г.
20:11 1,3 скоро 1,4 :)
Давно про Полю хочу написать. Ничего не пишется - не собраться.
Меня впечатляет как она развивается. Наверное, это нормально для детей, но ведь у меня нет опыта. Мне кажется, что мой ребёнок обалденно умный и шустрый в смысле развития.
Да, она до сих пор не выговаривает "м" и "п" и других губных звуков, но уже знает не только основные части тела, но и разные локти, брови, ногти, колени, ноздри (это отдельно от носа), попу-писю. Знает очень много животных: баран, коза, овца, лиса, ворона (выделяется отдельно от просто "птичка", так же как гусь, и петухи-куры, и утки), лев, тигр, лягушка, заяц, медведь, волк, ёжик, белочка... в общем, всех и не перечислить. Поля полюбила книги. Называет их "ки" и кивает - значит "да, я хочу пойти почитать книжку". Причём высказано это может быть не только на вопрос т.е. ответ без вопроса Да, с месяц назад она начала кивать. Научилась когда сравнивали у кого есть клювы, а у кого нет т.к. Поля очень впечатлилась от клюва у птички и стала на свой нос тоже говорить "кУв". Стали выяснять, что клюв у птичек, а у нас нос. Искали клюв у папы, мамы, и говорили "нет, у папы нет клюва" (крутили головой), а у птички есть? да, у птички есть клюв (мама кивает активно). Вот на этом Полька и научилась кивать. Сначала (первый день буквально) так смешно, всем телом, а потом головой Я тогда ещё вспомнила Петьку, который Юшке говорил типа научила Васька крутить головой на "нет", учи теперь и кивать
Сейчас Полинка полюбила стихи. Рассказываем их и изображаем что там происходит. Толчком к этому стал "Мишка косолапый", а следом и другие. Мишку она уже почти наизусть знает и подсказывает мне что дальше, если я остановлюсь Причём рассказывать его любит на табуретке, как это не смешно
Стали ходить на улицу без коляски, санок, слингов. Съинициировал это Лёша - научил её ходить по лестнице вверх-вниз в поликлинике, потом в доме, ну и пошло-поехало. Потом я решила, что надо гулять два раза в день и пешком, чтобы она лучше уставала т.к. были проблемы со сном (просыпалась среди ночи и по 3 часа не спала), Итог - Поля спускается-поднимается по лестнице сама и много ходит на улице пешком. Просто и под "мишку косолапого". Ну и как-то паралельно (а может есть зависимость?) плюбила гулять и проще соглашается одеваться. Одно время просто с истерикой. Полиной и одновременно моей т.к. не люблю ничего заставлять её делать, а приходилось т.к. выхода другого я не видела - не сидеть же всё время дома. А даже если и сидеть, иногда нужно в поликлинику и вообще. В общем, пару дней назад она даже сама попросилась на улицу и сказала, что ага, одеваться она ради этого готова и оделась же.
Вообще как-то забавно так получилось. Я считаю, что стараюсь подходить к воспитанию с точки зрения моих познаний в детской психологии и психологии вообще, но как-то до меня некоторые вещи доходят только после того, как они уже произойдут. Например, общий язык мы с ней начали находить после того, как я стала давать ей волю, даже скорее ПРЕДЛАГАТЬ ей волю. Т.е. предлагать ей делать что-то самой. И многое стало проще. Я-то думала, что кризис года в том, что ОНА будет ТРЕБОВАТЬ самостоятельности, а она не требовала... просто на мои предложения стала соглашаться. Даже не преложения, а восприятия того, что так и должно быть. Например могу сказать "На, Поля, надевай подгузник", хотя знаю, что она пока не может, но она как бы удивляется, что я не заставляю и заинтересовывается, а потом даётся надевать ей подгуз. А я продолжая начинание предлагаю ей делегировать часть дела - предлагаю натянуть подгузник самой. И вдруг оказывается, что у неё это получается! Как будто каждый день делала. Ну и так далее.
Теперь шапку она надевает-снимает сама. Ботинки развязывает и снимает тоже сама. Сама продевает ручки в одежду, сама натягивает её на голову (одежду, в смысле), сама снимает штаны (я стягиваю их с попы, а дальше она).
В общем, открытия я с ней делаю.
Так же переселяется потихоньку в кроватку свою. Думаю, и отлучение от груди у нас через это же пройдёт. Да, мы всё ещё на нём, не получается у нас, а я уже потихоньку начинаю дуреть: из-за отсутствия нормального сна, возможности владеть своим телом (приходится подолгу лежать в одном положении, не спать на животе), да и зубы стали ломаться, а волосы выпадать. В общем, я устала. Но рвать - не наш метод. Я не могу оставить её одну с горем расставания с грудью, как мне предлагают - оставить дочку на бабушку, а самой позорно свалить.
Ещё неделю-две назад Поля не знала, что существует её кроватка, а сейчас она на вопрос "где будешь спать?" выбирает свою кроватку. Мне для этого приходится надвисать с грудью к ней с нашей кровати т.к. у нас дурацкая Икеевская детская кроватка низкая, но зато это уже какой-то шаг.
