Два дня мы с Дусей делали торт. С одной стороны, она любит печь и давно хотела сделать что-то сложное. А с другой, в школе задали приготовить что-то из любимой еды и сделать видео, или ещё в каком-то виде презентовать, что и как. В общем, в морг, значит, в морг торт, значит, торт. Рецепт искала Дуся (не один рецепт, а четыре: для коржей, для фруктовой прослойки, для крема и для мастики), продукты покупала Дуся, что в каком порядке делать и снимать, решала Дуся. Я была на подхвате и для ценных оптимизационных указаний, типа "стоп, ещё не взбиваем, где миска, в которую ты это будешь перекладывать?" Ну и да, за камерой тоже я
Ну что сказать? Торт стоит в холодильнике, завтра будем резать Я - устала, будто вагоны разгружала. Но ребёнком очень горжусь! Из всего процесса, только одну вещь делала за неё я - разрезала коржи. Со всем остальным она отлично справлялась сама. В общем, она вполне в состоянии приготовить торт полностью сама от и до. И не простой совсем торт. О чём я ей радостно и сказала, вместе с заявлением, что ничего сложнее меренгового рулета я в ближайшие месяцы делать не буду
И как прекрасно, что монтировать видео и делать из него презентабельный продукт, Дуся будет завтра вместе с папой

Отпраздновали с Дусей её 11,5 День Рождения. Ну точнее организовали празднование с гостями, которое было невозможно, когда день рождения был ещё без половины.
Ходили с Дусей и тремя её подружками в escape room. Мне повезло, что детей до 14 без сопровождения взрослых туда не пускают, так что я тоже поучаствовала. Получилось совершенно замечательно! Задачи и задания были подходящие для разных возрастов, так что участвовали все и удовольствие тоже все получили. Но четыре предподростка, которые одновременно пытаются решить несколько задач, это Хаос! Что, впрочем, не мешало получать удовольствие.
Раньше маркером того, что День Рождения удался, для меня было, когда дети-гости говорили "Я хочу свой день рождения тоже так праздновать!". Теперь к этому добавилось: дети минут 10-15 восторженно обсуждают происходившее даже не вспоминая, что впереди их ещё ждёт МакДональдс
За выходные я устала как собака, но Дуся сказала, что торт в этот раз был самый лучший из тех, что мы делали до сих пор (она активно участвовала в приготовлении), дети по выходу из escape room стали планировать, как, когда и с кем можно ещё туда сходить, а я там внутри, в процессе вообще не думала о том, кто тут младше, кто старше, а просто получала удовольствие от совместной интересной игры.
Надо повторить

А вот вы в детстве понимали, что за сила толкала Ломоносова идти пешком из Архангельска в Москву? Не по учебнику и без высоких слов, а чисто изнутри чувствовали, почему ему было так важно учиться?
Я - нет.
Почему учиться, это не только обязанность, но и право? Почему вообще для многих людей столетиями и тысячелетиями учеба была такой ценностью?
Я к пониманию этого всего пришла только годам к 40-ка. Как раз вовремя, чтобы начать искать правильные слова для своего ребенка. Которой тоже пока легко учиться, и потому мысль о том, чтобы напрягаться ради учебы совсем не греет

Когда пять лет назад я вслух и в уме объясняла наше решение остаться на ближайшее время в Германии в одну из первых очередей тем, что не хочу, чтобы Дуся шла в украинскую школу, я не понимала, насколько весомый это довод. Ну то есть тогда взвешивались разные аспекты, обсуждались - далеко не все, но этот аргумент, был одним из немногих с намёком на объективную необходимость. Грубо говоря, большинство остальных были про то, что "нам так больше нравится", а этот - ближе всего к "нужно". Вот сейчас я понимаю, что я его тогда очень недооценивала. Писать его нужно было большими буквами и жирным шрифтом "НУЖНО!!!". Потому что не только школа, но весь подход к образованию в Украине мне катастрофически чужд. И как и еще несколько вещей, его невозможно обойти без какой-нибудь самоизоляции, например через домашнее обучение. Ну и чем дальше, тем больше я понимаю, что образование для человека должно стоять где-то рядом с физиологическими нуждами в пирамиде Маслоу. Только образование это не только, и не столько про "дважды два", "ту би, ор нот ту би" и "Пушкин - наше всё".

Есть такой, наверное уже классический, тест, когда ребёнку дают лист бумаги, в центре которого нарисован квадрат, и говорят нарисовать слона. По результатам такого текста в поздней юности я узнала много о степени своей загнанности в рамки (мой слон был внутри квадрата, ничего никуда даже не торчало ). Сейчас я вижу Дусины рисунки-поделки, когда, например, всем дали по сердечку, чтобы нарисовать открытки с фотографиями для уходящей в этом году воспитательницы. У Дуси не то, что "слон" торчит за пределы квадрата, у неё к первоначальному сердечку пришпилен еще один листок бумаги, нарисовано на обоих, а фотография выпирает за пределы и того, и другого В общем, буйство фантазии, которому рамки по барабану. Я рада!