В общем, дочка растёт и всё больше она уже не младенчик, а ребёнок Всё больше она похожа на привычных мне 2-3-х леток И всё больше убеждаюсь, что не только чужие дети быстро растут
Ну и уже, пожалуй, начинаю хотеть второго
П.С. забыла - пока Поля не ест сама, хотя на ЛВ у нас уже многие сами едят. Но во-первых я не та, кто гонится за "чтобы как у всех", во-вторых дочка на месяц там всех младше, а в-третьих позывы всё же бывают. Пару месяцев назад начались и она почти всё сама пыталась есть, потом ушло. Отчасти от того, что она временно "переезжала" к дедушке в стул кушать т.к. свой временно невзлюбила ни в какую. Пытались приучить разными ухищрениями, но в целом до сих пор эту проблему не решить - не запихнуть её в свой стул никак бывает, когда у неё настроения нет. А у дедушки на стуле не удобно самой есть т.к. стол ей по макушку почти, а на стуле не достать ложкой. Но в целом около 5 ложек она бывает съедает сама.
Меня впечатляет как она развивается. Наверное, это нормально для детей, но ведь у меня нет опыта. Мне кажется, что мой ребёнок обалденно умный и шустрый в смысле развития.
Да, она до сих пор не выговаривает "м" и "п" и других губных звуков, но уже знает не только основные части тела, но и разные локти, брови, ногти, колени, ноздри (это отдельно от носа), попу-писю. Знает очень много животных: баран, коза, овца, лиса, ворона (выделяется отдельно от просто "птичка", так же как гусь, и петухи-куры, и утки), лев, тигр, лягушка, заяц, медведь, волк, ёжик, белочка... в общем, всех и не перечислить. Поля полюбила книги. Называет их "ки" и кивает - значит "да, я хочу пойти почитать книжку". Причём высказано это может быть не только на вопрос
т.е. ответ без вопроса Да, с месяц назад она начала кивать. Научилась когда сравнивали у кого есть клювы, а у кого нет т.к. Поля очень впечатлилась от клюва у птички и стала на свой нос тоже говорить "кУв". Стали выяснять, что клюв у птичек, а у нас нос. Искали клюв у папы, мамы, и говорили "нет, у папы нет клюва" (крутили головой), а у птички есть? да, у птички есть клюв (мама кивает активно). Вот на этом Полька и научилась кивать. Сначала (первый день буквально) так смешно, всем телом, а потом головой Я тогда ещё вспомнила Петьку, который Юшке говорил типа научила Васька крутить головой на "нет", учи теперь и кивать Сейчас Полинка полюбила стихи. Рассказываем их и изображаем что там происходит. Толчком к этому стал "Мишка косолапый", а следом и другие. Мишку она уже почти наизусть знает и подсказывает мне что дальше, если я остановлюсь
Причём рассказывать его любит на табуретке, как это не смешно Стали ходить на улицу без коляски, санок, слингов. Съинициировал это Лёша - научил её ходить по лестнице вверх-вниз в поликлинике, потом в доме, ну и пошло-поехало. Потом я решила, что надо гулять два раза в день и пешком, чтобы она лучше уставала т.к. были проблемы со сном (просыпалась среди ночи и по 3 часа не спала), Итог - Поля спускается-поднимается по лестнице сама и много ходит на улице пешком. Просто и под "мишку косолапого". Ну и как-то паралельно (а может есть зависимость?) плюбила гулять и проще соглашается одеваться. Одно время просто с истерикой. Полиной и одновременно моей т.к. не люблю ничего заставлять её делать, а приходилось т.к. выхода другого я не видела - не сидеть же всё время дома. А даже если и сидеть, иногда нужно в поликлинику и вообще. В общем, пару дней назад она даже сама попросилась на улицу и сказала, что ага, одеваться она ради этого готова
и оделась же. Вообще как-то забавно так получилось. Я считаю, что стараюсь подходить к воспитанию с точки зрения моих познаний в детской психологии и психологии вообще, но как-то до меня некоторые вещи доходят только после того, как они уже произойдут. Например, общий язык мы с ней начали находить после того, как я стала давать ей волю, даже скорее ПРЕДЛАГАТЬ ей волю. Т.е. предлагать ей делать что-то самой. И многое стало проще. Я-то думала, что кризис года в том, что ОНА будет ТРЕБОВАТЬ самостоятельности, а она не требовала... просто на мои предложения стала соглашаться. Даже не преложения, а восприятия того, что так и должно быть. Например могу сказать "На, Поля, надевай подгузник", хотя знаю, что она пока не может, но она как бы удивляется, что я не заставляю и заинтересовывается, а потом даётся надевать ей подгуз. А я продолжая начинание предлагаю ей делегировать часть дела - предлагаю натянуть подгузник самой. И вдруг оказывается, что у неё это получается! Как будто каждый день делала. Ну и так далее.
Теперь шапку она надевает-снимает сама. Ботинки развязывает и снимает тоже сама. Сама продевает ручки в одежду, сама натягивает её на голову (одежду, в смысле), сама снимает штаны (я стягиваю их с попы, а дальше она).
В общем, открытия я с ней делаю.
Так же переселяется потихоньку в кроватку свою. Думаю, и отлучение от груди у нас через это же пройдёт. Да, мы всё ещё на нём, не получается у нас, а я уже потихоньку начинаю дуреть: из-за отсутствия нормального сна, возможности владеть своим телом (приходится подолгу лежать в одном положении, не спать на животе), да и зубы стали ломаться, а волосы выпадать. В общем, я устала. Но рвать - не наш метод. Я не могу оставить её одну с горем расставания с грудью, как мне предлагают - оставить дочку на бабушку, а самой позорно свалить.
Ещё неделю-две назад Поля не знала, что существует её кроватка, а сейчас она на вопрос "где будешь спать?" выбирает свою кроватку. Мне для этого приходится надвисать с грудью к ней с нашей кровати т.к. у нас дурацкая Икеевская детская кроватка низкая, но зато это уже какой-то шаг.
В общем, дочка растёт и всё больше она уже не младенчик, а ребёнок
Всё больше она похожа на привычных мне 2-3-х леток И всё больше убеждаюсь, что не только чужие дети быстро растут Ну и уже, пожалуй, начинаю хотеть второго
П.С. забыла - пока Поля не ест сама, хотя на ЛВ у нас уже многие сами едят. Но во-первых я не та, кто гонится за "чтобы как у всех", во-вторых дочка на месяц там всех младше, а в-третьих позывы всё же бывают. Пару месяцев назад начались и она почти всё сама пыталась есть, потом ушло. Отчасти от того, что она временно "переезжала" к дедушке в стул кушать т.к. свой временно невзлюбила ни в какую. Пытались приучить разными ухищрениями, но в целом до сих пор эту проблему не решить - не запихнуть её в свой стул никак бывает, когда у неё настроения нет. А у дедушки на стуле не удобно самой есть т.к. стол ей по макушку почти, а на стуле не достать ложкой. Но в целом около 5 ложек она бывает съедает сама.
Комментарии [12]
Четверг, 13 Января 2011 г.
16:13
лепка из соленого теста с малышами (взято из интернета)
Лепка из соленого теста с малышами 1,5-2 лет
Многие современные родители, вдохновленные идеями раннего развития , стремятся как можно больше и разнообразнее заниматься со своими детьми буквально уже с рождения.
На смену потешкам, пестушкам и другим младенческим играм в 1,5-2 года приходят занятия творчеством: лепкой, рисованием, аппликацией.
Что же можно предложить крошке в 1,5-2 года? Очень много! Конечно, в этом возрасте ребенок не в состоянии слепить или нарисовать самостоятельно. Но он с удовольствием выступит в роли маминого помощника. В связи с этим, все занятия с детьми такого возраста рассчитаны на совместное творчество мамы и малыша.
Начнем с лепки. Для ребенка очень важно заниматься лепкой. Когда малыш лепит, у него развивается мелкая моторика, что в конечном итоге способствует развитию речи. К тому же лепка благотворно влияет на нервную систему в целом.
В возрасте 1,5-2 лет лучше всего лепить из соленого теста. Оно очень мягкое, пластичное, не пачкает, в отличие от пластилина. Рецептов соленого теста очень много.
Для наших первых шедевров возьмем самый простой: взять 1часть муки, 0,5 части соли мелкого помола, все смешать. Добавлять понемногу горячую воду, чтобы замесить крутое тесто. Можно добавить 1ст.л. растительного масла. Чтобы тесто получилось цветным, добавьте в него гуашь. Готовое тесто можно хранить в холодильнике в целлофановом пакете до 10 дней.
Что можно делать с тестом в 1,5-2 года:
тыкать в него пальчиком;
хлопать по тесту ладошкой,
плющить его ладошкой,
размазывать пальцем,
отщипывать кусочек,
прилеплять кусочек,
катать «колбаски» ладошкой,
катать маленькие «колбаски» или «колобки» пальчиком,
резать стекой «колбаску»,
плющить «колобки» в лепешку ладошкой или пальчиком.
Вот примеры того, как можно обыграть сам процесс лепки.
1. Мы катаем «колобки». Что это будет?
колобок, который можно посадить игрушечной лисичке на «носок» (а может лисичку слепит мама). Колобку зубочисткой сделать глаза, нос и рот,
корзинка яблок, апельсинов, помидоров, которыми можно угостить игрушки,
мячики, снеговик,
гусеница из маленьких шариков,
лочные шары, которые можно прилепить на нарисованную елочку.
2. Делаем «колбаски». Что будет?
веревочка,
сосиска для кошки,
змейка или червячок,
соединим два конца «колбаски» и будет бублик. Можно сделать целую связку бубликов на веревочке,
скатаем спиралькой, получим улитку, розочку, плюшку.
3. Плющим «колобки», делаем «блинчики». Что будет?
сами «блинчики»,
пицца,
тарелка,
шляпка гриба,
торт, если сложить несколько «блинчиков», украсить торт фасолью или горохом, воткнуть спички-свечки.
Ну, вот наконец-то крошка свободно катает «колобки», делает «колбаски и «блинчики». Пришло время задуматься о создании первых поделок.
Что можно сделать:
Нарисуйте или приклейте вырезанную птичку на лист. Нарисуйте кормушку. Предложите ребенку «накормить» птичку. Надо отщипывать маленькие кусочки и прилеплять их к кормушке. Как вариант, накормите курочку, утку или гуся.
Нарисуйте полосатую рыбку, предложите ребенку прилепить на полоски «колбаски».
Раскатайте тесто в пласт около5-7 мм, пусть ребенок попробует формочками для печенья вырезать фигурки. Затем раскатайте еще один пласт, вырежьте из него круг или квадрат и с помощью воды приклейте фигурки на пласт, сделав орнамент. Когда тесто высохнет, раскрасьте свое произведение гуашью.
Нарисуйте на бумаге простую фигуру, можно треугольник или квадрат. Попробуйте вместе с ребенком прилепить «колбаску» по контуру фигуры.
Можно любую фигуру замазать внутри тестом.
А можно на лепешке из теста сделать разные отпечатки: ключа, листика, игрушки, монетки и т.д.
Очень часто в поделках из соленого теста используется крупа. Вот примеры вариантов поделок с крупой и соленым тестом.
Раскатать лепешку из теста, взять фасоль и вдавить ее в тесто. Можно даже составить узор. Не стоит давать малышу сразу много крупы, достаточно для начала 5-6 фасолинок.
Облепите соленым тестом маленькую баночку. Пусть ребенок украсит ее фасолинками, фигурными макаронами, кусочками шерстяных ниток. Потом эту баночку можно раскрасить. Получится оригинальная вазочка.