Я люблю свою дочку. И во многом мой мир крутится вокруг неё. И решая ехать за границу, мы, конечно, её интересы учитывали тоже. Но если честно, то в основном в формате "если родителям хорошо, то и детям тоже"
Зато, когда мы принимали решение не возвращаться в ближайшее время на Украину (А уезжали мы изначаль но без такого намерения. Думали, посмотрим, поживём, а там решим), вот тогда уже детский фактор стал более весомым. И сейчас, живя в Германии, я, ну может не каждую неделю, но не реже раза в месяц думаю о том, что это гораздо более "правильное" место для ребёнка, чем Украина. Здесь для меня "правильнее" отношение к детям, "правильнее" взаимоотношения между детьми и детьми и детьми и взрослыми. Здесь система воспитания и отношение к детям другое. И мне оно нравится.
В общем, если мы вдруг решимся снова куда-то переезжать, мы, конечно, всё равно будем начинать с "счастливые родители - счастливый ребёнок", но чем больше становится ребёнок, тем весомей будет становится его "вклад" в принятие любых решений

Забавный побочный эффект перехода ребёнка из садика в школу: у меня прибавилось два часа жизни Один - из-за того, что в школу идти нужно к восьми, а не к девяти, а второй - потому как до садика 35 минут туда, 35 - обратно, а до школы: 10 туда, 10 обратно Школа - это прекрасно?

По следам разговора с психотерапевтом и обдумывания и переживания опыта лечения ребёнковых зубов:

Это очень, очень полезно, делать с ребёнком что-то, что травмировало вас самих в детстве, таким образом, чтобы ребёнка это не травмировало. В моём случае, лечить зубы так, чтобы даже после сложной, длительной процедуры (коронка на молочный зуб), ребёнок в результате говорит только о том, что у неё теперь "железный" зуб, ну и иногда жалуется, что болит заживающая десна.
Я таки прямо прожила эту процедуру, начиная с лишних получаса ожидания в клинике, ожидания, пока подействует седативный сироп, наблюдения вблизи всех подробностей уколов анестезии, сверления, пломбирования, вытирания лишней крови из десны, установки коронки, заканчивая отходняком от анестезии и седативного сиропчика.
И таки я очень рада. Потому что я теперь знаю, что зубы может быть не страшно лечить не только во взрослом возрасте, но и в пятилетне-детском. Что можно ждать своей очереди расслаблено, а не сидя как на иголках (расслабленной была Дуся, я-то как раз про иголки подумывала ). И вообще, как-то так получилось, что в Германии я начала забывать свой чешский опыт безбоязненного лечения зубов. А теперь я про него вспомнила. И буду теперь крепко держать эти воспоминания в уме, выбирая следующего доктора для себя.

До вчерашнего дня я не смотрела самые тяжелые ролики с Майдана. Ни стрельбу, ни бои, даже прощание с Небесной Сотней смотреть было страшно. Ограничивалась фотографиями и статьями. А до этого я не бралась читать историю Украины. Так чтобы не на уровне школы: зазубрил-сдал-забыл, а выбирая источники и пытаясь приблизиться к истине. Мне было страшно.
А вчера до меня наконец дошло. Что свою жизнь я могу прожить за стеной, сознательно ею отгородившись. Но то, чему я не научу свою дочь, тому её научат другие. А я не хочу, чтобы про Майдан, Вторую Мировую Войну или Богдана Хмельницкого, Мазепу и Бандеру ей рассказывали люди (книги, СМИ), которым я не доверяю. Так что пока мой ребёнок приходит с вопросами ко мне, мне нужно срочно вспомнить/выучить/выяснить всё важное в этой жизни, чего я до сих пор не знала. И история в этом списке встала на первое место. История Украины. В конце концов, не так уж и страшно, если моя дочь будет думать, что ближайший родственник человека - горилла, а не шимпанзе, или что георгины - луковичные растения... Гораздо страшнее, если она не будет знать, что такое Голодомор.

После перерыва длинной больше 5 лет снова покрасила волосы. Боялась почти как в первый раз И в цвете сомневалась. Ну и таки вышел не тот, что ожидала, темней заметно. И прямо даже не могу до сих пор (ага, уже три часа как) понять свое отношение к результату

И кидайте, кидайте в меня тапками. Своему трехлетнему девочко-ребенку я тоже покрасила одну прядку. Настоящей взрослой краской. Потому как она очень-очень хотела (она вообще-то давно уже, как узнала, что в парикмахерской волосы не только стригут, но и красят, просит ей волосы покрасить, а я все собиралась найти одноразовую, легко-смывающуюся краску, да пока не сподобилась). Так что у Дуси теперь одна прядь с выраженно красным отливом. Правда, чтобы замаскировать окраску не от самых корней (не совсем же я враг своему ребенку, чтобы кожу портить), покрашенная прядь - не в верхнем слое волос. Так что прямо так с ходу в глаза и не бросается. Я даже малось подразочаровалась Готовилась-то я к тому, что мой "проступок" будет не спрятать