Можно облепить тестом спичечный коробок. Скатать четыре колобка, расплющить их и сделать колеса. Сверху на коробок вдавить фасолинки или горошинки. Чем вам не тачка? А может это вагончик или автомобиль?
Обмажьте тестом грецкий орех и фундук. Пусть ребенок обкатает их в пшене или кукурузной крупе. Соедините орешек – получился цыпленок!
А если обмазать грецкий орех тестом, сделать глазки из перца, нос и рот, получится колобок!
И в заключении, немного о сушке изделий из соленого теста.
Положите поделку на противень, застеленный фольгой, так у вас не прилипнет поделка к противню.
Сушить можно в духовке при самой низкой температуре с приоткрытой дверцей. Сначала надо поставить противень на верхнюю полку и выдержать там до тех, пока изделие не начнет подрумяниваться. После этого можно уже переставлять противень на среднюю полку – деформации уже не будет.
На открытом воздухе поделки сушатся в течение нескольких суток.
В статье мы привели лишь некоторые приемы, способы и примеры работы с соленым тестом. Но пусть они натолкнут вас на новые идеи и вдохновят на новые совместные с малышом творения.
http://www.babyblog.ru/user/SvetikL/625936
Лепка из соленого теста с малышами 1,5-2 лет
Многие современные родители, вдохновленные идеями раннего развития , стремятся как можно больше и разнообразнее заниматься со своими детьми буквально уже с рождения.
На смену потешкам, пестушкам и другим младенческим играм в 1,5-2 года приходят занятия творчеством: лепкой, рисованием, аппликацией.
Что же можно предложить крошке в 1,5-2 года? Очень много! Конечно, в этом возрасте ребенок не в состоянии слепить или нарисовать самостоятельно. Но он с удовольствием выступит в роли маминого помощника. В связи с этим, все занятия с детьми такого возраста рассчитаны на совместное творчество мамы и малыша.
Начнем с лепки. Для ребенка очень важно заниматься лепкой. Когда малыш лепит, у него развивается мелкая моторика, что в конечном итоге способствует развитию речи. К тому же лепка благотворно влияет на нервную систему в целом.
В возрасте 1,5-2 лет лучше всего лепить из соленого теста. Оно очень мягкое, пластичное, не пачкает, в отличие от пластилина. Рецептов соленого теста очень много.
Для наших первых шедевров возьмем самый простой: взять 1часть муки, 0,5 части соли мелкого помола, все смешать. Добавлять понемногу горячую воду, чтобы замесить крутое тесто. Можно добавить 1ст.л. растительного масла. Чтобы тесто получилось цветным, добавьте в него гуашь. Готовое тесто можно хранить в холодильнике в целлофановом пакете до 10 дней.
Что можно делать с тестом в 1,5-2 года:
тыкать в него пальчиком;
хлопать по тесту ладошкой,
плющить его ладошкой,
размазывать пальцем,
отщипывать кусочек,
прилеплять кусочек,
катать «колбаски» ладошкой,
катать маленькие «колбаски» или «колобки» пальчиком,
резать стекой «колбаску»,
плющить «колобки» в лепешку ладошкой или пальчиком.
Вот примеры того, как можно обыграть сам процесс лепки.
1. Мы катаем «колобки». Что это будет?
колобок, который можно посадить игрушечной лисичке на «носок» (а может лисичку слепит мама). Колобку зубочисткой сделать глаза, нос и рот,
корзинка яблок, апельсинов, помидоров, которыми можно угостить игрушки,
мячики, снеговик,
гусеница из маленьких шариков,
лочные шары, которые можно прилепить на нарисованную елочку.
2. Делаем «колбаски». Что будет?
веревочка,
сосиска для кошки,
змейка или червячок,
соединим два конца «колбаски» и будет бублик. Можно сделать целую связку бубликов на веревочке,
скатаем спиралькой, получим улитку, розочку, плюшку.
3. Плющим «колобки», делаем «блинчики». Что будет?
сами «блинчики»,
пицца,
тарелка,
шляпка гриба,
торт, если сложить несколько «блинчиков», украсить торт фасолью или горохом, воткнуть спички-свечки.
Ну, вот наконец-то крошка свободно катает «колобки», делает «колбаски и «блинчики». Пришло время задуматься о создании первых поделок.
Что можно сделать:
Нарисуйте или приклейте вырезанную птичку на лист. Нарисуйте кормушку. Предложите ребенку «накормить» птичку. Надо отщипывать маленькие кусочки и прилеплять их к кормушке. Как вариант, накормите курочку, утку или гуся.
Нарисуйте полосатую рыбку, предложите ребенку прилепить на полоски «колбаски».
Раскатайте тесто в пласт около5-7 мм, пусть ребенок попробует формочками для печенья вырезать фигурки. Затем раскатайте еще один пласт, вырежьте из него круг или квадрат и с помощью воды приклейте фигурки на пласт, сделав орнамент. Когда тесто высохнет, раскрасьте свое произведение гуашью.
Нарисуйте на бумаге простую фигуру, можно треугольник или квадрат. Попробуйте вместе с ребенком прилепить «колбаску» по контуру фигуры.
Можно любую фигуру замазать внутри тестом.
А можно на лепешке из теста сделать разные отпечатки: ключа, листика, игрушки, монетки и т.д.
Очень часто в поделках из соленого теста используется крупа. Вот примеры вариантов поделок с крупой и соленым тестом.
Раскатать лепешку из теста, взять фасоль и вдавить ее в тесто. Можно даже составить узор. Не стоит давать малышу сразу много крупы, достаточно для начала 5-6 фасолинок.
Облепите соленым тестом маленькую баночку. Пусть ребенок украсит ее фасолинками, фигурными макаронами, кусочками шерстяных ниток. Потом эту баночку можно раскрасить. Получится оригинальная вазочка.
Можно облепить тестом спичечный коробок. Скатать четыре колобка, расплющить их и сделать колеса. Сверху на коробок вдавить фасолинки или горошинки. Чем вам не тачка? А может это вагончик или автомобиль?
Обмажьте тестом грецкий орех и фундук. Пусть ребенок обкатает их в пшене или кукурузной крупе. Соедините орешек – получился цыпленок!
А если обмазать грецкий орех тестом, сделать глазки из перца, нос и рот, получится колобок!
И в заключении, немного о сушке изделий из соленого теста.
Положите поделку на противень, застеленный фольгой, так у вас не прилипнет поделка к противню.
Сушить можно в духовке при самой низкой температуре с приоткрытой дверцей. Сначала надо поставить противень на верхнюю полку и выдержать там до тех, пока изделие не начнет подрумяниваться. После этого можно уже переставлять противень на среднюю полку – деформации уже не будет.
На открытом воздухе поделки сушатся в течение нескольких суток.
В статье мы привели лишь некоторые приемы, способы и примеры работы с соленым тестом. Но пусть они натолкнут вас на новые идеи и вдохновят на новые совместные с малышом творения.
http://www.babyblog.ru/user/SvetikL/625936
Вторник, 21 Декабря 2010 г.
21:39
Сегодня на съёмке была девочка Полина. Ну просто чудо-девочка
Найдёте её тут на фотографии? только сейчас поняла, что девочка на фото одна ну, ответ и так был очевиден. Девочка-солнышко. Очень позитивная.
и ещё одна очень чудесная искренняя девочка 
Найдёте её тут на фотографии? только сейчас поняла, что девочка на фото одна
ну, ответ и так был очевиден. Девочка-солнышко. Очень позитивная.и ещё одна очень чудесная искренняя девочка
Комментарии [5]
Воскресенье, 5 Декабря 2010 г.
00:36
С утра я проснулась в дурном настроении,
Мне кажется горем малейший пустяк -
Носки по углам и огрызки печенья,
И всё раздражает, и всё мне не так.
Товарищи, сколько я раз повторяла -
Игрушки - на полку, колготки - в комод..,
Уборка насмарку, опять всё сначала,
Как будто мне мало проблем и забот!
Что папа, что сына - народ несерьёзный,
На лицах - ни капли раскаянья нет!
Идите гуляйте на воздух морозный,
И мне не мешайте готовить обед!
Оделись, собрались, сопят виновато -
-Ну что ты, мамуля, с утра разошлась?
Забрали ледянку, ведро и лопату,
А я к сковородкам своим поплелась...
Ползёт торопливо картофеля стружка,
Скрипят аппетитно морковка и лук,
Разобраны вещи, по полкам игрушки...
Сижу наслаждаюсь порядком вокруг.
Но что-то для счастья опять не хватает,
В ушах непривычно звенит тишина,
И тихо сердитость моя исчезает,
Пойду погляжу на своих из окна...
...Картина такая - снежинки летают,
Внизу во дворе суматоха и смех,
Ледянки со свистом сугроб рассекают,
Забав и веселья хватает на всех!
Мои принялись за серьёзное дело -
Похоже, затеяли что-то слепить.
Ребёнок катает снежок неумело,
А муж помогает успех закрепить
Старательно сын мастерство постигает-
Ведро насыпает, лопаткой трясёт,
И к горлу горячий комок подступает -
О Боже, как быстро малыш мой растёт..
Как будто недавно - пелёнки, прививки,
Шаги в ходунках от угла до двери,
Усталое счастье от первой улыбки,
Бессонные ночи до самой зари..
Стою, батарею ребром подпираю,
Ребёнок из снега творит чудеса,
Чего ж я торчу тут и всё пропускаю???
Ведь это из жизни его полчаса!!!
Бегу по ступенькам, спешу и волнуюсь,
Такая короткая эта зима..
И носик замёрзший мне в щёку уткнулся
Мамуля,ну как же люблю я тебя!
Пусть труд мой домашний опять не оценят ,
Пусть суп на плите не доварен пока,
Есть вещи на свете намного важнее -
Мы с сыном слепили снеговика !!!
Мне кажется горем малейший пустяк -
Носки по углам и огрызки печенья,
И всё раздражает, и всё мне не так.
Товарищи, сколько я раз повторяла -
Игрушки - на полку, колготки - в комод..,
Уборка насмарку, опять всё сначала,
Как будто мне мало проблем и забот!
Что папа, что сына - народ несерьёзный,
На лицах - ни капли раскаянья нет!
Идите гуляйте на воздух морозный,
И мне не мешайте готовить обед!
Оделись, собрались, сопят виновато -
-Ну что ты, мамуля, с утра разошлась?
Забрали ледянку, ведро и лопату,
А я к сковородкам своим поплелась...
Ползёт торопливо картофеля стружка,
Скрипят аппетитно морковка и лук,
Разобраны вещи, по полкам игрушки...
Сижу наслаждаюсь порядком вокруг.
Но что-то для счастья опять не хватает,
В ушах непривычно звенит тишина,
И тихо сердитость моя исчезает,
Пойду погляжу на своих из окна...
...Картина такая - снежинки летают,
Внизу во дворе суматоха и смех,
Ледянки со свистом сугроб рассекают,
Забав и веселья хватает на всех!
Мои принялись за серьёзное дело -
Похоже, затеяли что-то слепить.
Ребёнок катает снежок неумело,
А муж помогает успех закрепить
Старательно сын мастерство постигает-
Ведро насыпает, лопаткой трясёт,
И к горлу горячий комок подступает -
О Боже, как быстро малыш мой растёт..
Как будто недавно - пелёнки, прививки,
Шаги в ходунках от угла до двери,
Усталое счастье от первой улыбки,
Бессонные ночи до самой зари..
Стою, батарею ребром подпираю,
Ребёнок из снега творит чудеса,
Чего ж я торчу тут и всё пропускаю???
Ведь это из жизни его полчаса!!!
Бегу по ступенькам, спешу и волнуюсь,
Такая короткая эта зима..
И носик замёрзший мне в щёку уткнулся
Мамуля,ну как же люблю я тебя!
Пусть труд мой домашний опять не оценят ,
Пусть суп на плите не доварен пока,
Есть вещи на свете намного важнее -
Мы с сыном слепили снеговика !!!
Комментарии [4]
Вторник, 23 Ноября 2010 г.
01:24 пальчиковые игры
себе:
Раз-два-три-четыре-пять (разгибаем поочереди пальчики, сжатые в кулак),
Мы пошли во двор гулять (указательными и средними пальцами изображаем "человечка" и шагаем).
Бабу снежную лепили (имитируем лепку снежка),
Птичек крошками кормили (складываем пальцы щепоткой),
С горки мы с тобой катались (указательным пальцем одной руки проводим по ладони другой),
А еще в снегу валялись (поворачиваем ладони то внешней, то внутренней стороной).
Все в снегу домой пришли! (отряхиваем руки)
Суп поели (изображаем, как подносим ложку ко рту),
Спать легли (прикладываем сложенные ладони к щеке)
Сначала все стихотворение с движениями показывает взрослый, потом побуждает ребенка повторять движения. Когда ребенок хорошо усвоит движения, нужно предлагать ему участвовать в рассказе. Начало предложения говорит взрослый, а окончание - ребенок.
Можно помогать ребенку наводящими вопросами - что сделали?как валялись?что поели и т.п.
Раз-два-три-четыре-пять (разгибаем поочереди пальчики, сжатые в кулак),
Мы пошли во двор гулять (указательными и средними пальцами изображаем "человечка" и шагаем).
Бабу снежную лепили (имитируем лепку снежка),
Птичек крошками кормили (складываем пальцы щепоткой),
С горки мы с тобой катались (указательным пальцем одной руки проводим по ладони другой),
А еще в снегу валялись (поворачиваем ладони то внешней, то внутренней стороной).
Все в снегу домой пришли! (отряхиваем руки)
Суп поели (изображаем, как подносим ложку ко рту),
Спать легли (прикладываем сложенные ладони к щеке)
Сначала все стихотворение с движениями показывает взрослый, потом побуждает ребенка повторять движения. Когда ребенок хорошо усвоит движения, нужно предлагать ему участвовать в рассказе. Начало предложения говорит взрослый, а окончание - ребенок.
Можно помогать ребенку наводящими вопросами - что сделали?как валялись?что поели и т.п.
Группы: [ дети ]
[ игры с малышами ]
Комментарии [4]
00:06
Полина такая ласковая стала Обнимает, целует: маму, папу, мишку, "тётю" у которой были в гостях... всех, короче, к кому вдруг волна захлестнёт эмоций. Очень ярко эмоционально на всё реагирует. Произносит папа ("та-та"), улыбается, показывает на папу, смотрит, радуется, тут же вспоминает про маму ("на-на"), улыбается, очень ярко реагирует. Если целует маму, тут же вспоминает и про папу, идёт целовать его Умильная.
Очень впечатлилась от куклы Ляли (пупс). Кормит её, показывает части тела (особенно любит пупок). Вообще кормить любит всех и всё. Тут на днях формочку уличную кормили
Очень полюбила формочки-лопатки-ведёрко. На улице копаем, приходим домой и копает придуманную землю лопаткой, кладёт её в формочку, переворачивает, стучит, поднимает - всё как положено!!!
Обнимает, целует: маму, папу, мишку, "тётю" у которой были в гостях... всех, короче, к кому вдруг волна захлестнёт эмоций. Очень ярко эмоционально на всё реагирует. Произносит папа ("та-та"), улыбается, показывает на папу, смотрит, радуется, тут же вспоминает про маму ("на-на"), улыбается, очень ярко реагирует. Если целует маму, тут же вспоминает и про папу, идёт целовать его Умильная. Очень впечатлилась от куклы Ляли (пупс). Кормит её, показывает части тела (особенно любит пупок). Вообще кормить любит всех и всё. Тут на днях формочку уличную кормили
Очень полюбила формочки-лопатки-ведёрко. На улице копаем, приходим домой и копает придуманную землю лопаткой, кладёт её в формочку, переворачивает, стучит, поднимает - всё как положено!!!
Четверг, 11 Ноября 2010 г.
13:33
Однажды я посчиталa твои пальчики и поцеловалa каждый каждый и них.
читать подробнее
Someday
автор Alison McGhee и Peter Reynolds
читать подробнее
Someday
автор Alison McGhee и Peter Reynolds
Комментарии [9]
01:34
выходные у нас здорово прошли - жили у друзей, пока они были в Финке. Если честно, как в гостинице жили, как будто уехали куда-то далеко. Было супер! И романтично - вдвоём-втроём (уже и забыла как это бывает), и от свёкров отдохнули, и с друзьями рядом живущими пообщались. УРА!
У Полинки скачок развития! Растёт не по дням, а по часам! Купили ей пупса (вот только собралась) - это просто хит! Показывает на нём все части тела, лица, кормит, моет, спать укладывает. И сама всё повторяет. Если мыться не хочет - моем пупсу животик, потом Полине - проходит на ура! Так и с остальным. Только с горшком пока пролёт - не понимает зачем куклу сажаем на горшок, а сама выгибается и истерит, если пытаешься на горшочек посадить. Причём не понимаю по какой причине - даже вообще не даёт усадить на горшок. Только штаны снимаю, сразу ор! Не успокаивается пока штаны не надену. Не понимаю. Ну да ладно, я не тороплю.
Второй хит - прятки. Придумалось с новой игрушкой - коровой, сейчас и с другими играем, но с коровой лучше всего идёт. Мумукаю на Полю и она убегает в коридор (сначала типа бегала за ней в догонялки, а сейчас просто специально говорю "ну, убегай, коровка прятаться будет"). В это время я прячу коровку. Сначала просто ставила справа-слева от входа на видное место. Поля находит, все радуются :080: Ломали стереотипы - три раза ставили справа от входа, потом слева поставили - Полька найти вообще очень долго не могла. Как поняла, что надо ИСКАТЬ, так всё - играет очень эмоционально. Везде заглядвает, очень радуется, когда находит.
У Полинки скачок развития! Растёт не по дням, а по часам! Купили ей пупса (вот только собралась) - это просто хит! Показывает на нём все части тела, лица, кормит, моет, спать укладывает. И сама всё повторяет. Если мыться не хочет - моем пупсу животик, потом Полине - проходит на ура! Так и с остальным. Только с горшком пока пролёт - не понимает зачем куклу сажаем на горшок, а сама выгибается и истерит, если пытаешься на горшочек посадить. Причём не понимаю по какой причине - даже вообще не даёт усадить на горшок. Только штаны снимаю, сразу ор! Не успокаивается пока штаны не надену. Не понимаю. Ну да ладно, я не тороплю.
Второй хит - прятки. Придумалось с новой игрушкой - коровой, сейчас и с другими играем, но с коровой лучше всего идёт. Мумукаю на Полю и она убегает в коридор (сначала типа бегала за ней в догонялки, а сейчас просто специально говорю "ну, убегай, коровка прятаться будет"). В это время я прячу коровку. Сначала просто ставила справа-слева от входа на видное место. Поля находит, все радуются :080: Ломали стереотипы - три раза ставили справа от входа, потом слева поставили - Полька найти вообще очень долго не могла. Как поняла, что надо ИСКАТЬ, так всё - играет очень эмоционально. Везде заглядвает, очень радуется, когда находит.
Среда, 10 Ноября 2010 г.
15:49
ссылка на рассказ про туалеты в Японии. я их обожаю. не туалеты, Японию, конечно
http://ekatarinas.livejournal.com/984787.html#cutid1
http://ekatarinas.livejournal.com/984787.html#cutid1
Понедельник, 25 Октября 2010 г.
01:51
Давно уже хочу написать какая дочка фантазёрка. Заметила её тут за игрой в еду Сидит и из воздуха берёт что-то и со словом "ам" кладёт в ротик. Снова берёт, снова "ам" и в ротик и так подряд много раз. Попросила угостить меня. Поля подумала секунду, взяла своё угощение и "ам" - мне в рот Обожаю это чудо
Ещё надо отметить, что в последнее время Поля здорово ттт кушает! А если не очень "идёт", но видно, что есть хочет, в ход идут разные игрушки, которых мы кормим. Поля это сама придумала как-то - кормили уточку. С тех пор иногда и сама просит, иногда мы предлагаем кому-нибудь из "друзей" разделить с Полишкой трапезу. А я ещё очень театрально изображаю как игрушка ооочень хочет кушать и с жадностью есть "хам-ням-ням, какая я голодная уточка, как я хочу кушать! ВСЁ съем". Поля смеётся и тоже просит
Но как только интерес к еде пропадает, спрашиваю пару раз "Поля будет кушать? Полишка хочет кашу ням-ням?" Если крутит головой, еда сразу убирается, чтобы дочка понимала - заставлять её не будут. Надеюсь, научится сама решать есть или не есть и не будет НЕ есть из вредности, будучи голодной.
Обожаю с ней ездить в метро и другом транспорте (всё забываю написать про перепетии поездки в транспорте с коляской - надо вспомнить вовремя). Мы с дочкой зажигаем. Я пою, играю в "у оленя дом большой", прячусь в "ку-ку", улыбаюсь, показываю "козу" - веселимся как можем. Полька заливается, заигрывает со мной и окружающими. Все вокруг на позитиве: тёти улыбаются, смеются, дяди очарованы, бабушки умилены, дети заинтригованы. Дочка точно общительной растёт. Предлагает свои карточки из кошелёчка, попробовать соломку, почитать книжку окружающим. Так немного наивно, так беззаветно... слёзы на глазах просто.
А ещё с нами в вагоне сегодня ехали две "гламурные" девушки. Одна была ооочень похожа на Ксюшу Собчак. Они тоже улыбались Поле, а в перерывах разговаривали о том, как бы сдать анатомию и что скорее всего не получится, а значит надо будет деньги платить - и сколько же это стоит? В общем, было понятно, что это не первый такой экзамен за деньги и стало неприятно - будущие врачи (стоматологи) сдают анатомию за деньги, а ведь потом... ну что там говорить, все и так понятно.
Ну и чтобы закончить на позитивной ноте, напишу, что Полька уже отлично ходит - сегодня прошла из комнаты с большой игрушкой в руках в кухню у свёкров - путь неблизкий.
А! и ещё я влюбилась в кошачью породу Куны - такое со мной впервые - влюбится в кошек! не в конкретных представителей, а в породу. Может быть когда-нибудь...
Сидит и из воздуха берёт что-то и со словом "ам" кладёт в ротик. Снова берёт, снова "ам" и в ротик и так подряд много раз. Попросила угостить меня. Поля подумала секунду, взяла своё угощение и "ам" - мне в рот Обожаю это чудо Ещё надо отметить, что в последнее время Поля здорово ттт кушает! А если не очень "идёт", но видно, что есть хочет, в ход идут разные игрушки, которых мы кормим. Поля это сама придумала как-то - кормили уточку. С тех пор иногда и сама просит, иногда мы предлагаем кому-нибудь из "друзей" разделить с Полишкой трапезу. А я ещё очень театрально изображаю как игрушка ооочень хочет кушать и с жадностью есть "хам-ням-ням, какая я голодная уточка, как я хочу кушать! ВСЁ съем". Поля смеётся и тоже просит
Но как только интерес к еде пропадает, спрашиваю пару раз "Поля будет кушать? Полишка хочет кашу ням-ням?" Если крутит головой, еда сразу убирается, чтобы дочка понимала - заставлять её не будут. Надеюсь, научится сама решать есть или не есть и не будет НЕ есть из вредности, будучи голодной.
Обожаю с ней ездить в метро и другом транспорте (всё забываю написать про перепетии поездки в транспорте с коляской - надо вспомнить вовремя). Мы с дочкой зажигаем. Я пою, играю в "у оленя дом большой", прячусь в "ку-ку", улыбаюсь, показываю "козу" - веселимся как можем. Полька заливается, заигрывает со мной и окружающими. Все вокруг на позитиве: тёти улыбаются, смеются, дяди очарованы, бабушки умилены, дети заинтригованы. Дочка точно общительной растёт. Предлагает свои карточки из кошелёчка, попробовать соломку, почитать книжку окружающим. Так немного наивно, так беззаветно... слёзы на глазах просто.
А ещё с нами в вагоне сегодня ехали две "гламурные" девушки. Одна была ооочень похожа на Ксюшу Собчак. Они тоже улыбались Поле, а в перерывах разговаривали о том, как бы сдать анатомию и что скорее всего не получится, а значит надо будет деньги платить - и сколько же это стоит? В общем, было понятно, что это не первый такой экзамен за деньги и стало неприятно - будущие врачи (стоматологи) сдают анатомию за деньги, а ведь потом... ну что там говорить, все и так понятно.
Ну и чтобы закончить на позитивной ноте, напишу, что Полька уже отлично ходит - сегодня прошла из комнаты с большой игрушкой в руках в кухню у свёкров - путь неблизкий.
А! и ещё я влюбилась в кошачью породу Куны - такое со мной впервые - влюбится в кошек! не в конкретных представителей, а в породу. Может быть когда-нибудь...
Комментарии [1]
Суббота, 23 Октября 2010 г.
00:30
Полинин словарный запас:
Поля говорит: на-на (Мама), та-та (папа) - губные звуки у неё вообще не выходят почему-то пока.
хит слово ка-ка, у него куча значений:
пока-пока (говорит ка-кааа) - опять же про губные звуки - не удаются ей
капельки в ванной. капает вода
кря-кря
ква-ква
кар-кар
собственно, кака
глагол "какаю" (говорит в процессе)
ну и прочее, что на "-ка" заканчивается (может на слово "полотенчико" сказать "кааа", например)
То-тё (что это?), алё пытается говорить как-то по-своему, бррр (машина), няу (мяу), ксссь (киса), ау-ау (собака), а ещё показывает как дышит собака - это после посещения Юли - у неё такая здоровая собака - Поля впечатлилась, "я-я" (ляля и поёт так, но только повторяя поёт), ку-ку, агаааа!, ням-ням, "на" и вместо дай тоже "на", щёлкает язычком (лошадка), ху-ху (хрю-хрю), "ам" или как-то так (лампа)
Говорит и показывает глаза ("нааа"), нос (нёооо), волосы (сьь), ухо (ух), ножки (очень любит показывать - тоже "на"). Показывает, но не говорит рот, язык, зубы, ручки, пальчики.
может чего забыла...
Поля говорит: на-на (Мама), та-та (папа) - губные звуки у неё вообще не выходят почему-то пока.
хит слово ка-ка, у него куча значений:
пока-пока (говорит ка-кааа) - опять же про губные звуки - не удаются ей
капельки в ванной. капает вода
кря-кря
ква-ква
кар-кар
собственно, кака
глагол "какаю" (говорит в процессе)
ну и прочее, что на "-ка" заканчивается (может на слово "полотенчико" сказать "кааа", например)
То-тё (что это?), алё пытается говорить как-то по-своему, бррр (машина), няу (мяу), ксссь (киса), ау-ау (собака), а ещё показывает как дышит собака - это после посещения Юли - у неё такая здоровая собака - Поля впечатлилась, "я-я" (ляля и поёт так, но только повторяя поёт), ку-ку, агаааа!, ням-ням, "на" и вместо дай тоже "на", щёлкает язычком (лошадка), ху-ху (хрю-хрю), "ам" или как-то так (лампа)
Говорит и показывает глаза ("нааа"), нос (нёооо), волосы (сьь), ухо (ух), ножки (очень любит показывать - тоже "на"). Показывает, но не говорит рот, язык, зубы, ручки, пальчики.
может чего забыла...
Комментарии [1]
Среда, 6 Октября 2010 г.
22:59
Мне лучше маленький домик, ...
[Print]
Ирча